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宋墨2021年1月诗词万物复苏醒冬眠,忘记饺子包什馅,欲炖鸡汤忘买盐,老家杀猪叫回还,新衣服软柔情翻,金光透窗照庸懒,银杏残叶挂秋怨,轻风吹开千里眼!喜逢元旦煮汤圆!木耳竹菰炒肉甜!游子梦归五百遍!十.
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菜根谭读后感“静中静，非真静，动处静得来，才是性天之真静；乐处乐，非真乐，苦中乐得来，才是心体之真机。”你听过吗？这是在菜根谭中的一则，说了在一个静的地方，很安静，这不是真正的静，要在一个喧闹的地方静.
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老子四章教学要点示范研读老子四章。教学过程一、导入1 .导入新课白岩松说:“中国人不做无用的事。然而什么是无用的事？什么是有用的事？”今天我们就来一起学习老子四章，了解老子是如何论述“有”与“无”的。.
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。菩萨蛮苏轼风回仙驭“云开扇，更阑月坠星河转。枕上梦魂惊，晓檐疏雨零。相逢虽草草，长共天难老。终不羡人间，人间日似年。【注】原注.
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西游记深入设计一、阅读目标（一）认知目标：1 .能读懂每个章节的故事，梳理故事情节，把握主要内容。2 .能结合章节内容，有理有据地评价印象深的人物，并关联前后章节，对人物进行立体分析。（二）技能目标3.
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画的古诗词远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。唐代王维画。色：颜色，在本诗中也有景色的意思。无声：没有声音。惊：本诗中指受惊、害怕。在远处可以看见山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。.
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琵琶行，千古第一音乐诗U73）一、典故及其语义典故：1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；2、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；3、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声；4、珠落玉盘、秋月春风、杜鹃啼血、司马青.
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秋读后感100字优质6篇把握好思路是大家写出一篇结构层次清楚的读后感的首要条件,读后感指看完一本书后把内心的感悟利用文字起草出来的书面文稿,职场我今天就为您带来了秋读后感100字优质6篇，相信一定会对.
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水浒传读后感在假期的某一天，我闲逛在书店里，一本厚厚的书突然吸引了我的目光。这本书叫做水浒传，是中国四大名著之一，讲述了梁山泊的一百零八位好汉的故事。这本书的出现，让我对古代中国的历史和文化产生了浓厚.
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水浒传读书笔记5篇水浒传读书笔记（一）最近，我阅读了水浒传这部长篇小说。书中有血有肉、栩栩如生的农民英雄形象，浓厚的生活气息深深折服了我。给我印象最深的，是梁山好汉互帮互助，仗义疏财的精神品质。在他们.
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。水调歌头平山堂用东坡韵方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千里，菰菜施羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛.
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10.对下列句子中加点词的解释, A.金就砺则利（接近） 术业有专攻（研究）B.故木受绳则直（墨线） 六艺经传皆通习之（全面） C.声非加疾也（快速） 故不积踵步（跨出一脚） D.鸳马十驾（驾驭） 又.
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水浒传读后感IooO字心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他是若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。这首豪气凌云的诗词，让我仿佛来到了那个动乱的年代，那个古老的王朝。在施耐庵的笔下，天魁星宋江，天孤星鲁智深，天伤星.
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晚晴一一唐代.李商隐深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。译文一个人深居简出过着清幽的日子，俯瞰夹城，春天己去，正值清和气爽的初夏。老天爷怜惜.
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前第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第S一二一二三四三一二三四四一二三五一二三四六一二三四七一二三八一二三九一二三章章节节节节章节节节节章节节节章节节节节章节节节.
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二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。韩、齐为与国。张仪以秦、魏伐韩。齐王曰：“韩，吾与国也。秦伐之，吾将救之。”田臣思曰：“王之谋过矣不.
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己亥杂诗解读己亥杂诗（其五）是清代诗人龚自珍的诗作。原文：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就.
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小学生必背古诗129首部编版 1.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.长歌行汉乐府青青园中葵(ku。，朝露待日晞(xl)。阳春布德泽，万.
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小学语文中高年级文化专题学习声律启蒙一东学习单一、古画导入知吟诵1.你了解吟诵吗？2.你会吟诵古诗吗？自古汉诗皆吟诵，从百年以前上溯到三千年前，所有的中国人都是吟诵的。我们积累的那么多古诗，都是诗人吟.
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古人谈读书教案第一课时一、单元导入，引出课题。1 .诵读经典，引入主题。课件出示：（生接读诗文的后半句）书山有路勤为径，（）o书读百遍，（）o读万卷书，（）o发奋识遍天下字，（）o（指名读，说意思。师.
