古代文学资料资源
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红楼梦整本书阅读教案任务简述红楼梦前五回出现了三个神话故事一一“石头补天”“绛珠还泪”“太虚幻境”。“石头补天”与“绛珠还泪”介绍了贾宝玉的来历和宝黛爱情的前世因缘,“太虚幻境”通过图册判词和红楼梦十.
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红楼梦导读教案1 .课时教材分析:红楼梦被誉为中国古典小说的巅峰之作,封建社会的百科全书,传统文化的集大成者,历来为世人名家所推崇。统编版高中语文教材必修下册第七单元安排了红楼梦的整本书阅读,意在引导.
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槃律全善之明代嘉量上傅善薰名:潇湘1g112XiaoXiangGuan112何世强HoSaiKeung提要:“嘉量”是古代量度毅物醴稹之襟型量器之名耦,嘉量舞W之焉“嘉量釜”。嘉量釜分成三部分:鞠、臀.
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曹全碑书法知识(28)满江红名句之二一足字旁、竖心旁原创2023-02-0108:16Mamie闲暇时光今天学习曹全碑左偏旁:足字旁、竖心旁。并学习书写满江红名句之二:八千里路云和月。(一)竖心旁的书.
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曹全碑书法知识(26)满江红一弓字旁、言字旁原创2023-01-300851Mamie闲暇时光#2023新春庙会#今天学习曹全碑弓字旁言字旁的书写方法,并扩展练习“张艺谋”-满江红导演(一)弓字旁的书.
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庄子齐物论第二之三句读原文夫言非吹也,言者有言。其所言者特未定也。果有言邪?其未尝有言邪?其以为异于毂音。亦有辩乎?其无辩乎?道恶乎隐而有真伪。言恶乎隐而有是非。道恶乎往而不存,言恶乎存而不可。道隐于.
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下面的短文选自战国策,请你阅读后思考并回答问题。医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右曰:君之病,在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明J君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石:君与知之者谋之,而.
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庄子齐物论第二之二句读原文大知闲闲,小知间间。大言炎炎,小言詹詹。其寐也魂交,其觉也形开。与接为构,日以心斗。缓者、窖者、密者。小恐惴惴,大恐缓缓。其发若机括,其司是非之谓也;其留如诅盟,其守胜之谓也.
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庄子齐物论第二之六句读原文、瞿鹊子问乎长梧子曰:“吾闻诸夫子:圣人不从事于务,不就利,不违害,不喜求,不缘道。无谓有谓,有谓无谓,而游乎尘垢之外。夫子以为孟浪之言,而我以为妙道之行也。吾子以为奚若?”.
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咏雪阅读附答案谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟J兄女日:“未若柳絮因风起公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【小题1】下列.
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呼啸山庄中哥特式写作手法的运用摘要:呼啸山庄是18世纪中后期艾米莉勃朗特的作品,当时哥特小说盛极一时,这一作品主要运用的就是哥特式的写作手法。哥特式手法在小说的主题烘托、环境刻画、人物塑造等多个方面都.
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与韩荆州书上枢密韩太尉书群文阅读教学设计一、文本分析李白的与韩荆州书和苏辙的上枢密韩太尉书都是呈给上位者以求举荐的书信,也就是自荐信。这两篇文章既因为目的相同,行文上有相同之处;又因为作者的性格文风各.
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【中国历代盐文学作品选注补遗之一,置于第七卷明朝(下)佚名(敕一道)敕疏理盐法袁世振之后】钟惺(文一篇)(1574-1624)明文学家。字伯敬,号退谷,湖广竟陵(今湖北天门)人。万历三十八年(1610.
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咏雪精品教案任务一言语有韵流芳老师想在板块一“有韵流芳”插入一个音频来致敬原作。请同学们先朗读课文,把握节奏,录制分角色朗读音频。活动一朗诵音频1 .自由读,读准节奏。2 .结合注释,翻译着读,尝试读.
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呼啸山庄中的人物分析摘要:艾米丽.勃朗特的呼啸山庄一直被认为是英国文学史上“最奇特的小说:它没有夏洛蒂.勃朗特简爱的古典优雅,没有温文尔雅的贵族气派,没有浪漫温婴的庄园气息,没有绅士和淑女的美妙的爱恋.
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再勺全传字闻TL记以续修四库全书中所收录的清道光二年宝宁堂再生缘全传为底本,参照中国国家图书馆馆藏的清抄本和中州书画社标点本,就泪泳扑M登单“销金绿”几则字词现象进行考索和校勘。再生缘全传;俗字;校勘.
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三国演义读后感其二今天,我阅读了一本我国古代第一部长篇章回体小说三国演义,我悟出了无论在学习上,还是生活中,我们都要用自己的智慧,这样做事才能稳中求胜,取得成功。读了这本书我受益匪浅。这本小说从文学角.
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书愤精品教案教学目标:1 .了解陆游及其创作背景,理解诗意。2 .品味诗歌的形象及表现手法,把握“愤”的内涵和根源。3 .体会诗人的爱国主义精神。教学重难点:重点:品味诗歌的形象及表现手法,把握“愤”.
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【中国历代盐文学作品选注补遗之二,置于第十二卷民国(上)李积新(文一则)淮南盐民之后】胡焕庸(文二篇)(19017998)近现代最著名地理学家。江苏宜兴人。字肖堂。提出中国人口的地域分布,以黑河-腾冲.
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三国演义读后感其一在寒假里,我读了三国演义这本书。它是明朝著名作家罗贯中的作品,这本书深深地吸引着我。三国演义里的人物有虎背熊腰的张飞,宽厚仁爱的刘备,和神态英武、魁梧非凡的关羽等人物。书中每个人物都.