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民俗传统资源 (共2418 份)

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  • 我国的传统手艺中国的传统手艺多种多样,涵盖了各个领域,包括艺术、工艺、建筑等。以下是中国传统手艺中的十种代表性手艺:1 .中国书法:中国书法历史悠久,被誉为“中国文化的国粹”。主要分为楷书、隶书、行书.
    上传时间:2024-06-19
    页数: 2
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  • 选择题1 .规则未确定罚球队员的所有情况中,(八)应该指定罚球队员。A、教练员B、领队C、队长D、裁判员2 .以下哪个动作不是违例?(D)A、带球跑B、故意踢或用腿的任何部位阻挡球的行进路线C、拳击球.
    上传时间:2024-06-19
    页数: 5
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  • 我的乐园在我们学校里,有一个教室,很特别,就是实验室。它在我们学校C楼的楼对接走廊里,是我们喜欢的乐园。实验室里面有七八张桌椅,后面还有一排水龙头,大概是用来洗手的吧!不过,我从来没有在实验室里洗过手.
    上传时间:2024-06-19
    页数: 1
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  • 谜中谜对不起Hola!别跟我说你不知枪已经上了膛Donttellme.Yadidntknowitwasloaded.希尔薇Sylvie!他不能做点有建设性的事Canthedosomethingcons.
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    页数: 73
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  • 意大利那不勒斯民歌的音乐特征与演唱技巧摘要:意大利是美声唱法的故乡,同时也是声乐歌唱技巧体系最初形成并付诸实践的地方。最初意大利以当地民歌为歌唱素材,把美声唱法推广到了全国乃至当今的全世界。而现在我们.
    上传时间:2024-06-19
    页数: 4
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  • 虎年春联合集辞旧迎新宏图展,如虎添翼春意浓丑去寅来新意旺,牛奔虎啸万家春欣欣向荣意满花楼春之现九洲祥洒金屋和以贵为先岁岁平安龙腾虎跃贺新禧春满人间共祥和迎春纳福年年好,欢歌笑语步步高横批:阖家欢乐春风.
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    页数: 5
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  • 延续文化血脉【教学目标】1 .知识目标:知道中华文化的产生、内容和意义;知道弘扬中华传统美德的重要性;知道如何弘扬中华文化和中华传统美德。2 .能力目标:通过学习,能够描述中华文化和中华传统美德的特点.
    上传时间:2024-06-19
    页数: 6
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  • 今日金句精选(2024年4月230)1.“处处对标对表”的政治自觉、“时时放心不下”的责任自觉、“事事示范争先”的行动自觉、“人人尽心尽力”的作风自觉。2 .强化抢跑意识谋项目、保持快跑姿态强招商、拿.
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  • 忆江南原文及翻译,忆江南赏析忆江南原文作者:白居易(唐代)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?忆江南创作背景刘禹锡曾作忆江南词数首,是和白居易唱和的,所以他在小序中说:“和.
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  • 九年级上册道德与法治延续文化血脉教学设计课题延续文化血脉单元部编版九上第五课第一框学科道德与法治姓名学习目标1.准确说出中华文化的特点,分析出中华文化一脉相承的原因。2 .概述文化自信的来源,归纳增强.
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  • 教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册九年级(上册)教材版本人教版课题名称第三单元5.1延续文化血脉难点名称中华文化的特点难点分析从知识角度分析为什么难中华文化内容丰富,涵盖面较广,与学生的历.
    上传时间:2024-06-19
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  • 99朵玫瑰花1 .发生时间(背景):白天2 .地点:家中3 .人物(造型、性格、穿着):夫妻二人4 .起因:过生日5 .经过与对话:老婆过生日,大胖也不吝啬就送了99朵玫瑰。大胖:“老婆惊喜不,我浪漫.
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  • 弘扬中华优秀传统文化,过中国人自己的传统节日单元整体教学设计三年级语文下册第三单元教学设计导语三年级下册第三单元教学设计是根据本地区原民族语言授课班级学生的学情,以“弘扬中华优秀传统文化,过中国人自己.
    上传时间:2024-06-19
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  • 2024年初一端午节习俗作文初一端午节习俗作文篇一据说,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸依那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了.
    上传时间:2024-06-19
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  • 2020年冬至的祝福大全20 xx年冬至来临时,我们要祝福我们的亲人朋友1切都好!下面是范文网小编给大家整理的20 xx年冬至的祝福大全,供大家阅读!20 xx年冬至的祝福大全1.十2月2十5号你知道.
    上传时间:2024-06-19
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  • 2020年冬至篇1:2020年为啥会有闰6月?农历丁酉年闰6月问题的解释1.如何确定某1年需要置闰?1 .农历规定冬至所在的月必须为十1月。2 .若1年冬至到次年冬至之间,如果除去各自冬至所在的月以外.
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  • 班级:姓名:第五课笫一框夯?延续文化血脉?(2课时)年级:九年级课题:夯实法治基石课型:新授课课时安排:2课时设计者:李娟初三备课组执教:李娟日期:【学习目标】情感、态度与价值观目标:感受中华文化的魅.
    上传时间:2024-06-19
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  • 班级:姓名:第五课第一框夯?延续文化山脉?(2课时)年级:九年级课题:夯实法治基石课型:新授课课时安排:2课时设计者:李娟初三备课组执教:李娟日期:【学习目标】情感、杰度与价值观目标:感受中华文化的魅.
    上传时间:2024-06-19
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  • 课题:第五课中华文化和民族精神(共2课时)课题5.2弘扬和培育民族精神课时1课时主备老师文增勇上课老师二次备课一次备课教学目标学问技能1、懂得民族精神的内涵和作用,知道了中国共产党在各个时期对民族精神.
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  • 金大力教学设计教学目标1 .了解人物形象,体会作者情感,感受人物淳朴的人性美和人情美。2 .赏析文中的场景描写,体会其对刻画人物形象的作用。3 .体会用短语、口语写人叙事的特点,欣赏文章亲切朴实的语言.
    上传时间:2024-06-18
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