文学/艺术/历史资源
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美术学毕业创作（油画方向）教学大纲一、实践环节信息课程代码308B2060课程名称毕业创作课程性质必修学分4周数8学时先修课程课程负责人适用专业美术学课程简介：本课程是美术学专业实践课程。是学生大学四.
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【作文素材】史铁生19句名言集锦1、写作的零度即对生命意义的叩问，写作出发的地方即生命固有的疑难，写作之寻求，即灵魂的眺望。2、一个人，出生了。这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实.
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综合短片创作课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5082课程名称综合短片创作课程性质专业必修学分3周数5学时16+64先修课程设计色彩、设计基础、摄影基础、后期合成、二维动画制作、三维动画设计、三.
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类型电影创作方法课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5095课程名称类型电影创作方法课程性质学科选修课学分1.5周数2学时32先修课程课程负责人适用专业数字影像艺术课程简介：类型电影创作方法主要介.
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油画观念与形式语言课程教学大纲一、课程信息课程名称油画观念与形式语言课程性质专业必修课课程代码308B2078学分2.5学时16理论课时+48实践课时先修课程一、二年级专业基础课和通修课程课程负责人课.
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影片鉴赏课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5093课程名称影片鉴赏课程性质学科选修课学分1.5周数2学时32先修课程课程负责人适用专业数字影像艺术课程简介：影片鉴赏主要从观看影片出发，带动学生学.
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国画素描（1）课程教学大纲一、课程信息课程代码308B2079课程名称国画素描（1）课程性质专业必修学分2.5周数4学时16理论课时+48实践课时先修课程基础素描、速写课程负责人适用专业美术学（师范）.
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人物速写课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5110课程名称人物速写课程性质技能训练课程学分1周数2学时先修课程专业素描、动漫造型设计、软件基础课程负责人适用专业数字媒体艺术课程简介：人物速写课程.
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导演方法课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5087课程名称导演方法课程性质学科必修课学分3周数4学时32+32先修课程纪录片摄影课程负责人适用专业数字影像艺术课程简介：导演方法主要介绍导演阐述、.
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国画素描（2）（花鸟、风景）课程教学大纲一、课程信息课程代码308B2080课程名称国画素描（2）（花鸟、风景）课程性质专业必修课程学分2周数学时16理论课时+32实践课时先修课程国画素描1课程负责人.
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世界电影史课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5053课程名称世界电影史课程性质学科必修课学分3周数3学时48理论先修课程课程负责人适用专业数字影像艺术课程简介：世界电影史主要向数字媒体艺术专业的.
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从古诗词中品中国古代文人的儒士情怀习题设计练习一：华华同学进入初三后，感觉学习力不从心，成绩下滑严重，原本开朗的他越来越缺乏自信。请你编辑一则短信，帮助他重拾信心。请至少引用一句本课所积累的诗句。参考.
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剧情短片创作课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5092课程名称剧情短片创作课程性质学科必修课学分4周数6学时32+64先修课程电影摄影与录音课程负责人适用专业数字影像艺术课程简介：剧情短片创作的.
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写意人物课程教学大纲一、课程信息课程代码308B2034课程名称写意人物课程性质专业必修课学分2周数16学时64先修课程素描基础、色彩基础、国画素描课程负责人适用专业美术学（师范）专业课程简介：写意人.
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一分钟短片课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5115课程名称一分钟短片课程性质技能训练学分0.5周数1学时先修课程摄影基础课程负责人适用专业数字影像艺术课程简介：一分钟短片是为了适应新媒体时代快.
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2023年清明节祭英烈主题活动方案一、活动目的：提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲.
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2023年清明节祭英烈主题活动方案一、活动目的：加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大少年儿童积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富”做一个有道德的人”主题教育活动.
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牌匾制作及相关名称规范一、牌匾尺寸规格为20cm30cm,牌匾字体，用黑体，书写要规范、准确。二、牌匾制作要精细、美观、大方，边缘部分要光洁、整齐、安全；采用深色调木质（或复合木质）为基础材质或边框，.
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爱鹤失众的寓意爱鹤失众的意思是：指因为宠爱鹤而失去民心。比喻重物不重人，因小失大。也多用于形容不务正业的人将会失去群众的拥护。爱鹤失众是一则成语，该成语最早出自于春秋左丘明左传闵公二十年。成语的结构是.
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1、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。2、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。3、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。4、每个人都身怀天赋，但如果用会不.
