文学/艺术/历史资源
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论佛教对国传究摊思想的影响东汉以降，东传佛教对中国传统思想、文化以及制度产生诸多影响。经过千余年发展，佛教逐渐渗入中国政治、经济、文化的深处,已从异域文明融入中国文化的血脉,成为中华文明的重要组成部分.
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讲稿：重拾优秀传统文化凝聚现代国家认同今天我和大家共同学习的内容是：重拾优秀传统文化，凝聚现代国家认同。教学目的是：理解现代国家认同的属性要求，进一步深化对党的二十大精神内涵的学习理解。主要讲三个方面.
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第第1414课课 元帝国拓展统一多元帝国拓展统一多民族国家的基业民族国家的基业 北师大版义务教育课程标准实验教科书北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件七年级下册课件第十四课第十四课 元.
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林冲棒打洪教头片断实录林冲棒打洪教头是根据我国四大古典文学名著水浒传的第八回改写的，作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要写了林冲发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头比武过招并打败了他。生动地刻画了林.
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习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲心得体会“一带一路”前无古人后无来者，是中国人民的伟大创举，中国向世界各国展开了博大的胸怀，海纳百川。它是穿越非洲，环链亚欧的广阔“朋友.
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春联一、教学目标。1、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。2、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。3、通过朗读感受音律美，领略祖国语.
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古诗二首(北师大版)教学目标：(1)采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；(2)有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；(3)自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。教与学的过程：一、欣赏古诗，揭示.
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第二批主题教育成效做法之走深走实夯基础知行合一担使命抓好开局起步落实重点措施第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重，开局起步是关键。把高起点、高标准、高质量要求贯穿始终，必须紧紧.
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第三届“一带一路”国际合作高峰论坛心得体会5篇第一篇：2023年10月17日至18日，第三届一带一路国际合作高峰论坛在北京举行，本届高峰论坛主题为高质量共建一带一路，携手实现共同发展繁荣。今年是共建一.
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第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主题团课心得体会范文第三届“一带一路“国际合作高峰论坛在2023年10月17日至18日在北京举行，主题为高质量共建“一带一路”携手共建实现共同发展繁荣。国家主席习近平.
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第三届“一带一路”国际合作高峰论坛心得体会2023年10月18日，在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席发表主旨演讲，回顾10年成就，总结成功经验，宣布中国支持高质量共建“一带一路”.
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第1篇；教师的语言里读书心得50。字在这本书教师的语言力中，作者给了我们L个认识教师的语言力的新方式。据作者而言，教师的语言力不仅仅是把知识传授给学生，而是要培养学生的思考能力、发展他们的创造力，让他.
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春节的来历习俗传说故事5篇春节的来历习俗传说故事（篇1）传说中国古时候有一种怪兽，叫“年”头胀触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸。新春快来的时候，年便上岸，进村吃人。因此，人类也非常.
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电视剧珠江人家观后感15日晚，由中央电视台、广东省委宣传部、广东广播电视台等单位出品，由高满堂担任总编剧，吴斌执导，柳桦编剧，杨烁、张翰、郭晓婷等主演的粤产大剧珠江人家在央视一套黄金时间开播，全国观众.
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坚持以思想解放推进改革开放习近平总书记指出：“价值先进、思想解放，是一个社会活力的来源”“改革开放的过程就是思想解放的过程党的二十大报告阐述了前进道路上必须牢牢把握的重大原则，坚持深化改革开放是其中之.
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学习中国妇女第十三次全国代表大会心得体会经党中央批准，中国妇女第十三次全国代表大会将于10月23日至26日在北京召开。近1800名中国妇女十三大代表和90名特邀代表将出席大会。中国妇女第十三次全国代表.
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学习中国妇女第十三次全国代表大会心得体会经党中央批准，中国妇女第十三次全国代表大会将于10月23日至26日在北京召开。近1800名中国妇女十三大代表和90名特邀代表将出席大会。中国妇女第十三次全国代表.
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共情雌视域下中国书法国际（制路蹒索【摘要】中国书法作为中华文化的重要内容，蕴含着中国人的哲学思想、精神追求和审美旨趣，其国际传播是推动中华文化走向世界的重要动力。随着共情传播研究在国际传播领域的应用成.
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党课讲稿：中共一大：继承红船精神引领时代航向标各位党员、同志们：今天让我们一起回顾中共一大，重温红船的历史沧桑，继承和弘扬红船精神，激发为中国特色社会主义事业奋斗的信念和力量。1921年7月浙江嘉兴朦.
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美好乡村美术剪纸一一农村小学美术剪纸校本教材研发初探摘要：大力发展美好乡村公共事业，加快农村文化教育事业。弘扬当地特色文化，创意美好乡村剪纸。将谢家村当地特色的马头墙、狮子门、桃花井、牌坊和宗祠等美术.
