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文学/艺术/历史资源 (共20981 份)

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  • 国画创作考察课程教学大纲课程0号18073610课程名称国画创作考褰考试考IE考查总学时50实&上机学时学分2专业方向选修课适用专业美术学承担单位艺术学院先修课程中国居基础.构图与习作嬉.习、田讪山水.
    上传时间:2024-12-16
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  • 哲理感悟的作文关于哲理感悟的作文关于哲理感悟的作文怎么写?信任很多人都想知道吧?以下是为您整理的关于哲理感悟的作文相关资料,欢迎阅读!关于哲理感悟的作文1有人说,生活就是生下来,活下去,那是最原始的,.
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  • 荐汤姆索亚历险记读后感汤姆索亚历险记读后感1寒假里我读了汤姆索亚历险记这本书。他是美国作家马克吐温写的。这本身非常好看。书中主要讲了一个美国男孩汤姆。索亚在姨妈眼里是一个调皮。天真。可爱的孩子。他喜欢.
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  • 哥们,相识你真好散文夜静静静的,灯眨着眼睛,书翻着心事,一杯清茶,氤总着思绪,我知道,我又想起了一屏之隔的你。茫茫网海,能够相遇,真是有缘。但性格内敛的我,真的不喜爱无穷无尽的调侃。也是为此,你的一句.
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  • “可爱的中国”一2024开学第一课观后感心得体会在金秋九月的第一天,2024年开学第一课如约而至,为全国青少年带来了一场融合历史与现代、传统与创新的思想文化盛宴。这一课,以“可爱的中国”为主题,不仅展.
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  • 开启群众文化建设的多元篇章多元文化视野下的群众文化建设要实现小康社会、中国特色社会主义以及经济发展三大体系的平衡,满足中国文化多元化发展的需求。政府相关部门要明确群众文化的核心,用理论分析以及实际调查.
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  • 哥哥的心愿19哥哥的心愿圣诞节时,保罗的哥哥送给他一辆新车。这时,一个男孩用若那辆闪闪发亮的新车,艳羡地问:“先生,这是你的车?”保罗点点头:这是我哥哥送给我的圣诞礼物.”男孩满脸惊异,若有所思地说:.
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  • 我来到哈尔滨的冰雪大世界时,我惊花于它的冰雪了。冰若大世界果真是冰青的天地,一眼里去,再多如牛毛.踩在上面,犹如踩在沙子上一样.雪上还矗立着很多座冰哪.这些冰电形态不一:有童话世界里的城堡,方方的城墙.
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  • 哑佬三阅读理解哑佬三全文阅读理解想要快速提升并不是一件简单的事情,我们要学会一些阅读技巧和答题模板,今口为大家整理了关于哑佬三的阅读理解内容,我们一起来看看吧!喳佬三李家法哑佬三在村里没出名字,哑佬三.
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  • 题目:陆在易艺术歌曲钢琴伴奏的特色分析及演奏内容摘要陆在易是中国当代乐坛以声乐创作享誉中外的作曲家,在音乐界有“胸怀大爱的音乐诗人”之称。他创作的艺术歌曲既有浓厚的民族风味、个性的创作技法、鲜明的时代.
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  • 庆六一文艺汇演方案庆六一文艺汇演方案(通用21篇)庆六一文艺汇演方案篇1一、活动目的为进一步展现我校艺术教育和拓展性课程建设的丰硕成果,大力弘扬优秀传统文化和社会主义核心价值观,让学生过一个快乐、有意.
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  • 各项党建制度一、“三会一课”制度1、“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会和定期上党课。2、支部党员大会。一般每季度召开1次,也可依据须要,随时召开。主要传达贯彻上级决议、指示;通.
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  • 门神由来与绵竹年画我国的风俗节日文化源远流长,过年张贴门神或年画的习俗,便是其中一项很重要的内容。这一习俗最初兴起于何时,已不可详考,据文献记载,先秦时期就已出现。譬如仪礼与礼记中记述战国时已有“礼门.
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  • 各类型造型设计寓意话术形态1.音乐类型音符造型线条流畅,新颖吊坠线条自然流畅,整体造型看动感,音符象征起来就像跳动的音符一样舞动,浪漫和欢乐寓意着您拥有这个吊坠就肯定会拥有一个像音乐一样的欢乐人生2,.
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  • 镇移风易俗工作调研自*年*月广泛开展移风易俗工作以来,*镇取得了哪些成绩、还存在哪些短板、今后怎么干?*镇近日就此开展专题调研,现将调研成果总结如下。一、移风易俗工作基本情况通过一年多的努力,*镇移风.
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  • 古筝是中国的传统乐器之一,距今已经有了2000多年的历史。即使在西洋乐器大行其道的今天,古筝仍然因为其由于典雅的造型,空灵的音色吸引着众多观众。古筝在创作风格、演奏技法、以及音阶与曲式结构在不断的变化.
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  • 古代蜀地的饮食文化古蜀地处内陆,部族众多,物产丰富,自上古以来就形成了独具特色的地域文化。这不仅与成都平原四川盆地独特的地理环境有关,也与古蜀先民的渔猎农耕、畜牧养殖、蚕桑纺织、丝绸贸易、青铜冶炼、盐.
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  • 各种鲜花的花语经典语录各种鲜花的花语经典语录精选D银莲花花语:失去的盼望。2)红色仙客花语:你真美丽。3)黄玫瑰花语:褪色的爱。4)木兰花花语:高尚的灵魂。5)太阳花花语:光明、热忱。6)风信子花语:.
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  • 古筝音乐会主持词古筝音乐会主持词1尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、优秀的孩子们,大家晚上好!欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场!在这个热情的季节,我们欢聚在这里,共同为孩子们呐.
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  • 重读陶行知读后感重读陶行知读后感1近期利用空闲时间,我认真的拜读J李镇西老师的著作d重读陶行知,读完之后深觉受益匪浅、感触良多,李镇西老师结合自己的教育.实践与感受,用一篇篇纯朴的文字、一个个牛动的事.
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