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第11课三点水教学目标：1、教导学生掌握三点水的形态特征和写法。2、懂得三点水与右边部件揖让和穿插的关系。3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握三点水的形态特征和写.
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第3课立刀旁教学目标：1、教导学生掌握立刀旁的形态特征和写法。2、懂得立刀旁的书写要领和变化规律。3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握立刀旁的形态特征和写法。2、.
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第11课草字头教学目标：1、教导学生掌握草字头的形态特征和写法。2、理解草字头与下面部件的位置关系是重心保持一致，掌握含有草字头结构字的书写规律。3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。教学重.
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第6课宝盖头教学目标：1、教导学生掌握宝盖头的形态特征和写法。2、理解含有宝盖头覆盖式结构字的书写规律。3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握宝盖头的形态特征和写法.
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第15课土字底、王字底教学目标：1、教导学生掌握土字底、王字底的形态特征和写法。2、理解土字底、王字底与上面部件的位置关系是重心保持一致，掌握含有土字底、王字底结构字的书写规律。3、继续巩固正确的“双.
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第10课雨字头教学目标：1、教导学生掌握雨字头的形态特征和写法。2、理解雨字头与下面部件的位置关系是重心保持一致。3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握雨字头的形态.
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第2课右耳旁教学目标：1、教导学生掌握右耳旁的形态特征和写法。2、懂得右耳旁的书写要领和变化规律。3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握右耳旁的形态特征和写法。2、.
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第13课爪子头教学目标:1、教导学生掌握爪子头的形态特征和写法。2、理解爪子头与下面部件的位置关系是重心保持一致，掌握含有爪子头结构字的书写规律。3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。教学重.
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十首状元诗词咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章：唐代诗人，武周证圣元年（695）乙未科状元。越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。少时以诗文知名。武则天证圣元年.
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再谈历代伏湎多少摘要本文对发表于2001年的历代状元知多少一文所提供的历代状元统计数进行了补充修正，历代应有状元总数原为886人，现为914人；历代可考知姓名的状元原为674人，现为682人；多少知道.
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关于传统节日清明节演讲稿五篇关于传统节日清明节演讲稿1老师们，同学们：明天就是清明节了，今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥噪的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝.
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关于缄耀小山重叠金明灭中“小山重叠金明灭句解惭【摘要】读者历来对菩萨蛮小山重叠金明灭中“小山重叠金明灭”句的理解争议颇多。本文在查阅文献的基础上，对多种观点进行梳理、分析，最终得出“小山重叠金明灭”句.
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八年级上册必背古诗文27篇（原文+译文+赏析+考点）八年级上册语文必背古诗文27首Ol野望（王绩）【原文】东皋薄暮望, 树树皆秋色, 牧人驱犊返, 相顾无相识,【译文】黄昏时候，伫立在东皋村头怅望,徙.
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党建要论汇编（10篇）（202403）目录1 .画好最大同心圆共谱壮美新华章22 .为推进中国式现代化作出巾帼贡献53 .凝心聚力推进中国式现代化建设84 .中国发展长风破浪、未来可期115 .凝心聚.
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俄罗斯太空政策调整与中俄太空合作（提要）2014年乌克兰危机以来，俄罗斯为应对国家安全面临的新威胁、西方制裁带来的新挑战和来自大国太空竞争的新压力，持续调整太空政策，提升国家对太空活动的主导作用，强化.
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从声乐曲储血杏花白浅谈山西够的情磔巴握【摘要】桃花红杏花白是一首描写爱情的歌曲，表达了男女之间爱情的纠结与追寻对美好生活的向往与追求。它歌词优美，曲调婉转流畅，主题明确，富有浓郁的民族气息，浓缩了山西.
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事情还没有做就开始害怕怎么办（摘自蔡衍颛先生讲课文字实录）问：请教师父人为什么会心情不好？当我们心情不好的时候该怎么调理呢？答：我仔细观察过人觉得心情不好往往是有两个可能：一个是胸闷，一个是确实内心有.
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中国状元T=高考早已结束，但关于高考的话题仍在延续。人们总是乐于拿现代的高考与过去的科举相比。虽说两者不可同日而语，但文化的血脉无法割断，延续过1300多年之久的科举文化对国人思想的影响是无法回避的。.
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中国第一状元县状元故里书香浓休宁是古徽州文化的重要发源地之一，它北倚黄山山脉，是一个不折不扣的山区县，典型的“八山半水半分田，一分道路和庄园”，也是前往黄山、皖南古村落宏村与西递、婺源江湾等著名景区的.
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中国弋的状元我国古代，是以考试举荐贤良选拔人才的。求取功名者，须经乡试、会试、殿试。乡试每3年在省城举行一次，考中者称“举人”，举人的第一名称为“解元”;中了举人则有资格进京，参加礼部举行的“会试”，.
