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文学/艺术/历史资源 (共21253 份)

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  • 吴玉如行书汉书语三联赏析未通曼芳1Z九户:J心&右彳4ta过施连遢.飒京市行3q女詹Jr1知:儿户、。盲G疆宿闻一包我牌泮乙他,0行令传d1初4r海声?自力T珞/&弘奈听月工作室当代帖学大师吴玉如行书.
    上传时间:2024-06-15
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  • 吴玉如行书师说句赏析X忤fl痒而空前在如笑拴U孑切耒v福埼在刍片峥?阖版尖和又格主祝孑笑呼今八曲煦阁雄客名B应GSN4之生息e圜当代帖学大师吴玉如行书师说句此幅字并无锋芒毕露,而是以一种仿佛与山河同在.
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  • 吴玉如行书为范乔年题赏析3堂诙啾保j母枇郡七N屋/农象力用一典上4-i-晨4士也傍生心先饶化&d4依心上方滂水网ra*:寻40为春多&T忑及C的你3%当代帖学大师吴玉如行书为范乔年题吴玉如1957年临.
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  • 吴玉如四体杜诗书法赏析熊我的4自.,何分移物唯所多拘撅*,为裕*沮木和聿上未本图个串V泮丁或二冬更曲冬臻上病也离我十”中工也直条盲壅彘孤苟:当代帖学大师吴玉如四体杜诗书法水墨纸本手卷48646cm0此.
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  • 吴玉如行书四条屏赏析一(7石物12$方计二RTTAV遥抗巴根卷aN令书2414宾化.”多彳74K-NJtt美元听月工作室当代帖学大师吴玉如行书四条屏纸本。释文:墨在研,濡墨于豪,而墨无一豪滞益。笔在手.
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  • 吴玉如行书业精于勤赏析条嵬周霄志33生射师赳3当代帖学大师吴玉如行书业精于勤题识:戊午夏,刘霄同志雅正。迂叟。吴先生的行书,可以发现其字潇洒飘逸又不失沉稳劲练,运笔俊美大方,疏落有致,点划撇捺间灵动秀.
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  • 疥N冬会零字若青额母气、艮密4r-八翳根焉书见精神迂支吴家珠界灰色当代帖学大师吴玉如楷书习字盘根七言联水墨纸本平轴,137312cm,题识:癸丑冬至瑾良属拴津门,迂叟吴家琼拜书,铃印:吴家琼印(白)。.
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  • 吴玉如小楷文言文座右铭赏析当比听月工作室当代帖学大师吴玉如小楷文言文座右铭水墨纸本,镜片,1816.5cm,清代蜡笺纸,题识:乙巳立夏,迂叟。此小楷隽秀不凡,驾轻就熟,更为人所乐道。吴先生是书坛圣手,.
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  • 00539中国古代文学史(二)完整复习资料包单选+多选+论述+简答+名词解释+近代文学部分单项选择题1.1. 宋初倡导和写作古文并有开创之功的先驱作家是(C)。A.田锡B.穆修C.柳开1.2. 宋初文.
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  • 名著导读课之水浒传核心素养目标:1.走进水浒传,认识水浒英雄。(重点)2 .了解水浒传的艺术魅力,学会阅读名著。(难点)3 .了解我国古典名著的辉煌成就,激发阅读水浒传的兴趣和热情。(素养)教学过程一.
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  • 111xingju6qin吕知维秦zuqiumlngxianqin左丘明(先秦)xiaSiyueWiIwjinh6ushi1(1xiangjuqinyueXidiwxiangngjlmugong夏四月.
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  • 名著导读:九年级下册儒林外史内容概括儒林外史1 .王冕家境贫寒,善画荷花。京官危索想见他,因不愿结交官绅,又恐受害,遂远走山东。后山东洪灾,于是回乡。奉养母亲送了终,正值元末明军起义,朱元璋取了天下,.
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  • 七年级必读?西游记?习题一选择题1、菩提祖师给美猴王取法名叫A.孙行者B.孙大圣C.齐天大圣D.孙悟空2、玉皇大帝第一次派天兵天将捉拿孙悟空时,巨灵神领先锋。他在花果山外看见一面大旗,上面写着.花果山.
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  • 名著复习水浒传主要情节概述1、鲁智深大闹五台山鲁达出逃代州雁门县,金老女婿赵员外送他去五台山,做僧避祸。鲁达晚不坐禅,喝酒打人,打造戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉,在半山拽拳使脚,打坍亭子,打.
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  • OOl破幽梦孤雁汉宫秋杂剧i马致远撰破幽梦孤雁汉宫秋杂剧(音释)第一折(音释)其次折(音释)第三折(音释)第四折(音释)题目沉黑江明妃青冢恨正名破幽梦孤雁汉宫秋楔子t(冲末扮番王引部落上诗云)毡帐秋风.
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  • 四川省拟任县处级党政领导职务政治理论水平任职资格考试第一套试题一、单项选择题(以下各题中,每题只有一个答案符合题意,将光标指向符合题意的答案,单击左键使该答案前的圆框内出现小黑点即可,共35小题,每小.
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  • 2020描写霜降的古诗词精选霜降是秋天的最后1个节气,霜降过后,天气慢慢变冷,那么关于霜降的古诗词有哪些呢?下面跟随小编1起来看看吧。重9日宴江阴杜审言蟋蟀期归晚,茱萸节候新。降霜青女月,送酒白衣人。.
    上传时间:2024-06-14
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  • 河北农村音乐文化建设路径研究【摘要】随着我国经济的飞速发展,人们的生活水平得到了显著提高,人们也越来越注重对精神文化生活的追求。在乡村振兴战略大背景下,农村文化建设的重要性日益凸显,如何有效地加强农村.
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  • 台湾地区2024年选举对岛内政局与两岸关系的深层影响摘要:民进党籍候选人赖清德以40%左右得票率赢得台湾地区2024年“大选”,折射出台湾政治运行机制已经偏离了“多数人共识决策”的良性轨道,正面临着代.
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  • 中国神话传说导读敬业小学叶晓莹学习目标:1 .能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,大致了解故事内容。2 .能发挥想象,感受神话的神奇。3 .指导学生制订阅读计划,做好阅读记录。学习重点:1 .能产.
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