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文学/艺术/历史资源 (共21253 份)

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  • 2020年春节4字春联大全XX年4字春联大全8方秀色,1室清辉8路进宝,4方来财长空溢彩,大地流金春风催绿,江山映红春光钻荡,国步龙腾春燕剪柳,喜鹊登梅春盈4海,花漫9州淡泊明志,平易近人东风解冻,春.
    上传时间:2024-06-21
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  • 最贫与最富的作文300字在这个五彩斑斓的世界里,我们常常在寻找着富与贫的定义。然而,富与贫并非只是金钱的多少,更多的是心灵的富足与贫瘠。最贫的人,可能拥有万贯家财,但他的内心却充满了空虚和孤独。他们或.
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  • 篇1读后感:在温暖与坚韧中绽放的花朵嘿,朋友们!我最近读了一本超有趣的书,叫做青铜葵花。这本书就像一个魔法盒子,一旦打开,就会被里面的奇妙世界吸引住啦!青铜和葵花这对小伙伴,简直就是书中的超级明星!青.
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  • 写意手助融三MS三ffi幽兰殖中本文通过对笛曲幽兰逢春的创作特点以及主题音调的分析,并和昆曲曲牌相对照,探讨这首笛曲中昆曲音乐素材及“写意”手法的运用。幽笠逢春;昆曲;写意笛曲幽兰逢春是已故竹笛演奏大.
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  • 青春舞曲中的节奏练习教学设计一、教学年级:七年级二、教学背景:上节课已经学唱了这首青春舞曲,为了让学生更准确地掌握新疆民歌的风格,这节课通过节奏的练习来达到这个目的。三、教学目标1 .了解新疆民歌典型.
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  • “大单元/大概念”阅读:理论方法和战略前途孙绍振【摘要】“大单元/大概念”阅读之推广旨在锐意推动教学改革,以西方某一学派理论为大前提加以演绎,然而其中也暴露出了一些问题。当此国运百年转折之时,本文作理.
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  • 曹宝麟行书斗方苏轼诗赏析4山里旗讳曲南潼察竦扎京港片*人间彳域妥诔欷曹宝麟行书斗方苏轼诗形似是比较难的,也是最考验功力的。现在的很多书家都在强调神似的重要性,反而忽略了形似这个基础,最后的结果怎么样呢.
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  • 互提资料单SDQ-C/SJ-25-02编号:项目名称设计阶段项目编号提资策划资料名称提资专业提资负责人提资日期需资人需资单位要求提资单位提供资料的内容、时间及技术要求:项目负责人:年月日生产科室负责人.
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  • AR2A质物4,乐友的初四一TK7h,.一不;律M山T星之1.n一嘈,tf4Fn三曹宝麟行书立轴韦应物诗曹先生对米芾的客观认识,同时也说明了他对其他书家长处
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  • 曹宝麟行书岳飞诗二首赏析S之t3r曹宝麟行书岳飞诗二首作为王力教授的研究生,曹宝麟先生首先是一位语言文字学者,他在专业研究以及后来从事的书学研究中,都严格恪守清代朴学的优良传统,求实证,轻附会,实事求.
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  • 曹宝麟行书斗方欧阳修诗赏析国一f疾嶷筌彳曹宝麟行书斗方欧阳修诗书法学习本来就是比较枯燥的,需要能坐得住冷板凳,再加上反复对着一本字帖临帖,很少有人能够真正地坚持下来。然而,要学到真本事,还真的需要这么.
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  • 曹宝麟行书五条屏赏析Fs朱不可行以r几吊、K族靖冬H为将人程水淘,主W由g试物为方就彳省W福依今移博成陀为11JW震式Ill木牛府去HIr展象;何沔像哥柄4星山空中病旅4拉/潦A#旗然共山4人被受原碟.
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  • 曹宝麟行书孟浩然诗五首赏析;4d版4wE4a.E相,口史口铺&3(小&XH-金*4根M4i,3*疗酎孙iAv,“无一*tlMx*i*M英九小KHi1-它JbMxi锦MN4itl*马(队t怆RrA号关t.
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  • cdoguiIunzhn曹刿论战zuqiumlngxinqin左丘明(先秦)shininchunqishlfdwgngjiangzhanCdOguiqingjianqixiangrnyueru十年春,.
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  • 第十课我的同桌教学目标1.选取一位印象最深的同桌,写出同桌的外貌、性格特点及爱好。2 .通过一两件典型的事例来介绍同桌某一方面的特点。3 .能通过细节描写表现同桌的性格特点,写出真情实感。教学重点通过.
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  • 动漫制作技术人才培养方案调查问卷尊敬的受访者,您好!为了更好地了解您对动漫制作技术人才培养方案的需求和看法,我们特地设计了这份问卷。您的回答将对我们制定有效的培养方案起到重要的参考作用。请您认真阅读每.
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  • hengheng成语1、哼哼唧唧2、隘隘亨亨3、横横实实
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  • 前出师表先帝创业未半而中道崩殂cU,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志土之气,不宜妄自.
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  • 前世今生一16堂生死启蒙课美布莱恩.魏斯(Brian1.Weiss)著,谭智华译这本书的成书过程相当偶然,一一1980年,美国著名科学家、精神病学家、耶鲁大学医学博士、心理医生布莱恩.魏斯接待了女病人.
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  • 剥豆子J1.Oo字今天,我问妈妈:你从市场上买来什么东西?妈妈说:我买来一些扁豆,你帮我剥皮吧。我就和妈妈剥了起来了。一会儿豆粒和皮就分家了。我一看,就大声喊:妈妈,你快看!那剥开的绿绿的豆皮,它张开.
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