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文学/艺术/历史资源 (共21105 份)

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  • 小说文体学问小说以敢造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活,小说必需具备生动的人物形象、完整的故步情节和人物活动的详细环境这三个要素。其中人物形软是主要要素,I考查要点J1 .明确小.
    上传时间:2025-01-17
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  • 小说人物大纲1.一、你准备一共写(四万字以上)个字二你的小说是属是(灵异)小说,主题是(四大驱魔家族的继承人和神魔两界发生的故事反叛是世界上各个种族的妖魔鬼怪领导者是撒旦他想集结世界的妖怪灭世天上的神.
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    页数: 4
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  • 人物川人法及年月概念:对容貌、姿态、服饰的描写称之为夕卜貌描写或肖像描写。作用:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心附界和性格特点3十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖喝费力地.
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  • 天舟八号货运飞船发射任务取得圆满成功感悟心得近日,天舟八号货运飞船发射任务取得圆满成功,标志着我国载人航天工程2024年发射任务顺利收官。从嫦娥六号月背“挖宝”,到神舟十九号乘组太空“接力”,航天人奔.
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  • 大革命时期广东南路地区中共领导机构考析【摘要】正统说法认为大革命时期广东南路地区正式的中共领导机构是1927年1月成立的中共南路地方执行委员会。在中共南路地委成立前,黄学增等人在南路地区大力发展党员,.
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  • 大力弘扬教育家精神培养造就新时代大国良师教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。习近平总书记指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世.
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  • 小学生关于钢铁是怎样炼成的读后感500字看完钢铁是怎样炼成的这本书后,我受益匪浅,下面我就来给大家共享三篇关于钢铁是怎样炼成的读后感,欢送大家来参阅。关于钢铁是怎样炼成的读后感500字前些天,我读了一.
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  • 小说阅读-人物形象分析人物形象是小说阅读的必考内容,命题的热点首先是人物形象或性格的分析概括,其次是人物形象在文中的作用以及对作品中的人物进行评价探究.二轮更习主要做好“分析概括”和“鉴赏评价”两个方.
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  • 小说苦儿流浪记读后感小说苦儿流浪记读后感1寒假里我读过一本很有教化意义的书苦儿流浪记。这本书主要讲雷米在很小的时候就被扔在了马路上,后来好心人收留了他。雷米长大后,跟着师傅学艺、卖艺,可是后来师傅也死.
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  • 小说红楼梦读书体会范文红楼梦描绘了上至皇宫、下及乡村的广袤历史画面,广泛而深刻地反映了封建社会末世困难深刻的冲突冲突。以下是为您整理的小说红楼梦读书体会范文五篇,诚心希望能为您供应帮助!小说红楼梦读书.
    上传时间:2025-01-17
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  • 向国家勋章和国家荣誉称号获得者致敬心得体会向国家勋章和国家荣誉称号获得者致敬心得体会观看2024年国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式心得体会向国家勋章和国家荣誉称号获得者致敬心得体会江山不负英雄泪,且把利.
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  • 家长会的防止校园欺凌行动指南目标本指南的目标是帮助家长会采取有效的措施来防止校园欺凌。以下是一些可以帮助家长会实现这一目标的简单策略。意识提升1 .家长会应该主动提高家长和学生对校园欺凌的意识。可以组.
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  • 尊重民族风俗习惯和宗教信仰制度一、目的为尊重和保护少数民族宗教信仰自由的权利和风俗习惯,落实好国家对宗教和少数民族风俗习惯的政策,保证少数民族患者在我院诊疗期间的信仰权利得到保护,根据国家宗教事务条例.
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  • 古代中国赋税制度第一章总则古代中国的赋税制度是国家财政的重要组成部分,也是国家治理和社会经济运行的重要手段。为了研究古代中国赋税制度的演变、特点及其对社会经济的影响,本文将从赋税制度的目标、适用范围、.
    上传时间:2025-01-17
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  • 受灾救助申请书第一篇:受灾救助申请书尊敬的领导:近日,无情的暴风雨引起的洪灾,摧毁了我家里无数物资。霎时间,只见家里东西往上漂浮。许多物品随洪水漂走。见此情况,我忙叫村里表兄把牛拉走,剩下一头怀胎3个.
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  • 反电诈顺口溜电信诈骗很危险,老年朋友擦亮眼。反诈口诀记心问,您与诈骗永无缘。骗局之一很逼真,客服来电称抖音。说你开通扣费项,征信可能受影响。若想每月不扣款,必须按他说的办。听到此话莫惊慌,屏幕不要乱共.
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  • 反诈知识竞赛题库附答案(144-286题)144、如果有朋友跟您借钱,您会不会借?OA.只要是朋友用QQ或微信发来的,都会帮助B.根本不借C.必须当面确认或者多渠道核实身份才借正确答案:C145、当您.
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  • 反诈知识竞赛题库附答案(1T43题)1、为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动,加强反电信网络诈骗工作,保护公民和组织的合法权益,维护社会稳定和国家安全,国家制定了(),自2022年12月1日起施行。A.
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  • XX学院调(替)课表(教务处留存联)姓名时间年月星期请假原因调(替)课科目节次替课教师备注调课教师签字(双方):院长/主任签字:注:1.本表一式两联,交教务处存档一联,系部存档一联;2.调课教师安排好.
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  • 学生成绩於记册主修学院专业辅修学院专业学生姓名性别一学号入校日期年一日毕业日期年一月一日辅修证书编号所学辅修专业课程学分数考试成绩学分绩1234567891011
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