班级聚会策划书.docx
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1、班级聚会策划书一、活动背景:基于我们班级情况,希望能通过这次活动增强凝聚力,提高我们的人际交往能力,扩大朋友圈,丰富大学生的校园生活。望班级能够团结,拥有一定的凝聚力,更好地发展自身。二、活动目的。促进班级的发展,凝聚力。让同学们体会到大学生活的丰富多彩,丰富同学们的课余生活。三、活动对象。营销1班全体同学。四、活动经费。aa制,生活委员进行本次活动预算,做好调查,同商家协商。五、活动时间。星期五晚上19:OO-22:OOo组织方式:步行。六、活动地点。学院附近的餐厅(具体看班委意见)。七、活动形式。以小组为单位,通过随机抽签形成小组,共5大组(桌),每桌8人,男女各半。八、准备工作。(一)前
2、置任务。做好活动前的征求班里建议工作。(二)班长任务。1、做好具体流程策划。2、做好人员调配。(三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配)。1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)组织委员。2、做好经费预算生活委员。(四)文艺委员任务。根据活动流程,策划出各项娱乐项目,使活动富有趣味性。(五)学习委员和宣传委员任务。负责好活动场地及道具安置工作,及活动结束后的清理工作。(六)团支书任务。负责拍摄有意义的照片。九、活动流程。1、当晚6点六点半。班委在餐厅做好场地和道具等相关准备工作;2、六点半点六点五十分。班上同学在校门口集合,然后出发;3、七点15分。分桌妥定,开始上菜。4、七点九点整。边吃饭,边
3、游戏。游戏内容:一.传牙签。参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺序坐好,持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头,用嘴衔住那根牙签,依次传到下一个人的嘴里,不许掉哦,注意不能借用手或任何工具帮忙,如果掉了,那自然要受到惩罚喽,传完一圈后,游戏未完。将牙签撅一半,继续抽扑克牌,按新的顺序坐好,接着下一轮的传递继续撅一半再撅越来越刺激.二.官兵捉贼。用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼字,猜错的要罚,有猜到官”字的人决定如何惩罚,由抽
4、到兵”字的人执行。班级聚会策划书篇二先期对全班同学的基本情况进行大致了解,并分别与大家取得联系,征求意见和建议,了解对这次聚会的支持率和参与度,摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。下面是豆花问答网为大家整理的班级同学聚会策划借鉴资料,提供参考,欢迎你的阅读。以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨,以提高全班之凝聚力为第一目标,以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。一、聚会原则。1、坚持自愿的原则。2、坚持aa制原则。(每人预计出资500元。含住宿、餐食、活动费,多退少补)。3、坚持财务公开原则。4、坚持一切从俭原则。二、时间地点。时间:拟定于20年X月X日(农历大年初三)。地点:绥德
5、县酒店(具体地点另行通知)。三、方法步骤。(一)调查了解,摸清情况。先期对全班同学的基本情况进行大致了解,并分别与大家取得联系,征求意见和建议,了解对这次聚会的支持率和参与度,摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。具体时间为2015年1月110-16日,境内的同学由同学负责先期联系,境外的同学由同学负责先期联系,同学们之间请相互转告。(二)根据情况,分步实施。在广泛征求多数同学同意的情况下,决定是否举办这次同学聚会活动,具体活动内容由张赛虎、刘琦等同学拿出初步意见。(三)成立组织,明确责任。为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作,成立同学聚会领导小组,由张赛虎任组长,刘琦任副组长,负责同学聚会
6、的组织和安排工作。领导小组下设4个专项小组:1、会务组:x()任组长,自行联系相关同学为成员,负责报道、交通、食宿安排。2、财务组:x()任组长,自行联系相关同学为成员,负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。3、宣传组:由(x)任组长,自行联系相关同学为成员,负责摄影、制作发放通讯录、聚会光盘。4、联络组:由(x)任组长,自行联系相关同学为成员,负责对同学及任课老师联系邀请。本次聚会是毕业十年后的第一次聚会,希望各组成员能够认真按照分工,认真履行各自的职责,互相之间密切配合,团结协作,确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。四、聚会流程。(一)再次相会。时间:X月
7、X日晚18:OO之前。内容:聊聊天,说说话,唠唠嗑,相互通告一下自己的近况,和多年不见的同学,彼此留下详细通讯录。(二)把酒言歌。时间:X月X日晚18:00开始。内容:拟请历任班长致辞,聚餐之后赴ktv,原则上每位同学必须点唱一首歌曲,期间可以穿插进行部分小游戏。(三)追忆往昔。时间:X月X日上午12时之前。内容:进入校园,参观校园,主要是在校门前合影教学。楼前合影+随意小合影+双人合影+单人照进行留念。部分有故事的人,可以到处走走,找找当年的那些关键地点,发发呆,拍拍照,重温十多年前的美好片段。(四)真情沟通。时间:X月X日15:OOo内容:邀请老师及所有同学一起座谈交流谈心。每位老师和同学
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