幼儿园安全小卫士第4册教师用书.docx

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1、1使用剪刀不伤手活动目标1.提高幼儿的动手操作能力。2 .教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。3 .了解不正确使用剪刀的危险性。活动准备1 .每人一把剪刀。2 .每人一张彩纸。3 .手机或录像机。4 .各种剪刀的图片。5 .教学PPTo活动过程1 .猜谜语导入新课。教师：“小朋友，老师来出一个谜语，你们来猜一猜，猜对了，老师有奖品。尖长嘴，铁刺骨，咬一口，走一步。猜一件日常生活用品。“（剪刀）2 .教师给幼儿一些提示，引导幼儿说出答案，给回答正确的小朋友发纸和剪刀，请他玩儿剪纸，在剪的过程中录下来小朋友使用剪刀的过程。3 .教师：“小朋友们，你们喜欢剪纸吗？你们都能剪出什么样的

2、图案呢？请*小朋友把剪刀借给另一个小朋友剪一下吧。（教师可以录下幼儿递送剪刀的过程）4 .教师：“刚才有两位小朋友玩儿了剪纸，老师把整个过程录了下来，请大家看看他们是怎么用的剪刀。”（播放刚才的录像，请幼儿看录像，说出前两位幼儿在使用和递送剪刀的过程中哪些行为是对的，有没有错误的地方，错在哪里）5 .教师播放教学PPT,听儿歌，学儿歌，看看小朋友们是怎样用剪刀的，学一学。6 .教师继续播放教学PPT,看看小朋友用剪刀时应该注意哪些问题。7 .教师小结：幼儿应该使用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己或别人，提醒幼儿使用剪刀时要集中注意力，眼不离手，不要拿剪刀当玩具，用完之后要将剪刀放进剪

3、刀套里。8 .教师发放剪刀和纸，请每一位幼儿都动手实践一下，发挥想象，剪出不同的图案，注意正确使用剪刀。9 .教师提问：（1）小朋友们，你们都剪出了什么图案？能不能跟小朋友们分享一下？（2）说说你是怎样剪纸的，怎样使用剪刀的。10 .教师播放PPT,引导幼儿完成本课安全游戏。活动延伸1 .日常活动：出示各种剪刀的图片，给幼儿进行知识拓展，了解不同剪刀不同的作用。2 .区角活动：区角放置纸和剪刀，让幼儿在区角里继续进行剪纸游戏。2送东西，递到手活动目标1.培养幼儿良好的礼仪。3 .了解递接物品的规范做法。4 .了解用不正确的方式传递物品很危险，培养幼儿具有一定的自我保护意识。活动准备1 .几本一

4、样的书（将幼儿分组，分成几组就准备几本书）。2 .教学PPTo活动过程1 .游戏导入：传递书本。教师：“今天我们一起做一个游戏，老师要把小朋友们分成3组，传递相同的书，哪一组最先把书传到教室前边的桌子上就算胜利。”2 .教师：“刚刚玩了传递书本的游戏，恭喜胜利的一组。小朋友们，在刚刚的游戏过程中有没有书掉在地上？为什么会出现这样的情况呢？你们是怎样传递物品的？”（可以多玩儿几轮游戏之后，请幼儿自主讨论并回答，老师耐心倾听，对幼儿的回答进行归纳总结）3 .教师：“小朋友们，让我们再一起看一下安全故事里的宝贝们是怎样传递物品的吧。”（播放PPT,组织幼儿看本课安全故事）4 .教师根据PPT内容提问

5、：（1）宝宝们传递物品时有没有受伤？（2）乐乐是怎样传递物品的呢？（3）老师是怎么跟乐乐说的？（4）后来，乐乐是怎么做的？5 .再次播放PPT,并与幼儿讨论传递物品的正确方法，以及保护自己不受伤的方法。（请小朋友讨论分享自己的看法，教师耐心倾听）6 .教师小结：在传递物品的过程中要双手持物，不能做扔投等动作，以免发生安全事故。与此同时，小朋友们应该学习接受物品时的礼仪，学会说礼貌用语，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。7 .教师播放PPT,学习本课儿歌。8 .教师播放PPT,引导幼儿完成本课安全游戏。活动延伸日常活动：（1）请幼儿留心观察生活中大家都是怎样传递物品的。（2）玩儿游戏“击鼓传花”。3正

6、确使用饮水机活动目标1 .知道正确使用饮水机的方法，学会排队接水。2 .了解用不正确的方法接水存在的安全隐患。活动准备1 .手机或录像机。2 .手偶（如小猫）。3 .教学PPTo活动过程1 .导入。（1）教师用手偶吸引小朋友兴趣并模仿小猫说话：“唯、唯、唯,我今天非常不开心。”（引导幼儿关心小猫不开心的原因）（2）出示小猫手偶，教师：“我受伤了。”（引导幼儿主动询问小猫怎么受伤了）（3）出示小猫手偶，教师：“我接水的时候被烫伤了。“（引导幼儿主动思考小猫为什么接水会受伤，幼儿大胆讲述自己的想法，充分发言，教师及时点评和总结）2 .组织幼儿去接水，观察幼儿表现，同时把幼儿接水的过程录下来。3 .

7、播放录下的幼儿接水的录像，看录像中每个小朋友的表现如何，请幼儿发言说说谁做得好，谁做得不对，教师根据幼儿的回答进行总结。4 .教师：“老师刚刚听到之前受伤的小猫说了一首儿歌，我们一起听一下。”（老师拿手偶模仿小猫的声音读儿歌，播放PPT,学习本课儿歌）5 .再次播放PPT,看图，提醒幼儿在幼儿园里接水的注意事项：（1） 一手握杯放在出水口，一手轻轻压按钮。（2）小朋友接水时要排队。6 .教师补充：不能在饮水机上放物品，更不能把饮水机当玩具摇晃。7 .教师播放PPT,引导幼儿完成本课安全游戏。活动延伸1 .日常活动：（1）老师带领幼儿排成一队接水，实践操作。（2）安排接水安全员，请小朋友们互相监

8、督。2 .家园共育：回家后，从饮水机里给爸爸妈妈接一杯水，要注意安全。4会变身的水宝宝活动目标1.培养幼儿良好的饮水习惯。3 .教会幼儿喝水时怎么感受水温，防止饮过凉或过热的水引起身体不适。活动准备1 .一杯冰水，一杯温水，一杯冒热气的热水。2 .手偶。3 .教学PPTo活动过程1 .导入。出示小猫手偶，教师用手偶吸引小朋友兴趣并模仿小猫说话：“唯、唯、唯,我的胃不舒服，天气太热，刚才从冰箱里拿出一杯饮料喝完就这样了。”（引导幼儿主动思考小猫的胃为什么会不舒服，幼儿大胆讲述自己的想法，充分发言）2 .出示小猫手偶，教师：“小朋友，你能帮我重新选一杯水喝吗？”3 .出示准备好的三杯水，请几个幼儿

9、上前看一看或者摸一摸（热水杯要确保不会烫到幼儿的手），说说三杯水有什么不同。（一杯是热水，烫手；一杯是冷水，冰手；一杯是温水）4 .请不同的幼儿上前摸完水杯之后，为小猫选一杯水，并说说为什么这么选，教师耐心倾听。5 .教师根据幼儿的回答进行总结，引导幼儿了解饮水常识，知道喝冷水会引起胃部不适，而喝热水则会烫伤自己，一定要等到热水变成温水以后再喝。6 .播放教学PPT,仔细看图，教师提问：（1）图上的小朋友悦悦喝了一杯什么水？你是怎么看出来的？（冷水，水杯里有冰块）（2）喝完冷水后，悦悦怎么了？（胃不舒服了）（3）妈妈告诉悦悦她应该喝什么水才不会引起胃部不适？（温水）（4）继续看PPT,说说摸装

10、满热水的杯子会怎么样？（被烫到）（5）热水摆在面前要怎么办呢？（不着急，等它变温后再喝）7 .出示手偶，教师：“老师刚刚听到之前胃不舒服的小猫说了一首儿歌，我们一起来听一听吧。（老师拿手偶模仿小猫的声音读儿歌）8 .教师：“小朋友们，你们刚刚听到的儿歌是怎样说的？谁能勇敢地举手告诉我，你听到的内容呢？（老师播放PPT,再次听儿歌，加深幼儿对儿歌的印象）9 .教师播放PPT,引导幼儿完成本课安全游戏。活动延伸1 .日常活动：老师给出三杯水，分别是冷水、温水、热水，请幼儿自己选择一杯水喝。2 .知识拓展：小实验：水一样多。教师预备不同形状的瓶子若干，里面放上同样多的水，幼儿任选两瓶水，想个办法证明

11、这两个瓶子中的水是一样多的。幼儿动手操作，教师观察记录，然后请幼儿分享自己是用什么方法证明两瓶水一样多的。3 .家园共育：做一名节水员，在家里和幼儿园都注意节约用水，因为水是不可再生资源。5谨慎对待小动物活动目标1 .关爱小动物，并能和它们友好相处。2 .了解小动物会对自己造成伤害。3 .提高幼儿的安全自我保护意识。活动准备1 .喂小动物的小录像和小动物发怒的录像各一段。2 .小兔手偶。3 .教学PPTo活动过程1.播放预备好的录像，请幼儿观看。（1）看第一段视频，教师：“小朋友，看，小动物在干什么呢？”（吃东西）教师：“它乖不乖？”（乖）（2）看第二段视频，教师：“小朋友，看，小动物现在怎么

12、了？”（生气了）教师：“小动物生气时的样子跟刚才吃东西时有什么不同？它生气了会怎么样？”（引导幼儿说出动物生气时可能会伤害到我们）4 .教师出示小兔手偶，一起学习本课儿歌。5 .播放教学PPT,请幼儿看本课安全故事。6 .教师提问：（1）琪琪在给谁喂食物？（小兔子）（2）小兔子突然对琪琪做了什么事儿？（它突然咬了琪琪一口）（3）琪琪被咬之后怎么了？妈妈是怎么对她说的？（琪琪哭了，妈妈告诉她动物虽然可爱，但只能在远处看，因为它们可能会伤害到我们，它们身上的细菌也会传染给我们）7 .教师提问（请幼儿根据生活经验回答）：（1）宝宝们有没有喂过小动物？（2）你是怎样喂小动物的呢？你有没有被小动物咬伤或

13、抓伤过？受伤后你是怎么处理的？8 .教师倾听幼儿的回答，引导幼儿了解动物可能会对自己造成伤害，告诉幼儿不要轻易搂抱、靠近动物，要提高自我保护意识，并且知道如发生被动物咬伤、抓伤等情况应及时告知父母，去医院就诊。9 .教师播放PPT,引导幼儿完成本课安全游戏。活动延伸1 .日常活动：在班里养几条小鱼，安排小小饲养员，轮流值日，让小朋友们自己喂养小鱼。2 .家园共育：家里养宠物的小朋友可以给自己的小宠物拍个照片或者画一幅关于它的画，然后带到幼儿园来，边看照片或画边跟小朋友分享一个关于它的小故事。6打火机不能玩活动目标1 .了解火在生活中的用途。2 .教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活

14、中不玩火。3 .知道用火不当会给人们带来火灾。活动准备1 .打火机道具一个。2 .火灾的视频一段。3 .救火车图片和相关音频一段。4 .教学PPTo活动过程1.谈话导入。教师提问：（1）小朋友，你们看看老师手里拿的是什么？（打火机）（2）打火机有什么作用？火有什么作用？（打火机可以用来点火，点烟；火可以用来做饭，烧水，取暖）2 .教师播放火灾现场视频片段，引导幼儿观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？（火灾会危害人身和财产安全，重大火灾甚至会给国家带来巨大的经济损失）3 .出示救火车图片和相关的音频。教师提问：（1）小朋友听这是什么声音？（救火车的声音）（2）图上画的是什么？

15、（救火车）4 .教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码。（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）5 .播放本课PPT,与幼儿讨论玩打火机在生活中会引起什么样的后果，以及保护自己不受伤的方法。（引导幼儿了解打火机具有一定的危险性，打火机不但能引发火灾，还能对身体造成严重的伤害，让幼儿知道不能拿打火机当玩具）6 .教师：“小朋友们都知道打火机不能随便玩儿，我们再一起欣赏一下书上的儿歌吧。”7 .教师播放PPT,引导幼儿完成本课安全游戏。活动延伸日常活动：（1）给幼儿播放火灾视频和消防视频。（2）老师带领幼儿进行消防演习。7雪天路滑要小心活动目标1.增加幼儿在雪天的自我保护能力。2 .培养幼儿乐于助人的好品质。活动准备1.雪天的图片。3 .雪片道具。4 .教学PPTo活动过程1.教师：“老师出一个小谜语，小朋友们猜一猜。小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。打一物。（雪）5 .教师：“小朋友们，你们喜欢下雪吗？为什