湘科版科学二年级上册《做尺子》课后作业.docx
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1、湘科版科学二年级上册做尺子课后作业一、选择题(每题2分,共20分)L小明想要测量铅笔的长度,下列工具中最适合的是()A.树枝B,纸带C,软尺D,手掌2 .用自己制作的纸带尺子测量书本宽度时,发现每次测量的结果不一样,最可能的原因是()A.纸带太软B,测量时起点没对齐C.书本会变宽D.眼睛看错了3 .古代人用身体的一部分作为测量工具,比如“押,一作指的是()A.两臂左右伸直的长度B.张开大拇指和中指(或小指)两端的距离C.一步的长度D.手腕到指尖的长度4 .我们在制作纸带尺子时,要在纸带上标记刻度,标记刻度的正确顺序是()A.先画0刻度,再依次画1、2、3B.随便画C.先画1刻度,再画2、3D.
2、先画最后一个刻度,再往前画5 .用纸带测量课桌的长度,测量了3次后,还剩下一小段,这一小段应该()A.忽略不计B,用其他工具接着测量C.重新测量D.把它当作一个完整的测量单位6 .以下哪种测量方法是正确的()A.测量时,尺子歪歪扭扭的B.测量物体长度时,从尺子的任意位置开始测量C.测量时,尺子要与物体的边平行,且。刻度对准物体一端D.测量物体周长时,随便绕一圈7 .不同同学用同样长的小棒制作尺子,测量同一个物体的长度,结果却不同,原因可能是()A.小棒材质不同B.测量时摆放小棒的方式不同C.物体在测量过程中变长了D,同学眼睛视力不同8 .用绳子测量树干的周长,测量后应该()A.直接记录绳子的长
3、度B,把绳子拉直,再用尺子测量绳子的长度C.不用管,测量结束了D.再用绳子测量其他物体9下面关于尺子的说法,正确的是()A.只有商店里买的尺子才能测量长度B.自制的尺子不能准确测量C.尺子的刻度要均匀D.测量短的物体不需要尺子10.为了让自制的尺子测量更准确,我们可以()A.选用更漂亮的纸张B.让尺子更长一些C,多测量几次取平均值D.随意标记刻度二、判断题(每题2分,共20分)L用身体的部位作为测量工具很方便,而且测量结果都很准确。()2 .制作纸带尺子时,只要画好刻度,不需要在开头写“0”。()3 .测量物体长度时,必须从尺子的0刻度开始测量。()4 .不同的人用“步”测量同一间教室的长度,
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