《6.班级生活有规则》课后作业.docx

《《6.班级生活有规则》课后作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《6.班级生活有规则》课后作业.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、6.班级生活有规则课后作业一、填空题（每空2分，共20分）1 .上课时我们应该保持安静，认真（）老师讲课。2 .在班级图书角看书后，要把书（）放回原位。3 .做眼保健操时，我们要（），不能东张西望。4 .排队时要做到（）、（）、（）。5 .班级规则是为了让我们的班级生活更（）、更（）。二、判断题（每题2分，共20分）1 .小明在课堂上偷偷和同桌说话，只要不影响别人就行。（）2 .小红主动捡起教室地上的纸屑，她的做法是遵守班级规则的表现。（）3 .为了快点吃到午饭，小刚可以不排队直接跑到食堂窗口。（）4 .班级规则是老师制定的，和我们学生没有关系。（）5 .大家一起制定的班级规则，我们都要自觉遵

2、守。（）6 .小美在课间休息时，在教室里大声喧哗。（）7 .轮流值日打扫教室卫生是班级规则之一。（）8 .可以随意在班级的桌椅上乱涂乱画。（）9 .遵守班级规则能让我们更好地学习和生活。（）10 .发现同学违反班级规则，不用管，自己遵守就行。（）三、选择题（每题3分，共30分）1下列属于遵守班级规则的行为是（）A.在教室里追逐打闹B.上课认真听讲，积极回答问题C.把垃圾扔在教室角落不管2 .班级规则应该（）A.只有老师可以修改B.大家一起讨论制定和修改C.随便制定，不用认真对待3 .排队上体育课的时候，我们应该（）A推挤前面的同学B.和旁边同学聊天C.保持安静，不插队4 .在班级活动中，我们要

3、（）A.只顾自己玩得开心B.遵守活动规则，互相合作C.不参与活动5.当发现班级规则不合理时，我们应该（）A.直接不遵守B.向老师和同学们提出，一起商量修改C.自己重新制定一套规则6 .下列做法正确的是（）A.小华在课间把篮球拿到教室里拍B.小丽在上课铃响后才慢悠悠地走进教室C小强每天都按时交作业7 .班级的值日生需要（）A.只打扫自己的座位8 .认真打扫教室卫生，保持教室整洁C.不用打扫，等其他同学来做9 .我们制定班级规则的目的是（）A.约束大家的自由8 .让班级生活更有序，大家更好地学习和生活C,给老师减轻负担9 .课间休息时，我们可以（）A.在走廊里奔跑B.在教室里安静地看书C.在楼梯上

4、玩耍10 .遵守班级规则是（）A.老师的事B.班干部的事C.每个同学的事四、情景分析题（每题10分，共30分）1 .情景：课间休息时，小宇和几个同学在教室里追逐打闹，还大声喧哗，影响了其他同学休息和学习。问题：小宇他们的行为对吗？为什么？如果你是小宇的同学，你会怎么劝他？2 .情景：班级的图书角里，很多图书都被弄得乱七八糟，有的书还缺了页。原来有些同学看完书后，随手乱放，甚至故意损坏。问题：这些同学的做法违反了哪些班级规则？我们应该怎样爱护班级图书角的图书？3 .情景：体育课上，老师让同学们分组进行接力赛跑。小明组的同学因为没有遵守接力规则，导致比赛混乱，成绩无效。问题：小明组同学的行为带来了

5、什么后果？在班级活动中，遵守规则有什么重要性？答案一、填空题1 .听2 .整齐3 .闭眼认真做4 .快静齐5 .有序美好二、判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、选择题1B2,B3.C4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.C四、情景分析题1 .小宇他们的行为不对。因为在教室里追逐打闹、大声喧哗违反了课间休息要保持安静，不影响他人的班级规则，这样的行为容易发生危险，还会打扰到其他同学休息和学习。如果我是小宇的同学，我会对他说：“小宇，在教室里追逐打闹很危险，还会影响其他同学，我们可以在课间玩一些安静的游戏，这样既安全又不会打扰别人。”2 .这些同学的做法违反了“看完书要放回原位，保持图书角整洁”和“爱护班级图书，不故意损坏”的班级规则。我们应该做到看完书后，把书整齐地放回原来的位置；看书时要小心翻阅，不折页、不撕毁,如果发现图书有损坏，要及时告诉老师进行修补。3 .小明组同学的行为导致比赛混乱，成绩无效，影响了整个小组的荣誉，也破坏了比赛的公平性和趣味性。在班级活动中，遵守规则非常重要，它能保证活动有序进行，让大家都能在公平、和谐的环境中参与活动，还能培养我们的团队合作精神和责任感，让活动取得更好的效果，增进同学之间的友谊。