ISO170252017质量手册和程序文件编写指南.docx
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1、质量手册编写指南(仅供参考)1质量手册的定义、目的1.1质量手册的定义质量手册qualitymanual:规定组织管理体系的文件质量手册围绕质量方针和质量目标,阐述如何实现这些目标的一组相互关联或相互作用的要素。通常是一种纲领性文件,应当反映一个组织的管理体系与ISO/IEC17025:2017/检验检测机构资质认定评审准则标准(CNAS实验室认可准则)相符合的程度。质量手册应作为组织的法规性文件予以执行。质量手册应包括的内容 管理体系的范围管理体系覆盖的检测/校准能力范围(被测物品、项目、参数等)、区域或部门(固定的、临时的、移动的)、质量活动和组织的过程。17025要素剪裁的说明,以及剪裁
2、的合理性解释。质量方针声明:包括实验室管理者对良好职业行为和为客户提供检测和校准服务质量的承诺、管理者关于实验室服务标准的声明、与质量有关的管理体系的目的、要求实验室所有与检测和校准活动有关的人员熟悉质量文件,并在工作中执行这些政策和程序、实验室管理者对遵循本标准及持续改进管理体系有效性的承诺等。 形成文件的程序的说明。 管理体系文件架构的说明。 技术管理层和质量主管的责任何权力的描述和界定。 管理体系过程的相互作用的描述。其他内容,如组织信息(诸如实验室简介、内外部组织机构图、实验室平面图、质量职责分配一览表、质量保证体系运行图、实验室工作人员一览表、能力分析表、实验室仪器设备/标准物质配备
3、表、量值溯源图等)、索引、附录等。质量手册详略程度详略程度和编排格式取决于实验室规模大小和管理模式的复杂程度,质量手册应与之相适应。质量手册应作为文件予以控制。1.2质量手册的功能和目的根据IS010013:1995质量手册编写指南说明,实验室编制和使用质量手册以达到如下八个基本的目的和功能(但不限于此):1.2.1 传达组织的质量方针、程序和要求质量手册是规定组织管理体系的文件。在内容上,质量手册首先应当阐述实验室的质量方针声明。质量方针是“实验室最高管理者批准并颁布的总的质量宗旨和质量方向”。最高管理者对如何贯彻实施实验室质量方针做出承诺,即为贯彻质量方针要做出决定并表明态度,要保证全体员
4、工都能理解和执行。质量手册还要对与质量有关的管理体系的目的做出概述。管理体系的各种程序应配套、齐全、完整。为贯彻实验室的质量方针,在所有应进行质量保证和质量控制的地方,都要编制程序,要做到没有失控的地方,实现由人治向法治的转变。质量手册可以包括所有的控制程序,亦可包括一部分程序,但在贯彻质量手册时,应该贯彻全部的程序以及其他质量要求。1.2.2 描述和实施有效的管理体系 管理体系是建立方针和目标,并为实现这些目标的体系。管理体系”在17025标准中是指控制实验室运作的质量、行政和技术体系。也就是说,实验室的管理体系既包含与质量有关的政策(包括质量方针声明)和相互关联相互作用的要素,也包含行政管
5、理和技术管理相互关联相互作用的要素。管理体系是建立方针和目标,并为实现这些目标的体系,实验室的方针和总体目标包括“始终按照声明的方法和客户的要求来进行检测和/或校准”,实验室建立管理体系是为了“确保实验室检测和/或校准结果质量”。质量手册是描述文件化管理体系的主要文件,要对管理体系做充分地阐述。 质量手册要对组织结构有清楚的描述。组织结构设置的原则是负责人集中统一、结构设置协调、职责分工明确、联系渠道畅通。质量手册规定了质量责任制,对各职能部门,各类人员都规定相应的质量职责,而且相互协调,做到事事有人管,不能有遗漏,防止扯皮和相互推诿。为了实现过程受控,质量手册中要有足够的程序和相应的条件保证
6、,如要使检测/校准活动受控,必须在人、机、法、料、环等各方面受控。质量手册程序的多少,取决于实验室质量活动的内容(检测/校准项目),其检测/校准的复杂程度,以及所选管理体系要素等。要使所有质量活动受控,事事有程序管,人人按程序办事,没有随意性。 质量手册还应对所需的资源,包括人力资源、物质资源、技术资源做出相应的规定。质量手册担负着使实验室的管理体系有效运行的使命。1.2.3 提供改进的常规控制,促进保证活动实验室通过贯彻实施质量手册,使测量数据、检测/校准结果(证书或报告)形成和实现的全过程都处于良好的受控状态。对于实验室而言,控制系指制定标准(规程/规范)并采取措施达到标准(规程/规范)的
7、过程。基本的控制过程包括以下几个步骤:确定控制对象;制定评定标准;规定达到标准要求所采取的控制方法;提供一种对被控对象进行测量的方法;实际测量或评价被控对象;说明实际情况与控制标准之间的差异;根据差异及时采取纠正措施。其中规定控制方法是最关键的一步。将这一过程应用于检测/校准活动,就是实验室的“质量控制”问题。质量控制是“为达到质量要求所采取的作业技术和活动。质量控制旨在监视一个过程并排除在质量形成和实现的各个阶段中引起质量不良的因素。质量控制体现了“预防为主”的思想,着力于对检测/校准数据和结果产生、形成和实现的全过程进行控制。实验室在编制质量手册时,应对所采用的各种方法进行检查和评价,力求
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