五年级红色教育主题班会教学设计铭记红色岁月争当先锋少年.docx

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1、五年级红色教育主题班会教学设计铭记红色岁月争当先锋少年理论依据：马斯洛指出，人的需要由低到高依次分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要以及自我实现需要。在铭记红色岁月，争当先锋少年这一课中，红色岁月故事对满足学生高层次心理需求有重要意义。了解先辈的奋斗历程，能够使学生产生归属感，让他们深切意识到自身是中华民族的一员，从而满足其归属需要。红色故事能促使学生敬重先辈，为自己的民族身份感到自豪，进而满足其尊重需求。止匕外，红色文化还能够激发学生自我实现需求，学生能够从先辈的事迹中汲取力量，争当先锋少年，为开创美好未来而不懈努力，实现自我价值。活动背景：历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂

2、。如今孩子成长环境优越，抗挫能力弱，目标模糊，对革命历史知之甚少。革命先辈的精神财富不应被遗忘，新时代少年有铭记历史的责任。中华优秀传统文化是民族根魂，红色基因熠熠生辉，承载信念力量。传承红色基因、弘扬传统文化对引导小学生意义重大。因此组织本次班会，让孩子学习先辈精神，珍惜生活，奋发图强，使红色基因在新时代更耀眼。活动目标：1 .知识与技能目标：让学生了解中国革命历史中的关键事件和英雄人物，理解红色岁月的意义。2 .过程与方法目标：通过小组讨论、故事分享、视频观看等方式，培养学生的历史思维能力和团队合作精神。3 .情感态度与价值观目标：激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感，激励他们为建

3、设祖国争当先锋少年而努力。教学重点：1 .让学生了解中国革命历史中的关键事件和英雄人物，理解红色岁月的意义。2 .通过小组讨论、故事分享、视频观看等方式，培养学生的历史思维能力和团队合作精神。教学难点：激发学生的爱国情怀，弘扬革命传统精神，培养学生的责任感和使命感，鼓励他们为建设祖国争当先锋少年而努力。教学对象：小学五年级学生课前准备：制作好PPt,视频,学生搜集有关革命英雄事迹等资料。教学过程：谈话式导入：同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同开启一场意义非凡的班会一一铭记红色岁月，争当先锋少年。一、回忆峥噪岁月。1 .不忘初心牢记使命。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。生在红旗下，

4、长在春风里。虽然我们距离那个烽火连天的岁月已经久远，但作为新时代的少年，我们必须铭记历史。现在让我们一起踏上一段特殊的旅程，去探寻那些铭刻在中华民族历史长河中的光辉岁月。2 .出示：抗日战争视频。3 .交流感想：同学们，看完这段视频，你有什么想说的？二、重温红色经典。1 .同学们，历史的长河中，总有一些瞬间和人物，如同璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。课前老师就让同学们收集有关资料，可以针对一个具体的历史事件或革命英雄人物进行探讨，现在请四人小组讨论交流。2 .小组讨论交流。3 .分享展示：(1)学生汇报展示。(2)教师根据学生的汇报进行点评。4 .教师总结：同学们的分享，让我们深刻感受到了那段

5、红色岁月的艰辛与伟大。正是有了像董存瑞、杨靖宇等这样无数的革命先烈用忠诚和鲜血筑起了一道道长城，保卫了国家，我们如今才能在和平的环境下生活、学习。5 .出示红军长征的图片，学生谈感受。6 .播放视频：飞夺泸定桥7 .同学们，看了视频，你有什么想说的？8 .小结：这些革命英雄不仅是我们民族的骄傲和自豪，更是我们前行的动力和榜样。他们为国家独立和民族解放做出了巨大贡献。三、传承红色精神。1 .学习时代楷模的精神。除了这些抗战英雄，还有很多为祖国的繁荣富强做出杰出贡献的时代楷模，我们一起来看看。2 .思考：从这些民族英雄的身上，你对谁的印象最深刻？为什么？他们身上有哪些值得我们学习的精神？3 .出示

6、中国航天视频和奥运图片。(1)航天事业是我国科技发展的璀璨明珠，它的发展离不开一代又一代中国人的努力，就如同民族英雄们的奋斗传承一样。(2)出示奥运图片：同学们认识他们吗？他们都为祖国争得了荣誉，我国在奥运赛场上的崛起也是国家不断强大的象征，这背后都有着深厚的民族精神底蕴。4 .同学们，此时你想对这些航天英雄和奥运健儿们说什么？5 .小结：同学们，从这些时代楷模、民族英雄的身上，我们看到了他们为了国家的独立和民族尊严，将国家的利益置于首位的家国情怀和英勇无畏，在祖国需要的时候，不顾个人的安危，为国家的进步贡献力量所展现的责任担当，他们凭借坚定的信念和不懈努力，勇敢地面对挑战，为实现自己的梦想和

7、国家的繁荣而努力奋斗的自立自强。（板书）6 .同学们，在我们的身边有哪些可亲可爱、坚守自己工作岗位，默默为大家、为社会做贡献的人呢？7 .参加社会实践，弘扬红色精神：参观革命纪念馆、担任红色讲解员、红色研学之旅等。四、争当先锋少年。1 .抒写胸臆：同学们，身为社会主义事业的建设者和接班人，学到这里，你有什么感想呢？你以后打算怎样做，你有怎样的志向呢？请在小卡片上写下来。2 .总结升华：同学们，让我们从一点一滴做起，从小事做起。在学习上，虚心求学，奋发图强；在生活上，要有战胜各种困难的勇气，以实际行动来传承和弘扬红色精神，争做有理想、有本领、有担当的时代新人。3 .课后延伸：请同学们课后看有关红色的电影、书籍，或参观爱国红色基地，让我们铭记历史，珍惜当下，争当先锋少年，共同创造更加美好的未来！板书设计：铭记红色岁月争当先锋少年家国情怀英勇无畏责任担当自立自强