幼儿园大班应急避险活动方案(精选29篇).docx
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1、幼儿园大班应急避险活动方案(精选29篇)2025-01-19幼儿园大班应急避险活动方案(精选29篇)幼儿园大班应急避险活动方案篇1活动目标:1、遇到突发事件时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。活动准备:1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。活动过程:1、组织幼儿观看录象或图片,让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问:“如果遇到突发事情时怎么办?“引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。2、出示班级撤离图,带幼
2、儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。4、熟悉警报录音,组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时,在老师的带领下,按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。幼儿园大班应急避险活动方案篇2设计意图别看
3、我们小,我们的幼儿园生活可是非常忙碌的,基于这种情况,开展了忙碌的早晨活动,为了加强幼儿园晨间锻炼活动的管理,提高教师组织晨锻活动的水平,促进幼儿的健康成长。让幼儿了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助,从而引导他们正确选择活动内容,促进身体全面发展。组织形式集体。活动目标:1、讨论并制定晨间计划,知道哪些事可以快快地做,哪些事可以慢慢地做。学习合理安排自己的时间,养成做事不拖拉的好习惯。2、每天早上玩哪些晨间活动?这些活动对我们有什么好处?活动准备:儿童经验基础孩子们知道要珍惜时间。环境准备每人一张调查表、白纸若干、笔若干。教学重点难点:学习合理安排自己的时间,养成做事不拖拉的好习惯。
4、活动过程:一、谈话活动引入课题你每天早晨几点起床?都做了哪些事情?哪些和别人是一样的,哪些是和别人不一样的?二、通过与同伴的经验交流和分享,懂得怎样调整和合理安排时间你的晨间活动快乐吗?为什么?为什么有的小朋友会很匆忙很着急?三、通过讨论,幼儿根据自己的情况修改、调整调查表中的内容,为自己制定晨间计划早晨的哪些事情是可以快快做的?做事拖拉又会带来什么样的后果?你想给自己设计一份怎样的晨间计划呢?请你来说一说好吗?四、教师总结我们要想让全身各个部位都得到锻炼,让我们的身体长得棒棒的,就要让上肢、下肢和身体其他部位交替得到锻炼。从下周开始我们就按照自己制订的活动计划行动吧!延伸活动:1、日常晨间活
5、动中,提示幼儿按照自己制定的计划选择游戏内容。2、根据幼儿列表中关心的问题,与幼儿共同讨论并调整晨间相关内容。3、健康角共同收集有关运动后身体发展的资料。4、家园共同组织幼儿运动会。活动反思:活动中,每个孩子都设计出自己的“一周晨间活动计划”,每个孩子设计的活动内容都不单一,合理地调整自己的活动。由此可以看出,这个活动很好地达成了预期目标。幼儿园大班应急避险活动方案篇3【教学目标】1、通过操作、游戏,要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。2、幼儿的动手、分辨能力,发展幼儿思维的灵活性。【教学准备】几何图形挂件一人一个,数字卡片,演示教具,魔术卡每人一张。【教学过程】一、带幼儿进知识宫,激发
6、幼儿的兴趣。师:今天老师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫,老师要给小朋友好多礼物,但这些礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需根据自己挂着的图形和图形上的数字找座位,找到了,这个图形就作为第一份礼物送给你们。二、复习单数和双数。1、通过观察,继续感知什么是单数,什么是双数。师:小朋友真聪明,都找到了座位。(演示教具)大家仔细看一看上面有些什么,他们排队有什么不同。(6条鱼,5只乌龟)幼儿回答,教师归纳。2、思考:你们挂着的图形上哪些数是单数,哪些数是双数?3、游戏:抱一抱(1)规则:教师任一出示110中的一个数字,幼儿根据数字做相应的动作。(单数一一自己抱一抱,双数两个人抱一起)(2)
7、游戏反复进行,教师不断变化数字,期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。三、变魔术:师:小朋友真了不起,知识宫的问题都难不到你们。现在我们一起来变一个魔术好吗?变出来了呢,就作为第二份礼物送给你们,现在听好老师告诉你们怎么变。四、开火车游戏,出知识宫。幼儿园大班应急避险活动方案篇4【活动目标】1、观察不同颜色的深浅变化,发展观察力。2、与同伴合作创作色彩拼贴画,发展合作能力和创造力。【活动准备】1、不同色阶的颜色卡,例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。2、提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。3、图画纸。【活动过程】一、出示不同色阶的颜色卡,让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。二、请幼
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