培训活动方案合集（精选25篇）.docx

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1、培训活动方案合集(精选25篇)2025-01-09培训活动方案合集(精选25篇)培训活动方案合集篇1一、指导思想认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。二、培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训I、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念入手，加强教

2、科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质。三、培训内容本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学、继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。(一)本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。1、普通话(1)充分利用幼儿早期阅读(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平。(2)朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。2、键盘(1)体会手

3、臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。(3)练用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。(3)指导教师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。(3)根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。(4)学一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。4、简笔画(1)物体形象，线条流畅。(2)能根据一定的命题现场作画。(二)教材培训1、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教

4、法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课：能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。(三)外出学为教师提供外出参观、学的机会，组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)学活动，通过外出参观学，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。(四)继续教育鼓励教师参加继续教育学。四、培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕怎样围绕新教材全面实施素质教育谈一下自己的看法与观点，相互学一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换意

5、见，组织全体教师以座谈会的形式,讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。五、培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六、保证措施1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训。2、加强幼儿的惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入教师绩效工资中。3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以

6、讲课、绘画、舞蹈为主的各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。4、为教师提供外出学参观的机会，更新教师观念，提高教师素质。培训活动方案合集篇2一、指导思想为认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，切实提高我校班主任的思想素质和工作能力、建设一支高素质的班主任队伍，进一步增强学校德育工作的针对性和实效性，有效推进未成年人思想道德建设，进一步提高我校教育质量，根据教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见精神，结合我校班主任工作实际，特制定本方案。二、目标任务1、建立班主任培训长

7、效机制。今后，新聘用的教师，需要先培训，见习一年后，经考核合格，获得“班主任任职资格证书”后，方可持证上岗。已获得“班主任任职资格证书”的教师，每年都要进行班主任培训，每三年必须参加一次区教育局组织的班主任培训，培训合格后才能继续担任班主任工作。2、实施“名班主任”培训工程。对学校优秀班主任进行提高培训，力争使他们成为区市知名的班主任。三、培训对象1、现任班主任；2、后备班主任；3、区优秀班主任。四、培训内容1、班主任工作基本规范与政策法规；2、班级活动设计组织与班级管理；3、学生心理健康教育指导；4、未成年人思想道德教育；5、经验交流与案例教学。五、培训原则和方式1、分类培训。根据培训对象的

8、不同，分为上岗培训、提高培训、名班主任培训和班主任资格培训。2、以校本培训为主。学校组织培训32小时，个人自学20小时。3、面授辅导与教师个人自学研讨相结合，以教师自学为主。4、理论学习与经验交流、案例教学相结合。六、培训步骤（一）准备阶段（2x年2月）。学校根据上级有关文件精神要求，结合我校实际，制定班主任培训实施方案，广泛征求教职工的意见和建议，不断修改完善，做好全校班主任培训的各项筹备工作。（二）组织实施阶段（2x年3月）召开全体教职工会议，学习上级有关班主任培训的文件和本方案,部署班主任培训的有关事宜。（三）初始培训阶段（2x年3月）对全体教师进行一周初始培训。（四）名班主任培训阶段（

9、2x年3月）学校对校级以上三好班主任名班主任进行一周集中培训。（五）新上岗班主任岗前培训（2x年3月）学校对2x年新上岗班主任进行为期一周的集中培训。（六）现任班主任培训（2x年3月2x年6月）。学校进行不少于32学时的校本集中培训，个人自学不得少于20学时。七、考核与管理学校将认真组织好班主任培训工作，实行班主任培训考勤制度，确保学习时间、学习内容和学习效果。受训人员按要求完成培训任务。期末进行交流。八、组织领导学校成立“博才小学班主任培训工作小组”，负责班主任培训工作。工作小组下设办公室，办公室设在德育处，具体负责全校班主任培训规划并组织实施。博才小学班主任培训工作小组组长：副组长：成员：

10、培训活动方案合集篇3儿童画教学是引导孩子全面发展的教育手段之一，初步培养儿童对自然，社会生活的欣赏能力和表现能力，培养他们的形象思维能力和自我表现能力，增强对社会和自然、艺术和空间的审美能力。通过开展美术活动，能培养学生的形象思维、陶治性情，激发学生热爱生活、热爱祖国，欣赏美、创造美的能力都有着重要意义。为了更好的开展工作，特制定春季活动实施方案如下：一、时间安排：20xx年3月6日至5月23日止，周六、周日培训I,共15次30课时（小时）根据学员接受程度上和年龄等原因，本专业分上下午两个小组，上午9：30至11:30,下午2：30至4：300二、培训形式：集中培训I,个别指导三、活动内容安排

11、：1 .儿童画启蒙阶段教学内容基本以观察模仿和想象为主。培养学生的观察能力和想象能力，学习以线造型的作画能力。培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。学会基本的涂色技法，鼓励学生大胆用色。2 .儿童画初级阶段教学内容基本以临摹写生和想象为主。培养学生的观察能力和想象能力，提高以线造型的作画能力。培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。掌握一些涂色技巧，学习有关美术技法知识。3 .儿童画中级阶段教学内容以写生和想象为主。学习线描画，鼓励学生大胆创作作品。进一步培养学生的观察能力和想象能力，提高以点、线、面造型的作画能力。培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表

12、现力。掌握更多涂色技巧，学习更多的美术技法知识。参加各类绘画比赛及展览活动。四、教学措施1 .美术教师要认真负责，适当调节课程的难易程度，使活动开展得生动、活泼、丰富。2 .授课过程中穿插现场示范，使教学与观摩融为一体，打破学生的畏惧心理，同学们将会得益颇多。3 .定期举办小型美术展览活动。举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。五、安全保障措施：1 .保持教学场所干净、整洁。要求每名学员每次课后及时清理自己身边的废弃物，污染的地面要及时清理。禁止食用“三无”食品和不健康的食品，饮料或小食品的包装要扔进垃圾桶。教育学员不准乱画乱写

13、，要爱护环境卫生，维护社会公德。2.加强安全教育，提高学员自我防范意识。要求学员遵纪守法,遵守活动中心的规章制度，对学员进行防火、防地震、防雷击、防溺水等安全教育。引导学员之间要相互尊重，相互帮助，和谐相处，共同进步。培训活动方案合集篇4一、目的为了发展学生的个性品质，培养学生学习兴趣，提高学生科学素养，促进学生的后续发展能力，促进各学科的教学工作，提升我校的整体办学水平，根据因材施教的原则，组建学科兴趣活动小组，为了便于组织管理，特制订本方案。二、学科兴趣活动小组的组建学科兴趣活动小组的组建由各科教研组长统筹安排，备课组长具体负责实施，教科室进行管理和协调。1、辅导员各备课组长负责选定本学科

14、兴趣活动小组的辅导员。要求选用认真负责有能力的科任教师担任辅导员。2、辅导对象备课组长的协调下，辅导员根据学生的自主报名，通过选拔考核确定参加培训的学生。每个学科兴趣活动小组学生在2030人为宜（辅导员可根据本学科特点自主确定），每个学生只能参加12个学科兴趣活动小组的培训。三、辅导要求1、有目标各学科兴趣活动小组要根据学科特点和各级各类竞赛要求，制订本学科兴趣活动小组的培训目标，培训目标中，应该包括基本目标和较高目标。基本目标：在各级各类学科竞赛中获得优秀成绩。较高目标：（1）数、理、化、生奥赛在省级以上（含省级）决赛中获得名次。（2）高三学生在高考自主招生考试中获得加分。（3）学生科技创新

15、作品在县级以上青少年科技创新作品大赛中获奖。2、有计划为了实现培训目标，各学科兴趣活动小组要根据本学科特点，制订科学合理、切实可行的辅导计划，确保完成各阶段的培训目标。培训计划一式三份，交教科室、年级组各一份，自存一份，计划书的电子文档交邮箱。3、有教材各科辅导员负责选购12种辅导教程作为培训教材，指导学生购买有关辅导资料。4、有教案辅导员每次上培训课前必须认真备课编写教案，学期培训结束后将全期培训教案统一交年级组备查。5、有作业每次辅导后要不知合适的作业，辅导教师要认真进行批阅，学期培训结束后将全期培训的学生作业统一交年级组备查。6、有检测评估各学科兴趣活动小组要根据学科特点和培训计划，分阶段进行检测评估，建立每个参训学生的学习成长档案，学期培训结束后将全期培训的检测评估结果统一交年级组备查。7、有检查备课组长要做好检查落实工作，辅导教师按要求填写好“E一中学科兴趣活动小组辅导登记表”，每次辅导由学生签名。教科室、年级组进行抽查。四、补助和奖励为了能充分调动辅导教师的工作积极性，体现多劳多得、奖优奖勤的原则，对辅导教师进行适当的补助和奖励。1、补助每学年