教师班主任的个人述职报告范文.docx
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1、老师班主任的个人述职报告范文老师班主任个人述职报告范文篇光阴荏苒,转瞬我的班主任工作也已经有三个三年头了,在这几年时间里,我从惊慌到坦然、稚嫩渐渐走向成熟。同时也感悟出悟出:劳碌与充溢,苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌,我的充溢,我的苦恼与快乐都深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有震天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获来诠释班主任工作。一、首先我觉得班主任工作应当科学优化班级管理工作,提高班级凝合力1、接受民主化管理。每周随机的召开班级会议,听取班级成员对班级工作的合理化建议,刚好解决本班出现的各种问题。2、发扬班级成员的主子翁精神
2、,在班级工作中给每位成员供应施展自己特长的机会,凝合集体的才智,相互做到取长补短。3、发挥班主任的模范带头作用,多请教有阅历老师,多与其他同事沟通探讨,使班级全体成员共同进步,共同提高。4、工作中相互理解、相互支持,学会换位思索,生活上相互关怀、相互帮助,心往一处想,力往一处使,提高班级凝合力。5、加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习、不断反思,努力提高班级成员的思想素养及业务水平。多渠道捕获教化信息,拓宽新的教化思路。乐观参与园组织的各项业务学习,使班级成员得到共同进展。人的一生要扮演多种角色,有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是老师,也是个学生。行驶在信息化的高速马路
3、上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出:学问要向更宽领域拓展,业务要向更深处延长。二、以保教结合为基础,促进幼儿平安、健康、快乐的成长活动中我们始终把平安工作放在第一位,在开展了丰富的的平安教化活动,同时我们随时随地查找平安隐患,刚好上报处理,杜绝担心全因素,以增加幼儿自我爱护意识,驾驭自我爱护技能,尽可能地解除外患。注意保教结合,树立科学的保育观。乐观协作保育员老师做好班级的环境卫生管理和清洁工作。对于个别体弱幼儿,予以更多的关注。保育工作很多,我们努力做到了保中有教,教中有保,使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉,真正地喜爱我们、信任我们。三、切实贯彻纲要精
4、神,乐观更新教化观念,提升自身内涵,以全面加特色的教化,促进幼儿全面和谐进展在“全面加特色的教化思想指引下,每学期结合季节、传统节日、幼儿爱好点等,我们开展了丰富多彩的主题活动,乐观做好活动打算于配班工作,活动中努力做到了寓教化于嬉戏之中,寓教化于一日生活之中,使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。并创设良好的环境,让幼儿在环境中学习。刚好地更换主题墙面内容,并深化、丰富主题墙内容,四、以“家园共育为突破口,取得家长协作,实现家园同步教化幼儿园的教化离不开家长的关怀与支持,我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们教化事业的合作人,是教化责任的分担者,是珍贵的教化资源。一年或是两年多的接触,
5、我们用对孩子的爱、用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。通过召开家长会,向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动支配,家园共育栏目,以亲亲家园为阵地,供应亲子阅读平台”。通过家长借阅的方式,把最新的教化观念和教养方式方法刚好地传递给家长、注意日常的沟通,利用来、离园时家长接送时间和电访等方法,加强个别指导,针对孩子在园的表现和不同的家长以及家庭教化现状,开展有针对性的沟通。开展家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的一些孩子,细致做好电访工作,使其充分发挥桥梁作用、开展丰富好玩的亲子活动、发挥家委会代表的作用,并让他们科学地参与班级管理工作,提高教化教学质量、引导家
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