事业单位公共基础知识模拟108.docx
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1、事业单位公共基础知识模拟108单项选择题第1题、某项职位或某部门所拥有的,包括做出决策、发布命令等的权力属于()oA.直线职权B.参谋职权C.职能职权D.决策职权我的答案:参考答案:A答案解析:解析:直线职权是某项职位或某部门所拥有的包括作出决策、发布命令等的权力。也就是通常所指的指挥权。第2题、下面哪一项关于非正式组织的描述是错误的?()A.非正式组织的组织目标与正式组织不同B.非正式组织的基础是感情的契合C.非正式组织伴随着正式组织的产生而产生D.非正式组织的产生是经过有意识的组织的我的答案:参考答案:D答案解析:解析:正式组织是指人们按照一定的规则,为完成某一共同的目标,正式组织起来的人
2、群集合体;非正式组织是指自发的无意识的.行动无规律,仅以感情、习惯、喜爱、相互依赖来满足个人不同的心理需要的群体。第3题、关于社会人基本假设.正确的是()oA.不能从工作上的社会关系寻求B.从根本上说,人是由经济需求而引起工作动机的C.职工对同事们的社会影响力.要比管理者所给予的经济诱因及控制更为重视D.职工的工作效率与上司能满足他们的社会需求无关我的答案:参考答案:C答案解析:解析:从“社会人”的假设出发,采取不同于“经济人”假设的管理措施之一是管理人员不能只注意指挥、监督、计划、控制和组织等,而更应重视职工之间的关系,培养和形成职工的归属感和整体感。因为职工对同事们的社会影响力.要比管理者
3、所给予的经济诱因及控制更为重视。第4题、老李在单位作为一把手,经常是身先士卒,因此博得下属和群众的拥护,老李因此而得到的权力是()oA.法定权B.强制权C.感召权D.奖赏权我的答案:参考答案:C答案解析:解析:领导的感召权是指与个人品质、魅力、经历、背景等相关的权力。老李身先士卒,博得下属和群众的拥护。因而得到的权力是感召权。第5题、领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于()领导。A.集权型B.分权型C.均权型D.自由型我的答案:参考答案:C答案解析:解析:由集权型、分权型、均权型、自由型领导的定义可知,集权型领导是工作任务、方针、政策及方法,都由领
4、导者决定.然后布置给部属执行。分权型领导是领导者只决定目标、政策、任务的方向,对部属在完成任务各个阶段上的日常活动不加干预。领导者只问效果,不问过程与细节。均权型领导是领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式主张分工负责、分层负责,以提高工作效率。更好地达成目标。自由型领导是领导有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只检查工作成果,除非部属要求,不作主动指导。因此.选项C为正确答案。第6题、非确定型决策与风险型决策的区别是()oA.决策条件不同B.非确定型决策不能预测未来自然状态出现的概率C.风险型决策面临的是多种可能的自然状态D.风险型决策不能预测未来自
5、然状态出现的概率我的答案:参考答案:B答案解析:解析:根据决策条件的可控程度,决策可以划分为确定型决策、风险型决策和非确定型决策。非确定型决策与风险型决策的决策条件基本相似,不同的只是不能预测未来自然状态出现的概率,因而不定因素更多.决策风险更大。故本题答案选B。第7题、在组织绩效管理中,核心环节是()。A.绩效设计B.绩效改进C.绩效评估D.绩效反馈我的答案:参考答案:C答案解析:解析:绩效评估是绩效管理的核心环节。故本题答案选C。第8题、梅奥等人通过霍桑实验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了()oA.行为科学学说B.
6、人文关系学说C.人际关系学说D.领导学说我的答案:参考答案:C答案解析:解析:20世纪30年代梅奥等人在西方电气公司进行了“霍桑实验”.他发现决定工作效率最重要的是人际关系和安全感,在1933年出版了工业文明中的人的问题,提出了人际关系学说。人际关系学说的主要内容有:人是“社会人”,不仅仅是“经济人”。劳动效率主要取决于职工的积极性,取决于人际关系。职工中的非正式小群体更能影响职工的情绪,甚至左右职工的行为。科学的领导者应善于和职工沟通与倾听。选项A行为科学学说.产生于20世纪20年代,行为科学的发展可以分为前后2个阶段,前期为人际关系学说,后期为行为科学。B项人文关系学说是明显的干扰项。第9
7、题、法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是()oA.社会组织与经济组织理论B.工业管理与一般管理C.科学管理理论D.工业文明中人的问题我的答案:参考答案:B答案解析:解析:有“管理过程之父”称号的法约尔,是西方古典管理理论在法国的最杰出代表,是管理学的先驱之一。从1885年起任法国最大的矿冶公司总经理达30年。在实践和大量调查研究的基础上,他提出了管理功能理论。他将管理作为一个学科进行传授。1916年工业管理与一般管理的问世,是他一生管理经验与管理思想的总结,他认为他的管理理论虽然是以大企业为研究对象,但除了可应用于工商业之外,还适用于
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