2024年抓党建工作述职报告十篇(精选).docx
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1、2024年抓党建工作述职报告(共10篇)目录篇一、2024年抓党建工作述职报告2、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告7篇三、社区党支部书记2024年度抓基层党建工作述职报告一10篇四、园区党建工作述职报告15篇五企业董事长抓基层党建述职报告20篇六党组书记2024年抓党建工作述职报告23篇七2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告27篇八基层支部书记抓党建工作述职报告30篇九2024年度党支部书记抓党建述职报告34篇十国企2024年上半年抓基层党建工作述职报告37压力巨大,工作焦点多倾向于社区发展与社会服务的具体事宜,党建工作的全面谋划和系统执行力不强,导致问题应对不够及时和
2、有效。尤其是在应对基层党组织遇到的新形势和新挑战时,研究不够深入,分析不够精准,缺乏明确的思路和坚决的措施,致使成效不显著,缺少解困突破的勇气及能力。(二)党员能力素质亟需提高。在强化党员队伍建设、凝聚合力、提升素质方面,存在着思维不够开阔、方法不够灵活、措施不够周全的问题。社区工作人员的智慧和特长未能得到充分发挥,有时陷入程序化、刻板化的思维模式,面对紧急、困难、危险及重大任务时,缺乏应对能力。同时,党员干部参与培训机会有限,工作热情和积极性不足,在教育培训、共建共治、服务强化等方面,缺少有效性和实效性。部分党员干部业务不熟悉,缺乏创新思维,争先创优的动力和斗志不足。(三)党建工作特色不明显
3、。社区治理与党建工作的结合不够紧密,融合不深入,且内容欠缺丰富性。在打造党建服务品牌方面,缺乏整体战略规划,缺少精品意识和突破意识。虽有若干党建服务模式提出,但特色不明显、形式不多样,缺少有力的支持系统和结构框架,未能有效推进党建工作的整体提升。经过深入分析,认为问题产生的原因有:一是理论学习不够系统、全面且深入,转化理论成果为具体工作思路和方法的能力有限,思维局限,缺乏切实可行的解决方案,运用党的创新理论指导实际工作的能力需进一步增强。二是在党建工作中,创新性思维与行动力不足,缺乏宽阔视野和开放思路,在推动党建与业务工作深度融合、解决党建难题方面缺乏创新措施。三是党建工作思路不够宽广,对新形
4、势下加强社区党建工作缺少前瞻性规划和深入分析,需要进一步加强创新思维、特色亮点的凝练和服务能力的提升。三、未来工作方向与策略展望未来,我们将紧紧围绕“提升服务、增强效能、彰显特色”的工作主线,将建设服务型社区作为目标,将高效、便捷、精细的服务作为关键点,持续增强服务意识,充实活动形式,拓展服务途径,提升服务实效,延伸服务链条,力争打造资源共享、优势互补、共建共治的社区工作新局面。(一)资源整合,打造全域党建。以社区党组织为核心,发挥“大党委”和“双报到”单位作用,活化辖区各企事业单位以及物业公司资源,使其全面参与到社区党建、社会治理、居民服务中,提升社区党组织的凝聚力与战斗力。同时,依据辖区党
5、员和居民的特长爱好,系统规划,精准施策,因地制宜地开展志愿服务和文化活动,提高居民生活质量,丰富辖区居民的精神文化生活。(二)思路创新,塑造党建品牌。坚持以“党建领航、共治共融”作为主导,明确工作结合点与切入点,聚焦工作着力点,在打造有特色的服务型党建品牌上下足功夫,破解难题。要结合实际情况,勇于创新,扩展工作思路,构建工作平台,拓宽服务渠道,推广模范典型,让党建工作在社区中发挥出新的活力,使居民切实感受到党建带来的积极影响,有效地促进党建工作落地见效。(三)情感服务,满足居民需求。结合“三抓三促”行动,把“我为群众办实事”的实践活动作为常态化工作,秉承“居民所需、社区所为”的服务宗旨,充分利
6、用“大党委”的作用,通过定期走访、协商会议等形式收集居民意见,认真对待居民的每一项反馈,努力构建居民信任、满意的社区环境,不断增强社区的公信力和影响力。篇二、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告一年来,在教育局党组正确领导下,作为学校党支部书记,我认真学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,始终坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”总体思路,认真履职尽责,扎实抓好基层党建工作,发挥党支部的政治核心和监督保障作用。现将一年来工作述职如下:一、工作成效(一)扎实推进党史学习教育,确保党建工作落到实处一年来,我认真履行“一岗双责”,围绕学校中心工作,组织开展
7、“书记引航担使命”系列活动,结合“星级”党支部创建和党史学习教育,围绕“学史明礼、学史增信、学史崇德、学史力行”目标,聚焦六个方面学习内容,认真落实立德树人根本任务,着力推动党建工作与业务工作深度融合,切实把党史学习教育要求贯穿学习教育始终,教育引导广大党员干部、师生增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。上党课4节,开展宣讲2次,把党建网格延伸到业务工作“最前线”,共同为提升学校教育教学质量服务。学校全年有X人获城区级骨干教师,有X人次获市级赛课、基本功技能大赛奖项,有X人次在城区级以上主题教研活动中做经验介绍。(二)加强党风廉政建设,促进教育和谐发展扎实开展以“感党恩立师德强
8、队伍谋新篇“师德教育活动,组织广大党员干部深入学习贯彻党的二十大精神,学习贯彻党章中国共产党处分条例等条例,组织开展学习和讨论中小学教育惩戒规则(试行),划好红线守住底线,坚持弘扬高尚师德增强正能量,推出师德标兵,树立榜样。本年度,一8还不够,对别的支部创造的工作特色和经验做法总结推广不够,存有求稳大于求新的思想,从长远进行固化和坚持还需再加力度。(五)工作作风还不够扎实。对集中组织的专题教育、大项活动投入精力多,对经常性工作检查指导不够细致;从政治工作方面建设指导帮忙多,对其他工作有时抓得还不够全面;布置工作提要求多,帮忙师生解决问题有时缺乏耐心和韧劲。三、下一步打算(一)严格落实主体责任。
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