我们爱地球主题活动.docx

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1、主题活动我们爱地球设计思路：由于假期里，孩子们在家观看r雅典奥运会，看到r很多升中国国旗和外国国旗的场面，很明显仅仅了解中国的国旗是不能满意他们的新奇心的，在老师的激励下和家K的帮助下，孩子们起先收集各国国旗的图案，有的小挚友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店找到r世界国旗地图册，还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载很多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子慢慢对国家、对七大洲、对地球的概况也有了肯定的了解，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗国家T七大洲1.地（海洋）T地球这样一种从属关系。综合活动（一）：地球的故事一、活动的目的：1、了解地球的大致概况，

2、知道地球是由陆地和海洋组成，相识七大洲。2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。3、培育幼儿探究问题、独立思索和动手操作的实力。二、教学打算:（一）学问阅历打算：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了肯定的了解，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。（二）物质材料打算：1、环境打算：主题墙面：世界各国国旗；幼儿绘画涂色作品各国国旗；教室里悬挂各国国旗卡片。2、材料打弟:立体世界地图；课件地球板块改变图；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。三、教学过程：（一）、运用中国国旗引出话题:1、这是什么？

3、你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家）3、你们还知道哪些国家？4、在我们的地球上有许很多多的国家，这些国家在什么地方呢？（二）、了解地球的概况。1、出示立体世界地图，幼儿视察并说出，地球由附地和海洋组成。2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）（三）、相识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。1、演示课件地球板块改变图，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆地，陆地从属F地球）故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是对双胞胎兄妹，大家密切地住在起，有一天，七个孩子确定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲

4、、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子一国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。2、看后提问：地球彳几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲方没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？（四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲。延长活动：了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。社会活动（二）：地球妈妈活动目标：1、使幼儿了解环境污染的危害与主要缘由。2、教化幼儿要从我做起，留意爱护环境，增加幼儿的环保意识。活动打算:1、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）2、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人

5、手一支。活动过程：一、谈话引出课题1、小学友，你们知道吗，现在在我们四周有一种特别可怕的病毒，是什么？2、小猫也不幸染上了“病毒，它被送进了医院，正在接受治疗C它给我们小挚友寄来了一封信。二、老师念小猫的信（附后），同时出示两张大图片。三、探讨：小猫的家园环境的改变1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气镶新）。2、后来乂怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水乂脏乂鬼，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不簇新了）o3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生.）。4、环境的改变对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到簇新鱼，呼

6、吸不到簇新空气，病毒滋长了）。5、我们是喜爱怎样的小猫家呢？为什么？四、让幼儿结合自己的生活环境绽开探讨，使幼儿知道环境污染会给人类和勖植物带来很大的灾难，从而教化幼儿要酷爱大自然，爱护环境。1、环境的污染给小猫带来了很大苦痛，在我们的生活中，你是喜爱怎样的环境呢？为什么？你不喜爱怎样的环境？为什么？2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？3、那么，怎样才会方簇新的空气，美丽的风景，美丽的环境呢？我们小挚友可以做些什么？（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，里见有人在搞破坏该怎么办？）附小猫咪的信：敬爱的小挚友们：你们好！我的家住在一条小河边，这里有青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地、花

7、儿鲜，河里的鱼虾又肥又壮；早晨，小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒,我和妈妈在草地上漫步，做嬉戏，空气真镶新，我们的生活可欢乐了。可是不久，在我家的旁边盖起了一座座大工厂，高高的烟囱竖起来了，一排排的高楼立起来八我的家园就变样r,工厂的污水排到小河里，河水变得又脏又臭，河面上还蒙着黑糊糊的油和几条死鱼，河边也堆满了像小山一样的垃圾，晚上，机器轰隆隆、轰隆隆,的响，吵得我和妈妈怎么也睡不好，起床后，一点精神也没有，工的大烟囱”咕嘟嘟”往外目黑烟；煤灰到处漂浮；花儿也不香了；草儿也不绿了；小鸟也K走了；连天空也变得灰蒙蒙的。最终才一天，可怕的事情发生了，一种不明缘由的病毒起先在我们四周滋生了，最终有一

8、天我和妈妈也被送进了医院。我们想到真难过啊！345678下一页科学活动（=）:大班“相识日历”一、活动目的1 .让幼儿相识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月乂为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。2 .让幼儿学会看日历，如今年是哪一年？今日是儿月儿日，星期儿?明天是儿月儿日，星期儿？昨天又是儿月儿日，星期儿？一星期有多少天？并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的学问面，提高相识实力，并教化幼儿珍惜时间。二、活动打算1 .老师H制1994年全年日历一大张作为教具（要求数字尽肽写大）。同

9、时制作并复印供幼儿用的94年全年日历表，每人一张。2 .抽答问题的卡片若干张。3 .发动全班幼儿收集各种各样的挂历、墙历、台历若干。三、活动过程1.复习认读数字1至12、1至31与序数第1至第12。4 .出示老师自制的1994年的蟋张日历，财在黑板上，让幼儿观看，并向幼儿介绍这是日历，教大家学说“日历5 .依据大班幼儿的生活阅历与在学习认数和数数的基础上，让幼儿分辨这是哪一年的日历？并向幼儿介绍每一大格内是一个月的口历，数数一共有儿大格，就知道一年共有几个月o反复让幼儿问答一年有12个月，并告知幼儿年中全部的天数加起来共有365天。6 .再请幼儿看黑板上的大日历，提出问题：一个大格子里（即每一

10、个月）有多少天呢？（让幼儿自己看格子里的数字来回答）惊奇，为什么有的格内是31天，有的是30天，彳了的又是28天呢？小挚友，想知道缘由吗？老师现在给大家讲一个好玩的故事：在很早很早以前，罗马帝国有一个叫凯撒的皇帝。他规定将一年365天分成12个月，由于他的生日是前半年的单月。所以就规定单月为大月（31天），双月为小月（30天），这样算下来一年是366天。多r一天，怎么办呢？当时的罗马帝国认为，一年中二月是不吉利的月份（因罗马帝国处死犯人是在二月），所以凯撒皇帝就确定从二月里削减一天，即二月本应是30天，削减一天就是29天,这样一年就是365天了。后来凯撒皇帝死了，由他的侄子奥古斯做皇帝。奥古斯

11、的生日在八月，八月本应是小月，30天，但这个皇帝不愿自己的生日是小月，乂将八月改成大月，变成31天，这样乂多了一天。于是奥占斯皇帝就确定再从不吉利的二月中削减一天，所以二月就变成了28天（平月），这样全年乂正好是365天了C此日历运用至今，规定为一月大,二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月也大，九月小，十月大，十一月小，十二月大（老师一边说，一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看）。7 .假如大家不看着日历，能不能将一年中的大月、小月、平月说正确呢？现在，老师教小挚友个帮助记忆的好方法。老师示范性地伸出左手,握成拳头，手背朝向全体幼儿，用右手的食指沿左手食指关节凸出处数起,凡

12、关节凸处为月大，凡关节与关节之间的陷处为月小，其中二月为月平。月大为31天，月小为30天，月平为28天（二月），于是有了一月大，二月平，三月大，四月小的口诀.要提示幼儿，数到七月后要P1.到食指关节凸出处，重新起先数八月大、九月小这样七月、八月连续两月是大月。请小挚友仿照老师的样子来学习这种方法，一月一月地练习，学完后试试小挚友学习的效果，先由老师提问，让幼儿用左手食指指着左手背凸凹部分集体回答：一月是什么月？有多少天？二月是，特殊要提问七月、八月各是什么月？有多少天？然后再提问九月、十月。其次遍可提问个别实力较强的幼儿，也可试问实力稍差的幼儿，如不行，老师再教C5 .接着教幼儿看日历，让幼儿

13、知道，每大格内，第一排字表明的是星期几，从星期日起先，接卜去是星期一至星期六（也叫周末）。要求幼儿想想今日是哪一年几月几日，星期几？昨天是几月几日，星期几？明天是儿月几日，星期儿？先集体回答，请个别幼儿上来在日历上找出这一天，然后再请个别幼儿回答，并自己上来在日历上找出这一天。6 .给每个幼儿发一张94年今年日历，让幼儿自己练习看日历，在上面找出自己的生口，说出是几月几日，星期几。再请小学友二人一组，一人报出时间，另一人在日历表上找到相应的位置，报几次后二人互换。7 .提问幼儿：每周有几天要上幼儿园？（6天）包括星期天，一周共有儿天呢？再指导幼儿看看自己的日历表，学会看一周，明确7天为一周,一

14、周共有7天。8 .老师讲解一年的意义，如过了一年，小挚友都长大r一岁。问到2000年你们有多大？那时你们想干什么事？请幼儿自由发言。9 .老师小结，并巩固提问（可集体或个别回答交替进行）：一年有多少天？一年有几个月？大月是多少天？小月是多少天？平月是几月，有多少天？一星期彳几天？P1.答完后，再让部分幼儿上来抽老师手里的卡片，卡片上提什么问题,就回答什么问题，答对的奖一朵小红花。10 .欣赏诗欹时间伯伯，教化幼儿珍惜时间。时间伯伯时间伯伯，你是宏大的旅行家，你从不停止自己的脚步，从过去走到现在，从昨天走到今口，从现在走向将来。时间伯伯，叔叔阿姨告知我们，“一寸光阴一寸金”，我们肯定疼惜你，跟随

15、你的脚步，做时间的小主子。11 .老师摆出或挂出各种日历，进行展览，告知幼儿，日历可做成各种形态，如挂在墙上的叫挂历，贴在墙上的单张日历叫墙历，放在桌上的叫台历，还有小日历卡，有的手表上也有日历。最终让全体幼儿自由地参观各种美附的日历，评评哪一种最好看，设计得最美，自己最喜爱哪种。全活动结束。四、活动延长1 .在家中，让幼儿从日历上找到衽爸、妈妈的生日，并自己练习每天看日历。2教室里挂一个日历，让幼儿每天来幼儿园时，轮番撕下一张，知道今日是几月几日，星期几。3.要求每个幼儿在家长的指导和帮助下自制2005年日历一张。教学活动（四）：健康领域活动内容：健康活动人的呼吸活动目标：1、教化幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。2、通过活动让幼儿知道要爱护人体呼吸器官。3、培育幼儿自我爱护的实力。活动打算:1、图书人的呼吸（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。2、那料袋若干。活动过程：1、启发幼儿用塑料袋做试验。（1）幼儿用嘴向塑料袋里吹气。“谁知道为什么期料袋会鼓起来？（袋中有气）（2）册料袋里的气乂是从哪里来的？身体里为什么花气？老师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用公子深深的呼吸，说