实用的社区活动方案模板汇编6篇.docx
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1、实用的社区活动方案模板汇编6篇社区活动方案篇1为了满足广大退休人员春季活动不同的需求,经街道退管会及社区自管小组骨干研究讨论决定,特推出以下活动形式:形式一:外出游玩(3选1)1 .南京中山陵、夫子庙一日游(飞旅旅行社),时间暂定9月25-26日,中餐自备。2 .绍兴柯岩、鉴湖、鲁镇一日游(新世纪旅行社),时间暂定9月23日,中餐自备。3.嘉兴梅花洲、月河街一日游(新世纪旅行社),时间暂定9月24日,中餐自备。形式二:社区茶话会对因故不能外出游玩的退休人员,社区组织茶话会。时间暂定10月14-18日,如有变动另行通知。形式三;上门慰问针对高龄、卧床、残疾等行动不便的特殊人员采取实物慰问。为了确
2、保外出活动的安全和游玩质量,年龄超过75周岁以上的老年退休人员参加活动需子女签订同意外出和安全责任协议,最好能陪伴前往照顾,费用自理。报名时间:9月11日至9月13日上午9:0011:30下午14:O(H7:00报名地点:社区会议室(和睦新村18睢前)具体外出时间以活动券为准。根据杭劳社退管【20xx】1号文件精神规定,对无故不参加活动的退休人员,原则上视作自动放弃。社区活动方案篇2在大学的时间里,会有很多的事情需要你去解决,比如学生会社团的工作。在学生会社团工作,就要负责为学校工作,这些都是全国大学生都要做的,这样可以锻炼大学生的实践能力和在活动中锻炼出来的能力。在组织活动时,一般都会有学生
3、专门写出一份策划书来,八、活动分工成立各类小组或按部门分工,负责不同的工作,明确分工,指定部门到人,具体分工如下:I、XX(1)全面负责,统一指挥,检查督促,工作总结(2)衔接,协调各方面工作2、(1)负责全面工作,人、财、物准备工作(2)检查工作进度,完美情况,提出整改意见,并督促实施(3)负责安排活动进程中的辅助工作和协调工作(4)处理有关突发性事件备注:这里只是绐出一个例子,具体方案征求各位同事的意见九、经费预算注:每个部门同事写出每一笔经费预算开支,以便于报销处理(报销时附正规发票)十、安全问题活动期间,人流量比较大,涉及财务安全、人身安全,因此,成立安全小组,指定负责人,充分考虑安全
4、隙患,把人身安全放在活动开展的首要位置十一、活动总结总结本次活动的意义、成果,经验等上面的策划书形式也比较新颖,能提到的事情也都提到了,在不断的发展中,我们有了更大的发挥的空间,这就是我们一直以来都要做好的事情,这些都是我们曾经要做好的事情。策划书写好了,那么在活动中应该会做的更加的简单、有效!社区活动方案篇3一、活动主题:促进和谐社区,关爱社区弱势群体二、活动目的与意义通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。通过组织社区冬至活动,深入了解居民生活,切实帮助社区弱势群体生活问题,使社区弱势群体真正感受到集体的温暖,让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜。三、活动时间地点:1,时间:12月22日
5、副组长:周文林、叶梅组员:全体老师策划人:付桂红、方敏协调人:付桂红、方敏、尹鸿斌年级协调人:年级组长(负责安排领导参与各班家访)四、参加人员:全体领导和老师五、家访形式:各班班主任和任课敬师23人为一组,班主任为小组长。六、阶段第一阶段:准备工作(6月11日至6月13日)1 .召开年级组组长会议,布置家访事宜。2 .教导处把所有班主任及任课教师分成小组。3 .年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。4 .各家访教师准备交谈材料(学校情况、班级情况、学生情况)第二阶段:(6月13日至6月23日)1 .分组进行家访。2 .做好家访记录工作,写家访的心得或日记进行交流。第三阶段:(6月24日6
6、月30日)1 .总结表彰。对于本次活动中表现突出的老师,真正收到良好效果的教师进行表扬,进行经验介绍。2 .整理本次活动的各种文档资料,归类存档。(1)班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。(2)各个年级组组长统计家访人数,和原始记录。(3)家访后,学校将对家长作进行一次调查,对教师的家访情况进行一次评定。七、教师家访工作要求(一)教师家访前,要做好以下准备工作:1 .确定对象,家访面要求达70%,被家访的学生要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女,也可以是特长生、优等生、潜力生等。2 .提前与家长预约,定好时间。如因特殊情况确不能见面,必须采取电话或
7、书信方式联系。3 .做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。4 .依据了够到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。(二)谈论话题(只供参考)1 .向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容,赢得家长对学校工作的.理解和支持。2 .向家长宣传学校取得的成绩,听取和收集家长对学校工作的意见和建议。3 .向家长汇报其孩子在校表现,了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。4 .了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。5 .普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平,以达到配合、支持学校教育工作。(三)教师家访时
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