2024年教师个人校本研修计划（30篇）.docx

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1、2024年教师个人校本研修计划（30篇）1.2024年教师个人校本研修计划篇一为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、自我分析1、发展优势（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的

2、向有经验的老师请教。（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任数学教学工作，能配合学校做好各项工作，容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。（5）喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。（2）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。（3）个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。三、个人专业发展计划1、根据学校的“先学后教，以生为本”的教学理念，积极投身教育科研的改革与实践，逐步形成先学后教的教

3、学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的。优质课，上出自己独特的风格。4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。四、主要措施1、科学备好每一节课，针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每i位学生，针对他们的特点进

4、行预设，争取效果达到佳。2、抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握课堂内容，从而能举一反三。3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多

5、；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。4、做好教学反思，反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结，提高自己的教学能力和专业水平。1. 加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。我会不断加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。提升个人修养，做一名达标的教师，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生

6、，在工作中“多做”、“多想”、“多听”，做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人，善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。总之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫白己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。2. 2024年教师个人校本研修计划篇二一、指导思想：以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努

7、力提高我的教学整体水平。二、研修目标：规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。用新的教学理念提高课堂教学实效。三、研修要求：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教ff观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教ff的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金

8、。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思白我,从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学即坚持不懈地学。多渠道地学。广泛地学。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天一一在反思中扬长：审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路：过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自

9、我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。3. 2024年教师个人校本研修计划篇三本人自工作以来，始终能保持一种饱满的热情，能够不断地学习和反思。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高。一、阶段研修目标：在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善。二、研修途径：1、引领。2、读书学习。3、同伴互助。4、自我反思。三、研修过程：4. 引领，注重实效。（1

10、）树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。（2）积极、主动地参与学习。以观看视频、书籍和案例分析为主，虚心请教，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的.发展和成功。5. 静心阅读，提升内在素养。（1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书,以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“心灵鸡汤”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。（2）做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，”不动笔墨不读书”。6. 潜心钻研，打造生本课堂。（1）树立强烈的目标意识，认

11、真学习、研究课程和教学大纲，明确所教学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。（2）认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，提高40分钟的教学效率。（3）认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正，认真拟定辅导后进生计划，使学习困难学生在心态上和成绩上得到提升。（4）在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，提高教育艺术。7. 勤于反思，促进自我完善。（1）“想大问题，做小事情学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为

12、，从反思中提升教学研究水平。（2）对每堂课的成败及时地进行总结和反思，可以对白身教学工作的检查与评定，能适时总结经验教训，找出教学中的成功不足。（3）经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。（4）本期撰写教学论文1篇.4. 2024年教师个人校本研修计划篇四新学期、新希望、新计划，本学期学生进入到了五年级,随着年龄的增长，大部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，都能够合理的安排时间，自我约束力较以前也有所进步。但也有部分学生学习比较困难，针对这些情况，本学年在抓好基础知识教学的同时，要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高学生的学习能力和班级整体水平。我了让自己能够更

13、好的把握本学期的工作，现制定以下计划：一、在不断阅读中提升专业素质。1、我会订阅教育优秀报刊潜心研读，博览教育教学公众号信息，关注名人教育研究动向，了解先进教育理念，在学习中做好笔记，以指导自身教育教学工作；2、我会认真重温、消化华东师大研究生课程教材，我会让“学新”成为我的习惯，让理论指导我的实践，让我的着眼点变高，让我的视野变宽，提升教者魅力；3、一定会用心听研讨课、观摩课、专题讲座，珍惜一切学习的机会，学他人之长补自身之短，勤写随笔，提高自身素养。没有阅读就没有教育。没有专业阅读，就无法早就真正的教师。所以在新的学期里，我确定读好以下几本书：贲友林的学生视野中的小学数学研究1、华应龙化错

14、化人系列,通过静心阅读精学理论，提升教学实践能力，提高数学教学素养，实现“学为中心”教学方式的转变。二、抓好常规教学工作，努力提高教学质量。1、针对教材，我将每天进行潜心研读，结合教参、教材全解、教学点拨掌握教学重难点，虚心请教和同事教研讨论，精准教材教法。2、针对教案，我将做好二次备课、三次备课，课前的.充分准备会让课堂教学更具“实效性、实操性、实用性”，每一节课都要胸有成竹上讲台。3、教学中，我要充分发挥多媒体辅助教学的功能优势,提高学生学习兴趣，我会注重培养学生自主学习能力，我将注重课堂评价，以促进学生良性发展.4、善于进行课后反思，积极思考课堂教学问题，总结不足与亮点，不断充实特色案例

15、记载，力争在实践中不断提高教学能力。三、关注每个孩子，与家长朋友携手共创教育新天地.1、我会平等对待每一个孩子，关注他们的每一点进步,包括思想行为方面，并将及时给予肯定、鼓励、表扬。2、重视培养学生的良好学习习惯，从认真读题、独立思考、用心书写，细心检查等各个方面进行引导、养成教育。3、及时发现后进学生，热情耐心给予指导帮助，发挥强者光环，一对一帮扶指导，争取让每个孩子都喜欢学习数学、充满自信学习数学。4、五年级是孩子们小学时光的重要阶段，我敬勤于和家长朋友联系沟通，让家庭教育和学校教育共赢与孩子一身。5、进行每日一思活动，反思白己的教学行为，反思自己的教学效果，不断探究新的有效教学手段，让自己的教育天地天蓝云更白。面对新的学期，我会坚守生本课堂的教学模式，以学生为中心，我始终认为：在育人活动中，作为教师一定要让学生钦佩，让家长欣赏，让自己安心！5. 2024年教师个人校本研修计划篇五为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研修等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：一、积极主动学习珍惜这次培训机会，及时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、主动向专家请教对学习中不明白问题和教学中的,困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。枳极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，