幼儿园2024第27届推普周活动方案六篇.docx
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1、幼儿园第27届推普周活动方案弟扁普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。自1998年起,经国务院批准,每年九月份的第三周为“推普周”。一、活动时间2024年9月16日至22日二、活动主题加大推普力度,筑牢强国语言基石。三、活动内容(一)营造浓郁的推普周宣传氛围1.通过发放推普倡议书、电子屏展板宣传普通话标语的方式,形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围,提高全园知晓率和参与率。2 .利用幼儿园公众号和班级微信、钉钉群等途径向家长宣传推普知识,了解活动的意义及作用,促进家长积极参与和配合活动开展。(二)开展多彩的普通话推广活动各分园通
2、过家、园、社的方式,以年龄段为单位,围绕推普周开展各种语言类的表演活动、宣传活动,从而有效促进幼儿语言能力的发展。家.园大家来说普通话1.利用周一升旗仪式,开展国旗下“大家来说普通话”的宣教活动。3 .组织全体教师进行美文诵读活动,用规范的普通话表达语言艺术。4 .班级创设丰富的语言区,投放适宜幼儿阅读的绘本,开展好书推荐或图书漂流的活动,引导幼儿说好普通话,提高对文字的兴趣。5 .将推普周的精彩活动进行整理,及时发布到幼儿园公众号和郸州教育网,进一步扩大宣传力度。6 .开展“小小阅读家”亲子阅读活动,请家长和幼儿在家进行亲子阅读。托小班一日一句普通话1 .充分利用日生活各环节,鼓励幼儿主动说
3、普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈。2 .开展“一日一句普通话”活动,学习并使用“老师早上好、我们一起玩、小朋友再见”等礼貌用语,在自由的语言交往环境中主动说普通话,体验语言交流的乐趣。中班秀秀我的普通话1 .开展“古诗诵读、诗歌朗诵、绕口令、念儿歌、手指操”等各类活动。2 .开展“文明礼貌用语大家纠”活动,在查错纠错的活动中,提高幼儿规范使用、文明使用的意识。大班我是推普小能手1.开展“故事大王、新闻播报员、推普志愿者”等活动,大胆自如地在同伴面前用普通话进行流畅地讲述。3 .在幼儿园、家庭、社区开展“说好普通话,方便你我他”等推普
4、宣传,比如:对宣传标语进行装饰、张贴、宣讲,犷大推普影响,提醒大家说普通话、使用文明语言,养成良好的行为习惯。*幼儿园推普周活动倡议亲爱的小朋友、家长朋友、老师们:为了响应国家推广普通话的号召,构建规范、生动的语言环境,促使幼儿想说、敢说、会说,共同形成说好普通话的氛围。我们向大家倡议:1.请坚持使用普通话,养成文明良好的语言习惯。1 F1.常生活中,规范使用文字,坚持给幼儿正确规范的引导,形成良好的语言交际环境。3 .给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物。4 .积极为幼儿创造各种学习机会:听故事、听广播,学说普通话,让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等,锻炼幼儿口齿清楚、语言流畅的讲述能力。5
5、.时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促、积极纠正,使规范用语成为一种自觉行为。推广普通话,从我做起,从现在做起。让我们一起携手共同构筑语言文字的美好环境!*幼儿园2024年9月9日第二篇2024年9月16日至22FI是第27届全国推广普通话宣传周。我园以此为契机,认真贯彻上级语言文字精神,结合幼儿园的具体情况,扎实稳妥地开展我国语言文字工作,力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动,形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围,使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下:一、指导思想进一步深入贯彻落实科学发展观,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,积极引导人民群
6、众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感,努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活,构筑语言文字中国梦。二、活动意义:开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“推广普通话,共筑中国梦”这一主题,以“中华诵经典诵读行动”为载体,继续深入宣传国家通用语言文字法,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。三、活动时间:2024年9月16日202
7、4年9月22日四、活动主题:加大推普力度,筑牢强国语言基石五、活动目标:1、利用丰需多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言。3、开展“中华诵经典诵读行动”:托小班:三字经节选(人之初贵以礼)中班:弟子规(朝起早辄净手)大班:弟子规(用人物借不难)六、活动内容1、在幼儿间进行了“大带小”活动,鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。2、全员教职工为幼儿树立榜样,明确“说普通话,从我做起”的理
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