2024年二年级下册体育教案.docx
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1、第一课教学内容1、体育常识:课堂常规2、室内活动:猜人入座教学目标1、让学生了解体力课课堂常规的主要内容。2、能,与老邮协作,完成本课的学习任务。3、学生了解嬉戏名称和方法,通过分析,推断,能精确的猜出对方是谁。4、能主动地参与嬉戏,并对嬉成感爱好。教学内容如织教法和学练法一打算部分1,上课,起立,师生相互问好2.老师宣布本节课的内容,布犬任务,提出上空内课要求二基本部分1、体育常识:课堂常规(1)什么是体育课课堂常规?体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规篦和要求,是体育课的基本内容之一。它包括课前常规,上课常规,下课常规等几个方面。(2)体肓课课堂常规的主要内容:必需穿运动鞋上体育课
2、。在条件许可时,应穿运动衣裨上体育课。上课前应取下衣服上的纪念章,校徼,口袋中不能放小刀,铅笆,剪刀,钥匙等伸利,坚硬的物品。在课前二三分钟到达规定地点,打算集队上课。体育课中要主动称作老师,遵守课堂纪律,有序地做练习,不哄网,不做有危急的动作。爱梏体育W村,按老睥的要求撤运和发放器材。下课时要清点器材,刚好归还体育室,避开搅坏或遗失。下课铃前要里队,仔细听取老师对课的小结或I师生共同进行总结。2,室内活动:猜人人匣方法:全班学生校座位分成四组。嬉戏起先,先选一位冏学上附背对冏学们,然后再选一位同学在下向变更声调叫站在黑板前面的同学的名字,这时,前面的同学就起先猜是谁在喊他的名教法:1、老师出
3、示挂图或录像,启发学生了解课堂常规包括哪些方面。2、学生现看挂图,同亲之间相互议一议。3、依据课堂常规内容,出示几道是非%指导学生分组探讨。4、分组探讨,沟通各自遵守课堂常规的状况,回答老师提问.5、分散或集体读一读该课的主要内容。教法:1老师讲耨嬉戏的方法,规则及妥求。2请一位同学上前试做一次。3针对试做,指出试做中存在的何建。4正式起先嬉戏。5老师巡察.字,其余同学不允许提示。只有一次机会.假如猜中,则可以顺当地回到自己的座位上。没有猜中,要表演一个节目,才可以回位。最终,在下面喊名字的那个同学到前面来,嬉戏热着。三结柬部分1、老师小姑本节课的状况,提出优点,改进疑点。2,有五课外作业课后
4、小结第二课教学内容1队列练习(向中看齐)2嬉戏:快快集合教学目标1让学生知道向中看齐的动作方法,并且能快速的做出正确的动作。2让学生知道体操队舫中路,列的名救和站法.3学生能按老师的手势或者信号婀熟的排好纵队和横队。4向解放军学习,能做到排队快速,遵守圮律。教学内容组织教法和学练法一打算部分1整队,检查人数,师生问好2老师宣布本节课的内容,提出上课要求3队列练习稍息立正4打算活动:拍手操(其次套)(1)仲展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动上课队形:OOOOOOOOOOOOOOOO要求:精神饱满.动作整齐教法:1老邨讲解,示范向中疥齐的动作方法和动作要领。2请第一
5、列的同学试做,其余同学观看。3让全体同学探讨第一列在练习中存在(6)全身运动(7)跳动运动二基本部分1队列练习(向中看齐)重点:学会动作方法,快递的做出正确的动作。2好戏:快快集合重点:接老师的手势或口令娴熟的排好纵队或横队。三结束部分1登队2放松3小结4回收器材课后小结的问题。4依据第一列的同学练习的执况,老卿再次提出要求。5全体同学依据老师的口令,集体进行队列练习。6要求做到快速,动作正确。练习队形:OOOOOOOOOOOOOOOO教法:1老酊请几个同学做助手,讲解体操队彩中的路,列的名称和动作方法。2在练习排纵队的法马上,带,复学生进行变换方向,变换位置的成纵队,横队的“快快集合”的嬉戏
6、.3老师启发学生进行“跑向本队的小红旗”嬉戏。4嬉戏过程中.体脸相互合作的作用,不冲撞他人,遵守嬉戏规则.要求:做到“快静齐”第三课教学内容1跑:400600米自热地形跑2嬉戏:抽球比多教学1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求,能做到跑时姿态正确,呼吸自然。Q2让学生进一步熟识球性,转驭原地运球的基本动作,提高运球技能。标3能勤动脑,具有克服困难,吃苦耐劳的坚切意志。4镇戏中能相互激励,主动进取。教学内容一打M部分1空队,检查人数,酊生问好2老师宣布本节课的内容,提出上课要3队列练习4打算活动:拍手操(其次套)(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全
7、身运动(7)跳动运动二基本部分1跑:400600米自然地形跑支点:姿态正确,呼吸自然,动作f办潮。2珀戏:拍球比多击点:原地运球的基本动作。三结束部分1整队2放松3小结4回收器材课后小结组织教法和学练法上球队形:OOOOOOOOOOOOOOOO要求:精神饱满,动作终齐教法:1老师讲相和示范自然地形跑的方法。2组织学生进行原地慢跑称作呼吸的练习。3老卿先带领全队而自然地形跑,体验呼吸自然,动作协调.学习各种自然地形足的方法。4请小组长带领大挛跑。5留意限制跑的速度,不宜太快。教法:1组织学生复习嬉戏的过程方法,重点提示原地运球的动作要领。2组织学生分散练习定量运球,两人一纽,相互数数,同时相互比
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