2024年《美丽家园》教案.docx

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1、2024年美丽家园教案美丽冢园教案作为一名赦学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化.写效案需要注急哪些格式呢？以下是我整理的美丽家园教案，仅供参考，大家一起来看吞巴美丽家园教案1设计意图：社会的发展,提高了人类的生活品质，然而，人的环保意识并没有因为生活品质的提应而提高，相反的，环境污染.破坏生杳平衡的问题日趋严重,同时，高品质的生活将人分成了几层，随之人情变得极为冷漠.因此,我想通过此活动来增强幼儿的环保意识同时培养幼儿主动关心、乐于帮助的爱心教育.活动目标：1.引导幼J1.三别人有困难时，会主动想办法帮助别人，体给帮助他人的快乐.2、增强幼J1.的环保意识，了解初

2、浅的环保知识.3、培养幼爱护动物、保护动物的情感.活动准省：1.美丽的家园图片（一）（二）、操作卡片（一）（二）、猫妈妈写来的信。2、头饰：，J嵬、施妈、海岛3、磁带：大汽车.视原展示仪.活动过程：一、情景表演：猫妈坦在门口叹息发愁，暧师：嘛,是谁在叹息呢？让我去问问.（猫妈玛带来两张照片，请猫屿妈来救空做客.）向幼儿讲述猫妈妈的情况.师：*我刚才问过猫妈屿了，猫为妈有T牛王非常担心.我们来看猫妈屿带来的两张照片.”二、出示美的的家园图片一、二.1 .图片一：.这是猫妈妈以前的家，你燧觉怎样？让幼儿自由讨论,牧师注意惊听.2 .图片二：“这是猫屿姆现在的家,你又感觉怎样?幼儿自由讨论，救师参与

3、幼J1.89讨论.3 .幼合两张照片，到柒体面前来表达自己的想法.4、自由讨论：小猫的家为什么会变成这个样子的？是什么原因造成的？（教师参与幼J1.的讨论，井注怎惊听.）5.3-4名幼J1.SU集体面前讲述根据幼儿回答出示操作卡片（一）（二）J（1）提问：A.现在小猫家周围的环境变成了这样，小猫的生活跟以前发生了哪些变化？B.他现在的心情怎样？你有什么想法？（幼儿自由讨论：4璃家的环境被严重污染了，生活非常困难，小朋友能不能想一些办法来帮助，J弱,把他的家变成原来的样子？）（2）参与幼儿的讨论,并注意倾听，请幼儿上来发言.6.小结：刚才我们忸小3三了很多办法，猫妈妈很感谢我们，现在猫妈屿要回去

4、用我们的办法里建家园了，我们跟猫玛妈说再见吧.（互道再见.）三、组织幼儿讨论环境带来的危舌.1.”环境污染给小猫家滞来了很大的痛苦，你们是喜欢以前的小猫家还是现在的“q苗家7为什么？(让幼儿自由讨论)2 .“星期天，爸爸妈妈带你们到公园玩时，你看到了哪些喜欢的东西圈喳不叁欢的东西，为什么会脏？3 .请幼儿自由讨论：(1)你E欢怎样隹环境，为什么？(2)你不喜欢怎样的环境，为什么？(3)你还知道环境污染会带来哪些灾难吗？(师生共同讨论)(4)”怎样才会有好的环境呢?我口可以为吐环境做些什么呢?*(小结幼J1.的回答)结束活动：收到猫妈妈寄来的信：感谢小朋友帮我想的好办法，家园已恢豆原来的样子，为

5、了感谢小朋友,想邀请小朋友去我家做客.在让座的音乐声中乘上大汽车去小猫家做客.美丽家园教案2活动生成：突然间，地裂了,致室倒了，家没了，只见瓦砾遍地,满目疮痰.5.12大地震后,余震不断人们锤天最多的话题就是有关来自灾区的消,息和同时开展的为预防余震再次发生而进行的防震知识的学习和演练;舌动.特别是电视画面中灾区孩子1口企酚、迷茫的眼神,仿佛在问：地震了,我的家在哪里？.由此，我生成了大班美术活动-美丽的家园.通过这一活动,唤起幼(I因美丽家园的美好悔保用自己手中神奇的画笔表现出心目中最理想的多功能绿色环保型家园.同时,唤醒幼儿对灾区儿至的同情心及无限爱心.；舌动目标：1.激发幼J咫象力.创造

6、力,拓展对美丽家园的无限憧恒及遐想,充分体验绘画活动的乐2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、用木等.3.教育幼要从小热爱祖国.热爱家乡，关爱周国的人.4、鼓励如麻于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣.5,养成大胆用色.均匀涂色的良好习愦.活动准备：1.看电视报道，让幼儿了解他震后满目疮痰的家园，以激发幼儿强烈的创造欲望.2、人手一份绘画纸和;陋桂，多种彩质活动过程：谈话引出课题：1 .师幼对话：师：孩子们，t三7,我正麻大的祖国遭受了巨大的灾难,我们大家都很难过”幼A:老师，灾区的小朋友没有了家.他口15可怜！幼B:我希里他们能住上更加漂亮的房子.幼C：“老师，我想用我的彩笔给他们画一

7、个美网的家.Y评析：通过谈话，让小朋友了解灾区受灾情况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的.同情心，并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心.）2 .观看专曲片一神奇的九寨.让幼儿了解四川美丽的风光.淳木廓）乡土风情.（评析：通过观看,让幼儿了解阈白山.青城山、乐山大微都江康海沟，让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的地方.）3、在中国地图上找到四川-汶川、映秀.（让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方.）4、结合常识教学活动和观察图片，让幼J用我们美好的中国（家乡）有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国瓦大，中国百美，激发幼儿的爱国热情.5、以梦中的家园为题，幼儿展开讨论.幼A:老师，我

8、梦中的家园在太空中，那里远高灾告,没有污究幼B:我梦中的家园没有难间的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰叫声.幼C:我梦中的家园空气清新,蓝天白云，绿草地，还有许多小动物一起玩.幼D:老师，太空幼儿园里更好玩，那里的房屋不会坍塌.幼E:我设计的美丽家园要像龙王的水晶言一座漂亮.(评析：通过讨论梦中的家园，为幼JUS示一个神秘梦幻的美好世界，拓展了幼儿的思路).6、自主性绘画活动一美SS的家园，幼儿绘画，鼓师巡回指导.(评析：幼J网用绘画、粘贴等方法表现出自己心中理想的生活环境，并通过这一;酬谢发了幼J曲想像力，幼儿用画笔画出了自己心中最美、最奇特的美的家园.同时经过教师的精，丽导，幼儿设计出的

9、画面内容丰富、新颍独特.)7、评价动：展示幼儿作品，倾听纨!困构思.(1)幼儿相互介绍，讲述作品内容.(2)请部分幼儿进行交流，讲述自己的设计意图.(3)教师对幼儿作品进行总结，并对幼J1.ig出希里.活动反思：整个;恭诉节自然相扣,主线i百晰，切怀仅对现i美丽的家乡(中国)有了较全面清晰的认知和了解，同时通过教师对灾区情况的介绍，让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解,并激发了幼J晌情心及博大的爱心，记住在这次地震中遇JS的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一战的解放军,叔叔、医生护士、广大的志愿者，树立长大后建设我们美的家园的决心.美丽家园教案3五一黄金周过完以后孩子坳纷讨论若去

10、旅游的地方和好吃好玩的东西.林仪芮说“玛妈带看我去九鲤湖玩了.还给我讲了有关九Ii湖的传说,可好听了.”吴一超说：“妈妈带我去胆了石室岩，我吧到了山顶上，那里可漂亮了.我还在那照了好多照片呢.”林嫌说：我去了常太的九龙谷森林公园，那里的山、水可美了.”余冬韵说：“我和爸爸、妈妈去了消洲岛.看到了大海和沙滩”幼儿兴奋地谈论若自己的家乡.何不利用此机会，对幼J1.ia行一次爱家乡的教白呢？我们带田自古以来就有：“荔城”鞋城”“港城”.戏剧之乡”田径之乡”文献名邦”.林默娘.李耕、李修、林兰英、林桑.刘玉栋等一大批家乡的名人;红团、扁肉、卤面、兴化粉等家乡的小吃一个个为之自豪的名字让我们的莆田生动而

11、美丽,为了满足幼儿的好奇心和求知欲，增进幼儿对家乡的了解.于是，我们设计了莆田美丽的家园的主题活动.我们觉这个主题可涉及的内容非常广泛，因而对该主题可能指向的内容进行了分析，向家长分发了问卷调盒表.更深入了解大班幼J1.对家乡的已有知识经蛤，从而把握主旗的切入点和进展方向,拟定了让幼J避过了解家乡的风景名胜、我们的骄傲、值得敬做的人等活动丰富幼(I1.对家乡的认识，加深对家乡的,了解，从而更好地激发他IiJ爱家乡、爱祖国的美好情意.一.家乡的风景区我们班的孩子，大都生活在一个常狭小的环境中，通过问卷发现:幼(I时于家乡的认识仅限于自己看到的、听到的;说明核子的生;舌经脸比较匮乏、知识面比较窄，

12、那么如何拓展幼J1.的视野,丰富他1门的生活经脸,成为这个活动的努力方向.1.知道家乡的风区名胜，会用语言大胆进行表达.2.学会运用各种手段宣传自己的家乡.1、幼儿带来了好多从家乡各个地方照的照片，非常漂亮.大家纷纷介绍君.这是莆田什么地方.仪芮说：这是九鲤湖，那里有一个彳蚊的渗布.“林跳：”这是荔枝公园，里面有许多的石雕,其中有一尊很高很大的弥勒佛石像.里边还有很多的荔枝树呢幼儿高兴的介绍若自己的照片，开心的互相介绍起来,都非常想与他人分享.2.教师把幼儿的照片展示出来，让幼J1.观察.知道更多关于家乡一莆田的风景名胜.3、组织幼儿给家乡的名胜古迹评星级孩子们纷纷拿若W贴在自己喜欢的风景区上

13、面.最后，幼儿一起统计,并制作了T分表格莆田风5?名胜琲行榜.4、运用各种手段宣传带田.请幼儿大胆发表自己的想法：有的幼儿谈到可以通过拍录域在电视上或步行街上去宣传、有的幼儿说可以让家长把录像发送到互联网上.还有的说可以在自己班上举办一个带田的风光展览，让大家来欣常美丽家园3敦案4游戏目标1 .通过游戏培养幼儿的分工合作能力.2 .培养幼J侬现位眼、解决I礴的能力.3 .致幼儿养成细心、认亘的学习态度.4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家.游戏准备游戏过程游戏拼插美丽的家园.1.出示老师拼插的范例图，请纨IuS!察.2、老师提出要求：若那组幼J用最快的时间里拼播的图形与老师的图形一样.（教师规定

14、时间）3、物励钻俏4.请幼11，与老师的图对照验正幼儿讨论1.发现的问题：与老师的图有什么不一样?2、找出问物的原因：为什么小朋友的图与老IJ币的不一样？3.解决问SS：怎样不出现这些问威？出自：屈；老.师”小朋友们应怎样做？4、结束环节：幼儿重新拼播图形美Sn的家园J教学反思在整个活动中利用幼J阐子奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果.整个活动既让幼儿演了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知谓了保沪环境的必要性，同时也培养了幼J1.的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的.大进游戏优秀教案美80的家园含反思美丽家园3教案5设计思

15、路：战若社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿琏着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好鬼里.通过这次活动,让他们在讨论交流后,知道人类愿意生活在美好的绿色环境中,对于脏、乱、差要积极想整治，并将自己套欢居住在美的家园的心愿用绘画形式表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识.活动要求：1.通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩表现美的能力.2、知道地球是人类生活居住的地方，初步培养幼儿保护人类生存环境的意识.3.充分体验”科学就在身边.，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣.4、能在情景中，通过实验完成对筒单科学现象fi三索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果.活动更点、难点：大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人。语欢居住的环境.活动准备：地球仪,有关地球的录g；范例，绘画用品.活动流程：导入活动一感知、交流体规表现评价延伸活动过程：一.导入活动，引出主题.1.出示地球仪，