2024年中班春季教学计划（实用9篇）.docx

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1、2024年中班春季教学计划（实用9篇）篇1:春季中班教学安排中班孩子对四周事物新奇，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能主动动手,能刚好跟伙伴沟通探究实践过程及结果.喜爱1顽听动植物故事，情愿亲近彳快切动植，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不畿用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果.因此，本学期我们将至要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育.一、目标1.帮助幼J迸得有关自然环境中动.植物及沙石.水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形杳特征和生活习性.2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人姓;醐关系,视察常见的自然现象，获得

2、I性阅历.3、引导幼儿获得四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用.4.帮助幼J1.学会综合运用多种感知事物特征，发屈视察力.5、帮助幼J导会根据指定的标准,对物体进行简;吉的分类.6.帮助幼J导习运用简洁的工具进行测量的方法。7、引导幼J用自己的再言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通.8、指导幼J导习运用常见科技产品的方法，运用简洁工鼬行制作活动。9、发展幼J1.的新奇心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然观彖、自然物WA造物，情愿参与制作活动.10、培育幼儿关切、爱动物、植物和四周环境的情感和行为.二、内容1.能自动叁与科学活动,喜爱探究四周世界，关切、爱惜四周的动信

3、物和自然环境，情愿进行探究、2 .他得四季的特点及其与人性活的关系获得简洁的自然现建学问.3 .综合应用多种感官感知事物特点，井进行物体的简洁分类；学习应用简洁的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果.4、慵得生;舌中一些科技产品与人们生活的关系.5.能自动、用心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量.形态.地位的变更，能依据物体的特点分类.三、详细方法1 .通过亲子;舌动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题.追求答案的探究活动，应用合适的指引来满鹰幼儿的新奇心.2 .在指引幼J即识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体始感官的防调才能.通过用眼睛癖事甥,能应用

4、视觉感受藤色的变更,提升幼J1.的观看力,体会视觉暂留现就并能应用视.3、本学期，我们将指引幼J1.1.目识空气、阳光、水等，通过看故事等惮得人类、动物、值物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境度护的重要性觉以勺底）龌J途径探究事物如：触觉味觉.嗅觉.4、在日常生活中指引幼儿感知时间的恭念，相识不同面额的货币及币值；通过嬉戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念.篇2:春季中班故学安排一、状况分析：本学期依据键康课程群，新增了许多内容，面对这个新学期，我恁到任务很艰难，工作很繁多，依据上学期的状况，明瑜分析本年级组的优垮及不足之处.在上学期，中班年级组在幼J咽各项活动评比及观摩活动

5、中都取得了较好的成果，但也存在不足：如班级的区域环境创设、年青老师的成长.在本学期，我们将按着上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之处调整改进.二.指导思想：进一步实行新G纲要规程和3到6岁儿紊学习与发展指南S5神，提SS幼儿园课程管理力度，初步实施幼儿园保救渍量评价指南.三、工作目标：1 .接者加强一日常规生舌的管理,将其常态化，落实到每一处.2、加强园本研修，督促老师姗完成学习.实践、成果阶段的任务.3 .仔细开展段组;舌动,坦升老师专业化水平的限高.4、开展健康课程群的建设，努力把理论落实到实处,并督促每位老师恻做好课程群建设的落实工作.5 .通过分层培训进

6、一步提高老师参加教做学探讨的主动性，使不同教龄层次的老预共冏提升.四、详细措施：6 .随堂听混邀请教学副园长、保教室、教科室主任听随堂课，刚好了解老场教学状况，帮助老师改进教学方法，提高课堂救学质最.7 .常规管电加强幼儿一日生j舌作息时城弱的各个环节管理严格执彳?一日生活流程，保证各环节;黝有序开展.园长室、保教室进行定期与不定期的进班视察发觉亮点一指导带这老师形成阅历进彳亍专题讲座（鼠入园内的草根讲坛）全园老师进行学习，使保教管理阅历得以推广,形成园本的保教理念与实践阅历.8 .课程管理.依据浙江省学前教化保教管理指南和幼儿园指导纲要精神,制定各段课程表,原则上,每周各班开展语言.科学、数

7、学、音乐.美术、体成社会等集体教学;勒各1一2次，每周的集体教学活动小班宜开展5-8次,中班8-10次，大班10-15次；此外，每天各班通保有不少于24包户外;舌动时间（其中1，J时的户外体白酩蝴间）；1小时的自由活动时间；老IJ旌织的嬉戏活动不少于2个海周开展区域活动或创建性艳戏不少于2次、每次1小时左右；依据我园体能园本特色，且结合一日户外活动不能少于2小时，我们在大.中、小IS各段规定了每周必需上2节规范的“阳光体育”.每日支配丰富的餐后和离园前的宁静活动：温州嫡讲案遛一首、折纸一个、手指嬉戏一个、平安留意事项儿歌（周安排里要详细体现）；各班结合园长室供应的课程支配范例表，结合本班实际,

8、科学的支fi丽鞫整一周课程，做到动静交替、扎实有效.4、备课本常规检亘.由段长奉头，进行集体备课探讨.每位老师于每周四下午12点30分上交本周备课本，井通过组长、段长的修改用岐F反馈,规范备课的格式和要求，并于周五上交保教室进行检宜,学期末开展备课本评比活动.5、段主题及幼儿体能活动.结合幼儿园的安排、以及季节.节日等，每月由段长开展组织进行一次段活动，每一次的段活葫要结合幼的实际须要开展：如期初环境创设评比、学雷锋做好事主题活动.全班集体国学诵读、期中环境创设评比、幼儿器械操评至六一大活动、大班毕业典礼、期末环境创设评比等.尽量让每一次活动至实效,垂幼儿发展,重综合.每一次活动段长要预先制定

9、方案,活动有安排、有内容、有过程记录、有活动反饯.本学期末将开展一次ESj舌动沟通，评比优秀段集体彳屏殳长.6.这学期我们中班体能达标项目是：左右手交替拍4号儿童篮球,测评时间为期初*期中以及期末；网球掷远、立定跳远、10米折返跑、坐位体前驱，测评时间为每月末.五、月工作支配：三月份：1,各班制定本学期的工作安排.2,各班召开家长会，向家长介绍本学期的目标.3、制定成长档案进度表并布置任务.4、期初左右手交替拍篮球达标测试.5、学好圣系歹IJi舌动.6、第一次谢乍技能测泮.四月份：9 .家长开放日.2,全班经典诵读：集体唱诵（我爱唱诗词）3、清明节节日教化.4、其次次郎乍技能测评.五月份：1.

10、五一劳动节节日故化.10 大合指.3、期初左右手交替拍篮球测评.4、第三次谢乍技能测泮.六月份：1.六一游园活动.2、端午节节日教化.3 .期末左右手交替拍篮球测评.4、第四次动作技题评.5 .如1.GE长档案源平.6、幼J脚末的各项则试.7 .优秀省谀本的评比;舌动.篇3:春季中班鼓学安排一.班级状况分析掷现有幼儿40名，男生23名，女生17名.有三名插班生.由于经过了一学期的小班生活阅历，幼J四班级的各项常规都已经很熟识，一开学就基本上能投入到一日的生舌嬉戏中，而目心情开心.三名插班生星然对老师.同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也基本培定.我班大部分家庭对孩子比较矫惯,入园初期，

11、许多孩子去现出了自私、免强，自理实力、交往实力相对较明的特点,经过一学期的小班生活熬炼，幼儿的自我服务实力有了明显进步，全部物廓能独立进餐、,畿自己穿衣服、鞋子，自己折幡衣服.尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规则意识，也有了筒洁的交往实力.就连华敏妤也会主动的去关切小学友了.章珂、孙雪、浦家瑞等几名幼儿语言表达实力有了明显提高,能用较为完整的句子梃,也情愿主动说话,但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制实力较弱，比较好动，活动中坚持性不够,留意力易分散；同时在集体活动中主动性还不够，不能主动、大胆的表达自己的息愿或者见解，活动中显得不够活跃,为此，在本学期中我。

12、肃运用交识教化的方法,激励幼儿大胆的与同伴交往,大方的上台表达,促进幼儿温密、和话、健康、欢乐地成长.二、本学期工作总目标以幼儿园指导纲要的精神指廿,结合园务安排、教研工作安排以及本班幼J曲实际状况,把平安工作放在首位，突出以幼儿为主体，实行各种教化形式,大力开展民间文学、民间休台靖戏和班级特色活动“泥工”等.依据课程中的内容,仔细制作、投放区域活动材料,并努力创新，提高组织教学实力.扎扎实卖做好保教工作和家长工作，使孩子学得快乐、家长满足放心.从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提S5.三、各领域实行的措施（一）语言1 .供应一般话的语言环境，忸助幼儿熟识、听憧井学说一般话，帮助个别外地

13、幼儿如、张珂球胡雨乐等学说一般话.并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话.2 .在班内举办说唱童遛竞赛，激励幼JUS蛟大方地在众人、集风光前用一般话连贯地背诵，提高幼儿的遥言表达实力.3 .依据这学期新开设的早期阅读，救幼JUS识一些简洁的词组，丰富幼J1.的词汇量.培育幼）用日常生活中常见标记和文字符号的相识.4 .利用听故事、看图书.绘画的方式，引导幼对书籍、阅读的爱好，培育幼儿候听和前阅读的实力.5 .在平常的嬉戏i舌动中，注意幼J语言实力的发展,要求幼儿多说.6、本学期将利用我前非常钟进行表演，培育幼J1.表现美、感受美的实力，熟炼幼的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现.建立他们

14、的自信念.（二）健康1 .每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生活动中留意幼的表现，刚好提示幼儿穿衣8山2 .适当限制体育;舌动强度，动好交替.留意个别医异，激励胆小、酸散的幼儿主动参加到活动中来.同时加强幼儿的平安意识及规则性.3 .为幼儿供应各种类型的运动器械,依据周安排;舌动的支配，带领幼儿进行体盆熬炼.4、加强幼的平安鼓化，使幼J1.ff1.识有损害性的物瞄、行为和危急的地方，形成初步的平安意识.5 .保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病物曲照看，削减疾病的传播，提高服务质it,让家长放心满足,最大程度地促进幼儿全面发展.6、通过谈话活动、煨间检

15、亘的方式,教化幼儿爱清洁.讲卫生，留意保持个人和生活场所的整齐和卫生.（三）社会1 .利用节假日让幼JUS受、视察成人劳动的辛苦，并学会散击成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关切成人。2 .在各种活动中为每位幼儿创设、供应表现自己的特长和获得胜利的机会，增加其自信念和自尊心.3 .通过各类SS成舌动,培育幼儿团结合作、相互谋让，敢于竞争的W质.4、带领幼J港与T社会实践活动,如捡垃圾、拔草,培育幼JiAt会活动中的乐趣.（四）科学1.利用漫步春游等活动,初步让幼J瞪习运用感官感知季节的改变，引导幼儿视察的爱好.4 .开展形式多择,内容丰富的幼心舌动，按安排，定期组织幼儿进行科学试蛤、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展.5 .通过谈话;舌动,老师自身的示范4口观史有关爱护自然与环境方面的图书，影片，培白幼儿初步的环保意识和行为.6 .三四月的时候还将进行找春天的活动，引导幼用各种熟官进行探交舌动.5、速戏活动的时候，老师为幼儿供应各种材料让幼儿自主选择和探作.（五）艺术1.在音乐活动中，多让幼儿依捌音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍和3/4的节奏.2.利用各种绘画手段与方式，培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用棉签、手指、喏笔等作8.3、依据班级特色