初中班主任新学期工作计划5篇.docx

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1、初中班主任新学期工作计划5篇初中班主任新学期工作计划篇1本学期开学后，根据学校安排我担任我校七(6)班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。现聘本学期班主任工作计划如下：一、指导思想教新的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而乂光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生.，最后还是要对得起学去。二、基本情况分析在过去的一年半中，我班同学已经展本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和

2、生活习惯。班风正，学风好.在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。三、工作目标1 .形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。2 .形成勤奋好学，积极向上的班风。3 .做好家访工作，形成良好的教育氛围。4、争取期末被评为先进班集体。5、做好新生思想工作,稳定学生情绪。6、加强科任之间的交流和沟通。四、工作重点1、建立班

3、委会组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负货制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负货，使学生的实践能力、社会货任感得到提高。2、思想教育加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校公将行为规范训练落到实处。教育学生不赌，远离.在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检隹和监督。提高同学们的思想觉悟，增强贵任感和进取心。把学生培养成具仃健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生,培养学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的

4、心理辅导，在现阶段就开始动起来，把些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心,/解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育；开展学习竞赛活动:开展“互相学习，共同提高的互帮互助学习活动：关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现缭，要及时教育，杜绝打架的现缴。做好仪表的规范化教育。配合政教处加

5、强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故.6、组织有益的活动，丰常学生的生活7、做好家访工作，让教育思想统学校教白要想取得好的成绩，就必须和家长取得沟通，家访则成为最好的方式，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，本学期我要做的就是尽力家长沟通，达到教育的目的.初中班主任新学期工作计划篇2、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认我学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规

6、范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育.二、管理目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提而学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处“三、管理措施（一）常规教育方面1、开学初的常规训练非常重要，耍严格耍求，违者必究，便学生尽快收心，恢更良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实

7、。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结,教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。（二）班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。根据班级的纪律情况，写句习惯儿歌，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：”星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸“；“星期二，排队日，卜课排队要迅速，上卜.楼梯要安岸，课间做操要用心“：“星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专

8、心学习，天天向上星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心“；“星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定。2,课堂纪律严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现缴，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。3、课间纪律开展丰宓多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展跳绳、做游戏、踢碳子”等活动，随时提慑学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。4、路队纪律为让学生养成良好的行为习惯

9、，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行臼主管理，排队慢走安静。每个路队将分别设立个小队长，每天定时向副班主任汇报路队情况,记录在“文明行为中,及时监督管理“（三）卫生方面1、个人卫生每周检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净,物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生每天卜午分派值日生清扫，由劳动委员负货。设立卫生监督岗，由旧生委m负责进行检查与监督.对r主动、及时打扫Ti生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光泉班主任一

10、人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的何髭，教给他们工作方法，使他们明神自己的职货，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成m之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的喊信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。(五)家校结合，分类施教1、经常主动找学生谈话，点出不足,提出希望，明确发展方向,让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期淡心，尤其在抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业

11、中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提而学习兴趣。3、对于行为后进生.，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。4、家校互动。(D电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。(2)面淡。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、

12、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我相不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。初中班主任新学期工作计划篇3新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。通过之前和学生而年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体肃都有很大的变化了，苦春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好！一.指导思想；全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住中学生德育大

13、纲的方向，结合学校德育工作的要求，注近工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教白工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作.二.工作31点：1.我作为名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。2 .第育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。3 .做好初二学生心理健康教白工作：帮助学生过渡好者少年身心成长的阶段、树立自信心。4 .针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作.5 .运用“四气”练内功（壮底气一树正气一兴

14、和气白灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。6 .迸行爱国主义教育，安全教育，养成教育.7 .让学生都来参与班级管理。8 .开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。9 .开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。10 .架起一座沟通的柝梁（学校一一学生一一家庭）。三.工作措施：1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”提而自身素质：（1）职业道德素质a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范，为人和表(2)学识素质：a：扎实的专业。b：宽阔

15、的其他学科修养。c：现代教育科学理论。(3)能力素质：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。(4)健康的心理素质：2 .做好学生心理健康教育工作。(1)通过“班主任信箱”了解学生。(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。(3)开设专题知识讲座，加强心理引导.(4)召开主网班会，加深自我认识。(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生.教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”3 .梢助孩子增强自信心：(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。(4)制定些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。(5)尊玳学生人格，及时发现学生的“闪光点”。(6)对学生.进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。4,做好学习困难生的心理沟通：(D宽容(2)真诚期望要求适当5.让学生臼己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组