中班幼儿美术活动教案.docx

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1、中班幼儿美术活动教案中班幼儿美术活动教案I活动的产生：结合主题活动我喜欢,孩子们从再欢自己,喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，丁是我设计r教学活动6我爱我家讥活动目标：1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品的培本特征。2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：幼儿人手份房子图样的纸、水彩笔欣赏作品：家活动过程：一、谈话：我爱我家说说自己喜欢家的理

2、由。你的家里有些什么？二、欣微与讨论I、这是谁的家？家是怎样的？（这是小鸡的家，地板是平平的）2、这是谁的家？家里有什么？你们的家里有些什么？三、幼儿创作这是你们的家，把你们的家也画下来。四、指导重点家是什么？（床、电灯、洗衣机）五、引导评价家是，有了它会幼儿用语言介绍自己的家）活动反思：活动中，把握教和提问的开放性和针时性.如：在欣赏作品中，教师阿幼儿这是谁的家，让孩子臼由地去发挥臼己的想缭。幼儿在创作的过程中，教师介绍个别幼儿的思路和独特表现，能对其他孩子的创造起到推动的作用，个时全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心，我想如果我把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、创造，超越

3、的契机就错过了其意义也变的很小，这也是我在学习二期课改中认识到的教师角色的转变，把从教师原来的传授者、评价者，到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作者、支持者。中班幼儿美术活动教案2活动目标：1 .学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。2 .能大胆用多种方法表现小草。（折剪、任意剪、成片撕贴）活动准备：1,每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。3 .美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔3.范例两张，春天的景色。4.音乐钢琴曲活动过程：1.放音乐开车，激发幼儿兴趣.师;小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。问：你看到什么？2 .出示范画，激发幼儿的制作欲望。

4、师：春天天气真好，花儿都开了，看，它也悄俏来到了我们教室。（教师出示范画漂亮吗？：春天，花园里，许多花开了，五彩缤纷。花有很多种，形状也各不相同。3 .引导幼儿观察花的形状及制作方法.提问：你喜欢哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜欢这些小草吗？你知道它乂是怎么做的吗？（幼儿回答并简单.说出花草的制作方法教师示范部分花的折法与剪法。:原来图形宝宝折一折、剪一剪，就可以变出许多漂亮的花。花儿很美，可我总觉得它还少f点什么？（引导幼儿给花添上花茎、叶子）出示完整的范画，比较两幅画的不同。师：这两榴画，你更喜欢哪幅？为什么？（引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等和：春天的花草这么美，i隹会来呢？何：存天的

5、花草真漂亮！你们想不想也来做一做呢？4 .幼儿自主选择进行制作。（D介绍制作材料各种图形的彩纸明确制作要求。幼：想。不过我有个小小的要求，请小朋友用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花，注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗？就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。放钢琴曲幼儿绘画，教师指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。5 .展示作品，美工用品、材料。中班幼儿美术活动教案3一、活动目标：1、引导幼儿养成正确的睡觉姿势，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。2、在用三角折纸的基附上，探索尝试用正方形（对角折的方式）、长方形等图形折被子，提i幼儿间的合作意识。3、能在纸内添画人物形象，激发幼

6、儿的折纸兴趣。二、活动准备：1、三角形纸被子步骤图以及折好的被子范例，课件。2、三角形、正方形、长方形纸若干、画笔、剪刀。三、活动重点与难点：重点：养成良好的睡眠习惯，知道正确的睡觉姿势有利于身体健康。难点：尝试用正方形、长方形等图形折出小被子，并在纸内添画出人物形象。四、活动流程：（一）、音乐导入，引导幼儿说己的睡觉姿势，了解正确的睡觉姿势有利于身体健康。1、欣赏音乐摇篮曲你听到些什么？有什么感觉？师：这是一首摇篮曲，歌曲中妈妈在哄宝宝睡觉，宝宝在妈妈的怀里睡的很甜、很香。2、说说自己是怎么睡觉的？如果你听到了这首音乐，你会怎.么睡觉呢？引导孩子说出手、腿、身子的姿势。师：你们说躺着睡，手腿

7、都放在身体的两例，这样会很快就入睡。3、那我们一起看一看图中的小朋友谁的睡觉姿势是正确的？为什么?出示课件睡觉的娃娃。教肺：所以我们在睡觉时，最好右侧身，腿稍微弯曲，不蒙头睡觉，睡觉时把手放在胸口，不玩玩具、不说话、不吮手指。这样的睡觉姿势才会让我们的身体更健康.（二）、看步骤图，用三角形纸，相互讨论折出小被子，并添画上人物形象。1、刚才小朋友说这个小朋友的睡觉姿势是正确的,你们看我把他睡觉得样子用折纸的方式表现出来了，出示折好的小被子，出示小被子步骤图，请小朋友相互讨论我是怎么折的？师：谁来说说看我是怎么折的？2、那我们一起来试试吧！（投放三角形纸若干、彩箔）然后再添画上睡觉的娃娃。3、由折

8、出的幼儿向同伴讲解用：.角形折小被子的方法，并将折画好的被子粘贴在前面的展板上，比比谁用不同的纸折出的被子多。师：小朋友通过自己努力用三角形的纸，根据图示折画出了被了，你们的小手真能干!（三）、增加难度，尝试用正方形、长方形的纸折出小被子，并添画上人物形象.I、孩子们，我们再用正方形试试看，（投放正方形的纸）怎样才能折画出小被子。那你说说你是怎么折的？师：谁来大胆的说说你是怎么折出来的？这位小朋友将用和角对折，把正方形变成了两个三角形，我们把这样的折法叫对角折。现在再来试试吧！2、那么，用长方形的纸能不能折画出小被子，（投放小剪刀）我们再来试试。师：长方形的纸是怎么折的，用到了什么工具？你是怎

9、么剪的？（Pq）展示、欣赏作品.教册，一起到前面来看看我们的作品，通过我们的相互合作与动脑，娃娃有了这么多不同形状的纸折画出小被子，看，娃娃睡的真香啊！孩子们，你们真了不起!五、活动延伸：孩子们，来我们一起把这些被子装饰的再美丽一些！六、活动反思：在设计中，通过课件，孩子们认识了正确的睡觉姿势，层层递进，出示范例，先让孩子们用三角形纸折，再动脑、探索用正方形、长方形的纸折叠，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法折登时，了解了对角折，用长方形纸折叠时，孩子们用到了剪刀，由易到雄、由简到繁，孩子对折纸更加感兴趣.活动中的折纸常有了挑故性和趣味性。中班幼儿美术活动教案4一、活动目标1、能自主发挥想

10、象用线描图案自由装饰购物袋。2、掌握山穴画法,尝试学会取舍，留出空间表达时尚。3、感受暖色带的感觉，大胆进行装饰.二、活动准备1、空白纸袋、黑色记号笔、暖色水粉2,生活中各种纹描画装饰的购物袋PpT三、活动过程（一）出示成品引出课题、引起幼儿兴趣教师：今天我带来了什么？（教案：）（纸袋）妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋，今天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。（二）课件屣示，丰富幼儿经验I、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的?装饰的图案画在纸袋的什么地方？2,引导幼儿观察出穴画法，告诉幼儿图案的一半在纸上、另外一半在纸的外面，藏起来了，不用画，叫出穴。幼儿自由经验：图案可以画

11、在纸袋的上面、下面、左边,右边或中间，留出一定的空间来变达时尚。（三）幼儿动手设计纸袋教师提出要求：看i隹的纸袋装饰用到了出穴画法。尝试学会取舍，留出空间。（四）作品展示谙幼儿介绍自己的作品：你用到了什么图案?作品代表什么意思？中班幼儿美术活动教案51、谈话导入：师：小朋友，喜庆的日子很热闹,人们会在破璃上贴好多漂亮的贴画.你们想不想看一看？幼：想。师：好！看2、出示各种剪纸作品，谙幼儿欣赏。师：“小朋友看到了什么？幼：小兔子、老虎、花、剪纸师：嗯，对！这就是剪纸，它是我们中国特有的民间艺术。那你们看，简宜和其他的纸仃什么不同之处？幼：有洞、两朵花一样、好多小族子一样师作总结：“洞”是镂空，对

12、称，四方连续等方法。3、以四酒花剪纸作品，引起幼儿兴趣.师指若四瀚花说：哎，孩子们看这张剪纸是什么？幼：花朵师：对，这是四海花，那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的？幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢？幼：剪刀、彩纸、蜡光纸4、探索、尝试剪纸的方法。师：很好，卜.面我们来学一卜如何剪，教师示范两种基本的剪纸方法：(1)将长方形纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来.(2)将正方形纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。观看剪纸作品，引导幼儿发现对称美系，学习辨认对称图形,了解对称的美.5、幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，指导幼儿完成作品。提醒幼儿：注意安全使

13、用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪抻的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。6、展示欣赏幼儿作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。中班幼儿美术活动教案6活动目标1、锻炼自己动手能力。2、开发大脑的想象能力。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。通过设计服装感到一年四季服装的不同。活动准备剪刀、双面胶、彩纸、报纸、扑克、各种样式塑料袋。活动过程1、讨论四季服装。衣服的颜色、样式、薄厚、大小等等。表达自C1.所喜欢的服装。2、拿出材料,引入活动主题.出示材料，引导小朋友去想像自己再欢服装。按照自身条件量身订做，亲手制作自己想要的衣服。3、材料制作。在制作过

14、程中,幼儿有不足的地方，教师指导。可以在制作活动中相互讨论。4、模特走秀。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想以和从外界感受到的信息转化成自己的心理意缴，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。中班幼儿美术活动教案7教材分析：中班幼儿理解能力和表征能力都有所提高，已有初步的构图意识，涂色时能够注意色彩的搭配。本次活动借助生活气息浓厚的歌谣4晒被子，再现幼儿非常熟悉的晒被子的生活场景，引导幼儿尝试用图画的形式将对歌谣的理解表现出来，鼓励幼儿创造性地添画，体脸绘画创作的乐趣“活动目标：1 .根据儿歌内容画出大小、颜色、图案不同的被子，用点、线、圆圈、小花、格子等

15、图案装饰.2 .能较均匀地着色，大胆配色并创造性地添画图案。3 .体政歌ig绘画的乐趣。活动准备：1 .活动前谙幼儿楮助爸爸、妈妈晒被子。2 .学说儿歌晒被子讥3 .水彩笔，“幼儿学习材料”美术用纸第1页.活动建议：一、创设“哂被子”游戏情境，引导幼儿观察不同的“被子”.1.请幼儿观察“被子”的花纨、颜色、大小。提问：小朋友的被子和爸爸、妈妈的被子有什么不同？小结:宝宝的被子小，爸爸、妈妈的被子大，每床被子上的图案、颜色是不一样的。4 .请幼儿观察范画，进一步感知“被子”的不同.提问：被子上有哪件花纹？是什么颜色的？晒被子时你还看到什么？小结:每床被子图案是不样的，有的是点点的，有的是条纹的,还有小花和格子的，被子颜色也不一样，深浅不同，搭配得很漂亮。晒被子时除了有暖洋洋的太阳，还存大树、小鸟、白云等景物。二、请幼儿根据儿歌白由创作，教和指导.1 .教师带领幼儿边念儿歌边绘画，根据儿歌内容想缴绘画内容。提出