2024小学班务优秀的工作计划.docx
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1、2024小学班务优秀的工作支配写工作准备事实上就是对我们自己工作的一次盘点,准备是我们走向踊跃式工作的起点,班务工作准备如何写呢?下面就是我给大家带来的2024小学班务优秀的工作准备5篇,盼望能帮助到大家!2024小学班务优秀的工作准备1一、常规教化方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标
2、准,并在日常学习的过程中止学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,刚好进展点拨、指导,加强教化。2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教化。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,造就其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿态,我将接受谁的小树长得最直的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班
3、纪,并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩,乂有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们H己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时,我和学生们一起做操,参与体育活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的紧急活动和场地,寓教于乐。3、午间纪律我让学生轮番值日管理班级,每周四介绍自己宠爱的书籍,每周五展示写字联系写得优秀的作品
4、。每天中午学生有的看书,有的写作业,布.的练字,有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼,乂可让顽皮的学生感受到管理的不简洁,从而相识到自己的缺乏。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,乂能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣若干净,头发整齐,勤洗澡,勒洗头,勒剪指甲。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值口生清扫,设立卫生监视国,进展检杳与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。四、班干部的造就方面班级管理光嵬班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接受
5、班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应留意个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的H信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去沟通,
6、用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信,只要关爱孩子,敬市.孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。2024小学班务优秀的工作准备2一、本班学生根本状况分析:本班共有42名学生,其中男生27人,女生15人,男女生比例紧要失调。这就意味着班级管理的难度在加大,况且这些学生来自不同的中心。虽说与这些学生的小学班主任有过一次的沟通,但是对这些学生各方面还是很不了解。所以我准备用一个月的时间去细细的了解这些学生。二、工作目标:本学期我班的根本目标也:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学
7、习目的,形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,造就一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;学习成果名列年级前列。三、具体措施:贯彻德育为先,以人为本的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级一口常规的管理实施,造就学生良好的养成教化。2、提高传播栏、墙报质量,营造良好的班级气氛,构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么,形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛,造就学生自信念和集体观念,增加班级凝合力。5,结合
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