2024年幼儿园教师公开课活动方案.docx
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1、2024年幼儿园教师公开课活动方案幼儿园教嫄公开课活动方案1为提高任课教师的课堂教学水平,不断演化质置意识,加强专业教师队伍这设,扎实推进愣堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟冻教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提商课堂教学的质量.蛭磅究,决定于20年1月7日至8日对我团所有年级开展校级公开谩活动。现珞有关事宜遇妞如下:一、指导思想为切实抓好以因为本的教育教学工作,通过教照讲授“公开课”.组织教烟进行观摩学习.开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、存、带”作用,让广大教师互通有无,取长扑短.互学互助,共同成长.全面提升教肓教学质
2、量,推进我闻教师索质的全面发展,二、参加范围:全体任课教师.三、活动地点:仙河铺中心幼儿园游艺室.四、活动时阿:1月7日至8日,上午9:ClO-Io:30.下午:3:00-4:30五、活动安排六、活动要求1.所有参加公开的教师在本周六上午Sl月6日)上报公开课课题及电子版教案。2,各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果.3 .听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课软卿说课开始前全新到位,且中途不得随意走动或高开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的活动反思。4 .认真公正的傲好评课打分活动。5,各自辅助教师做好一切后
3、勤工作,保障活动顺利进行。(如:相机充电、教具整理等)。7 .要求本学科组的教师及所有无谀教师均要按时叁加听评课.8 .授课结束后,要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要将评课培果上报保教处,要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果.幼儿园教照公开课活动方案篇2一、指导思想更新观念,以纲要和规程为指导.卤觉遵守园的.服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治米质,树立良好的形电和科学的儿童双、教育双,便的儿的身心健康发展。二、工作重点1 .全面了解幼儿教商新动态,思想卷屋踉上现代教亶的步伐.认真柩研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因
4、人施教,使母人幼儿得到全面的发展.2 .在教学中,耳至幼儿,营造平等、和谐学习兼围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新貌.并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动.和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行徐化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问魏,并解决问髭。在谡堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣.3,注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有籽色、有意义的教室,是教卿、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点.动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的财科,让幼儿自主选择.大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用
5、自己的作品和创意去丰富环境。4.鼓励幼儿参加各挣各样的活动,比如舞蹈.美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴梗。用量睛关注每个幼儿.从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,.建立其自信和对夏体的归属募5,注重家园联系.真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教有方面的看法,时家长提出的要求尽量去满足,司家长提出的教育孩子方面的疑问帮着在资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长雅络,让家长瓶送老师时问题很重视.本学期,我一定吸取教训.总结经验,争取从以下几方面获
6、将提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次数育活动计划和总结.多学习,把先进的幼儿找肓经脸运用到自己的教学中,多思反.结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。幼儿园教听公开讯活动方案鹿3一、指导思想:改革发展和全面推进素质教育的需要,结合我园都是新尚教师较多的实际情况,特制订本年度我园教部培训计划。二、培训目的通过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,.熟悉有关栽育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执软水平。使敬卿树立正确的教育观、儿童观.游戏观.不断完善幼儿教师的妞识.
7、能力结构,堂高其实袍幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。近期目标:依教师使教师把握现代幼儿故有基本理念,初步掌握幼儿教有故学基本功.能更好的胜任班级、园里的工作。远期目标:成为遁应幼我改革和发展需要的青干教师、市镇级学科常头人、各级各类幼我“专家”.三、成立培训领导领导1,领导小组构成组长:副组长:成员:2.主要职责(1)统筹规划教师专业发展工程各项工作,制定促迸教师专业发展工作相关政策,建立教师专业发展的长效机制,形成幼儿属教师专业发展工作宏观管理体制和级织协调机制,(2)把握各层面教师队伍淀设的着力点,研究制订各层面教卿专出发展标准,编制经费预算,加强教师队伍绑合素养、育人能力和实践能
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