2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案（共十篇）.docx

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1、2024年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案（共10篇）目录篇一、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长主题活动实施方案2篇二、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结4篇三、2024年学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美好里年主题活动方案7篇四、2024年学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美好星年主题活动实施方案10篇五、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动总结13篇六、2024年学前教育宣传月“守护育幼底线成就美好1年1题传；结.15篇七、2024年学前教育宣传月陪伴成长主题活动方案19篇八、2024年学前教育宣传月活动

2、方案23篇九、2024年学前教育宣传月活动方案27篇十、幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案.30篇一、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案2024年学前教育宣传月我园以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题，围绕宣传主题，根据本园教学实际困难,科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活

3、动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。制定方案如下：一、宣传月活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。2、培养幼儿初步的环保意识。3、进一步体验游戏活动的快乐。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、发展幼儿的动手能力。二、宣传月教学重点、难点通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识三、宣传月活动准备：废报纸若干，IoXloCm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。四、活动过程（一）开始部分，组织幼儿：1、师生一起做手指游戏。2、游戏“小小脑袋藏起来二（二）撕报纸：教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。（三）团纸球：

4、引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。（四）玩纸球：将纸球用方布包越来，启发幼儿用多种方法玩纸球。（五）教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕？（幼儿回答,不怕）你们想不想参加这个游戏啊？（幼儿回答，想）下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好（幼儿回答，好）此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长

5、长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌越来，当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油！过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。教学反思1、应该对幼儿们进行分组游戏。2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。篇二、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师

6、的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观；为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。现总结如下：一、加强领导，认真组织根据有关文件要求，我园迅速行动起来，成立了第一幼儿园学前教育宣传月活动工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园长任组长，全面领导我园宣传月工作；确立宣传月宣传主题为科学做好入园准备；制定了第一幼儿园学前教育宣传月活动实施方案。根据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，统一安排部署，并认真组织实施。领导小组成员如下：组长：组员：二、广泛发动、深入宣传（一）深入开展园内宣传。在宣传月期间，认真抓

7、好教职工的政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，重点学习指南和国家相关部门政策文件；传达各级会议精神、撰写学习指南笔记和心得，科学做好幼小衔接。通过宣传教育，我园教师队伍整体思想素质得到提升。（二）向社会广泛宣传。5月份，幼儿园召开学前教育宣传月活动启动会，动员广大教师积极行动起来，全身心投入到活动中来。同时在幼儿园门厅1.ED显示屏中宣传字样:幼小协同、科学衔接科学做好入学准备，营造了浓厚的宣传氛围。发放宣传手册，向家长详细介绍怎样做好幼小衔接工作。召开专题家长会，积极宣传规范办园、科学保教的相关知识,让全社会了解学前教育发展现状、未来，

8、让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动，全面开展幼教宣传月工作（一）学前教育宣传月启动仪式20X年5月22日，我园组织召开全体教师学前教育宣传月启动仪式，会上，园长宣读了第一幼儿园关于开展20X年全国学前教育宣传月活动的实施方案，明确20X年的活动主题是科学做好入学准备，使得教师明确此次活动我园需要的宣传形式和内容。（二）全员学习20X年5月23日、24日、250,全体教师利用离园后的时间学习中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见、教育部办公厅关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知、教育厅关于开展幼小衔接工作的三十五条等政策文件。通过学习突

9、出规范办园、科学保教，促进提高办园质量的宣传。营造支持推动学前教育发展的良好社会氛围，将入学准备教育贯彻幼儿园教育的全过程，坚决克服和纠正小学化倾向。（三）组织召开家长培训会20X年5月30日利用六一文艺汇演之前举办的科学做好入学准备家长培训会。活动旨在引导广大家长树立不急功近利、不报苗助长的科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，全力关注幼儿身心健康、人格完善。（四）庆六一文艺汇演20X年5月30日，全体幼儿和家长参加的庆六一活动，从入场、奏国歌、园长致辞、教育办领导致辞文艺汇演等环节，家长的陪伴是最好的教育，幼儿时刻感受着幸福和快乐为美好的童年留下回忆。（五）参观小学20X年6月18日上午，

10、从幼儿园徒步出发到大梁王小学参观，又是孩子们的一次成长和历练。途中10多分钟的行走，无一人掉队，孩子们始终精神焕发、情绪高涨，来到小学后孩子们新奇的眼神透露着好学的坚定，相信通过实地参观，更能激起孩子们上小学的欲望和热情。（六）积极宣传学前教育宣传月期间，通过悬挂宣传标语、设置宣传展板、发放宣传资料和现场讲解等方式开展，共发放题为科学做好入园准备等宣传资料200多份，接受群众咨询100多人次。总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形式和丰富的内容积极宣传科学做好入学准备，帮助社会和家长认可幼儿园的保教特点和深入了解孩子的身心发展特点。尊重孩子的身心发展特点和教育规律，为其良好的一生打

11、下坚实的基础。篇三、2024年学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美好童年”主题活动方案今年幼儿园围绕“守护育幼底线，成就美好童年”宣传主题，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉.煌成就，以及推进我园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。为丰富校园学习生活，面对疫情常态化防控，培养良好生活习惯，丰富孩子的假期生活。特制定本方案：宣传月活动主题守护育幼底线，成就美好童年活动时间2024年5月20日至6月20日活动过程1、游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏找朋友，体验交朋友的快乐。2、播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。教师结合课件，通过学习故事

12、小猴找朋友，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。(I)讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友?妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？(2)组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？3、游戏猜朋友，在合作中增进彼此友谊。(1)一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。(2)其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。(猜朋友这个游戏环节很受幼儿的喜欢。每个孩子都有好朋友，每个孩子都有发言的欲望。而且这些孩子相处快一年了，谁是谁的好朋友幼儿一般都知道，所以当幼儿上台说出自己好朋友的特征时，下面幼儿猜测的准确很高，几乎没有错的，幼儿与幼儿之间的互动

13、非常好。在这个环节中，一方面发展幼儿的语言表达能力，另一方面激发了幼儿拥有好朋友的自豪感，增进了彼此间的友谊。）4、谈话活动说优点，培养幼儿辨别是非的能力。幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？（幼儿先分组讨论，再归纳总结，幼儿不再局限于自己好朋友的优点，而是从众多幼儿口中认知到不同好朋友的优点,提高了幼儿分辨是非的能力，规范了幼儿的行为标准。）5、歌表演拉拉勾，幼儿学习与朋友闹矛盾的处理方法。（1）幼儿随音乐进行表演。（2）表演后启发幼儿讨论：如果你和朋友闹矛盾了，可以用什么方法来解决？（拉拉勾是幼儿比较喜欢的音乐律动，歌词讲述的是幼儿由生气到和解的过程。幼儿与

14、好朋友共同表演律动后，再来讨论怎样解决朋友间的矛盾，让幼儿在轻松的气氛中打开了话匣子，想出了很多的办法，如：惹朋友生气了赶紧说”对不起“；讲笑话给朋友听;和好朋友握握手和好等。）6、教师小结，活动自然结束。篇四、2024年学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美好者年”主题活动实施方案2024年学前教育宣传月我园以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题，围绕宣传主题，通过幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我国准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。制定方案如下：

15、宣传月活动主题守护育幼底线，成就美好童年活动时间2024年5月20日至6月20日家园共育”是幼儿园工作的重要任务，其本质就是一个共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平。要求家长参与到幼儿园的教育与管理，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。为此我们进行以下活动：一、开展宣传月的“家园共育”内容：每周家园联系表、充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的“家园共育”系列活动。（一）、召开有针对性的“小型家长交流研讨会”根据本班幼儿的薄弱环节，例：”自助进餐、取餐”生活自理能力”及半数幼儿存在“挑食、偏食”等。开展”小型家长交流研讨会”，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。（二）定期举行育儿经验交流活动充分利用”班级家委会”的作用