（9篇）学党纪、知党纪、明党纪、守党纪党纪学习教育学习心得体会（详细版）.docx

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1、学党纪、知党纪、明党纪、守党纪党纪学习教育学习心得体会（共9篇）目录篇一、学党纪、知党纪、明党纪、守党纪党纪学习教篇二、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言.3篇三、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.8篇四、2024年党纪学习教育心得体会研讨发言.10篇五、社保中心党员干部党纪学习教育心得交流发言12篇六、2024年党纪学习教育关于政治纪律专题研讨心篇七、2024年党纪学习教育心得体会16篇八、2024年党员干部关于开展党纪学习教育的交流发言材料18篇九、党员干部党纪学习教育研讨会发言稿22篇一、学党纪、知党纪、明党纪、守党纪党纪学习教育学习心得体会党的纪律是党的生命线，是保持党的先进性和

2、纯洁性的重:要保障。敬畏党纪意味着每个党员干部都要把党纪放在首位，不断提高政治站位，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。在实际工作中，党员干部应当时刻自觉对照党纪标准检视自己的言行，保证不脱离党的组织原则和活动准则。敬畏党纪也是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。党纪不仅仅是外在的约束，更是内心的自律。通过敬畏党纪,党员干部可以在思想上持续清醒，避免思想上的自满与佃化,实现个人修养与党的要求相符合，从而更好地促进与工作的结合，维护单位的形象。在学习过程中，我深刻感受到党纪党规的庄严和神圣。它们不仅是约束党员行为的准则，更是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。只有严格遵守党纪党规，才能确保党

3、始终沿着正确的方向前进。通过学习，我进一步提高了自己的政治素养，坚定了理想信念，强化了宗旨意识。我认识到，作为一名党员，必须时刻保持清醒的头脑，坚守党的纪律和规矩，做到心中有纪律、执行讲纪律、行为守纪律。在今后的工作与学习中，我将做到以下几点：一、加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性,树立良好的学风，以提高学习效果，做到理论联系实际。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳,概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。二、更新观念，开拓创新。保持与时俱进

4、的精神状态,善于学习，向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。只有不断的学习，才能提高我们的工作能力。二、牢记宗旨，严守纪律。我们要做学习贯彻党章的模范，必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，作出表率，才能把单位的好风气树立起来。不断加强自身人格的锻炼和修养，管好自己的一言一行，遵守单位的各项规章制度，堂堂正正做人，踏踏实实干事。总之，开展党纪党规教育让我更加深刻地认识到了党的纪律和规矩的重要性。我将以此为契机，不断提高自己的政治素养和工作能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。篇二、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言同志们:学校的廉洁教育是社会廉洁文化建设的源头性工程

5、。高筝学校是廉洁教育的重要阵地，高校的廉洁教育在整个社会廉洁文化建设体系中发挥着重要的引领作用。随着全而从严治党的深入推进，一些发生在高校内部的违规违纪现象开始见诸报端。高校违反党规党纪的行为不仅对学校的廉洁教育和廉洁文化建设产生巨大的消解作用，更严重者会动摇高校育人工作和师生理想信念的根基，因此，进一步加强高校思想政治工作具有重要意义。一、高校违纪案件的主要特征通过对相关案件的统计和分析，当前高校发生的贪腐案件呈现如F特征。一是人员范围广。从目前高校腐败案件来看，既有高校校处级领导干部，也有普通教师。高校领导T部出现违法违纪问题主要是职务犯罪，而普通教师出现的违反党风党纪的案件主要是学术问题

6、和科研经费两个方面。二是问题领域比较集中。据中国社会科学院科研局、中国社会科学院中国廉政研究中心、社会科学文献出版社联合发布的反腐倡廉蓝皮书指出，通过中央巡视组和教育部巡视组的巡视也发现，目前高校的腐败案件主要集中在招生录取、基建项目和物资采购、财务管理、校办企业、科研经费和学术诚信等七个重要领域。三是涉案层级高。在他们当中，大多数具有高学历或（和）高职称，也不乏学科带头人等号称“最强大脑”的学术大咖，均具有较高的个人素质。此外,从近几年公布的高校贪腐案可以发现，党风党纪违规人员的行政级别也普遍较高，院处级、校厅级T部占了很大比例，较高的行政级别以及由此而生的各种特权为他们违反党风党纪、实施贪

7、腐提供了方便之门。四是负面影响大。与高校系统以外的腐败相比，高校系统内的腐败造成的后果影响更深远。主要体现在腐败案件侵蚀了高校特有的人文社会环境,毁坏高校在人民群众中的印象。最重要的是，这些发生的腐败案件将深刻影响在校大学生“三观”的形成与建立，因此在高校加强反腐倡廉工作显得更为重要。二、高校违纪案件的重要成因违纪是迈向腐败深渊的开始，治理高校腐败必须要深入分析违纪行为的影响因素。通过实证和学理分析，我认为高校违纪案件的成因主要有三大因素，即贪欲、权力和机会。1 .失去信仰根基的贪欲诱发违纪。贪欲即贪婪的欲望。就“欲望”这个词而言，没有好坏之分。从国家、民族层面上来讲，振兴中华、实现中华民族伟

8、大复兴、实现中国梦、建立富强民主的国家等等都是我们的欲望，在这种欲望作用下，党领导全国各族人民，奋发图强，积极进取，取得了令世人瞩目的成就，提升了中华民族在世界上的国际地位，提高了人民群众物质文化水平。然而，极少数领导干部无法克制个人的欲望，使自己的欲望远离了社会的要求，超出了做人的道德底线，超越了法律界限。他们利用手中的权力，大肆敛财，进行各种肮脏的交易来满足自己的欲望，在欲望的深渊中迷失了自我，泯火了党性，最后走向了人民的对立面,成为了阶T、.囚，人的欲望和贪婪是腐败的温床，使掌权者丧失了立场。2 .缺失监督机制的权力放任违纪。“权力”一是指政治上的强制力量；二是指职责范围内的支配力量。权

9、力主要体现在掌握资源、支配资源方面。从现在的体制关系来看，干部是上级任免的，权力看起来似乎是上级组织授予的。但是上级组织是党代会或人代会选举出来的，归根到底，所有干部都是人民群众选举出来的，权力是人民群众赋予的，它来自于人民。因此，作为领导干部理所当然地应该为人民服务，利用好手中的资源，为人民谋福利，也就是我党讲的“执政为民”然而极少数领导干部，为了满足个人的需要而滥用公共权力，视权力为己有，把自己权力范围内的资源，为个人利益服务，为少数人服务，进行“权权交易、权钱交易、权色交易”，进而走向犯罪，成为人民的罪人，最终被人民收回权力，银铛入狱。3 .出现制度真空的机会促成违纪。落实党风廉政建设责

10、任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究。然而从发生腐败案件的单位来看，少数党组织没有从思想上深刻认识落实主体责任的极端重要性，强化党要管党、从严治党的政治责任意识不强，导致党风廉政建设的责任体系没有形成，责任没有压实压牢，出现了管理方面的漏洞。另一方面，有些单位的纪委形同虚设，监督不力甚至没有监督，有的监督也是走走过场，没有强化党内监督、强化监督执纪问责，导致在反腐倡廉方面出现了真空地带。从上述观点来看，高校出现违反党风党纪案件时必须同时具备欲念贪婪、权力资源和机会漏洞三个因素，三者缺一不可，缺少其中一个或两个因素，都发生不了腐败问题。三、预防

11、高校违纪行为发生的对策针对高校产生违反党风党纪案件的成因，预防其发生应从以下几个方面入手。1 .加强理想信念教育，根治贪欲。持续加强对高校教师党员和领导干部进行理想信念教育，从思想上建立预防违反党风党纪的思想防线，切实增强高校教师党员和领导干部的党员意识和拒腐防变能力，从而防止其落入欲望和贪婪的蛛网。2 .抓好监督机制建设，约束权力。高校要高度重视制度建设，一方面始终坚持党委领导下的校长负责制，严格执行“三重大”集体决策制度，不断完善群众参与和集体决策相结合的决策机制；另一方面着力健全完善基建项目、物资采购、招生录取、财务管理、科研经费、校办企业、选人用人等领域各项制度，尤其完善招投标管理制约

12、机制，健全内部财务防控制度，保证学校资金使用安全和利用效率。最终构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，确保学校将各项权力装进制度的笼子，始终运行在阳光之下。3 .强化党委主体责任，堵住漏洞。学校党委一方面要把党风廉政建设纳入学校发展总体规划，列入党委重要议事日程，并逐渐细化党风廉政建设主体责任内容；另一方面还要切实加强对高校领导干部的监督，严格执行党风廉政建设责任制，构建自上而下、全方位的目标责任体系，把落实责任制和规范招生录取、物资采购、工程招投标、科研经费使用等重点工作紧密结合，将监督工作融入Fl常管理之中。4 .用好执纪“四种形态”，防范“机会”面对目前高校违反党风党纪问题频发

13、的严峻形势，一方面必须保持严惩高压态势，坚持做到有腐必反、有贪必肃，坚持做到无禁区、全覆盖、零容忍，重点遏制重点领域发生违反党风党纪问题；另一方面学校各级党组织要全面履行监督职责，把纪律挺在前面，切实用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，发现错误苗头及时谈话函询提醒，减少教师党员干部违反党风党纪的机会。篇三、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会当前，全党正如火如荼开展党纪学习教育，目的是为了教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。广大党员干部应以开展党纪学习教育契机，在潜心实学、自警自省、知行合一中严明党的纪律、恪守党的规矩，以高度的行动自觉推动党纪学习

14、教育入脑入心、见行见效。一、修好理论武装“必修课”，在潜心实学中强党性、明方向。习近平总书记指出，要扎实开展党纪学习教育，引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。在全党开展党纪学习教育是一项重要政治任务，坚持以学为先，切实把党的纪律学在日常、学在经常，才能保持党员队伍的先进性、纯洁性。广大党员干部要切实以扎实学风加强理论武装，自觉把学习中国共产党纪律处分条例作为终身“必修课”“常修课”，以学深悟透为重点，在逐章逐条学、反反竺攵学、联系实际学中搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，进步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,在深学

15、细悟中拧紧思想“总开关”、扎紧纪律“紧箍咒”、筑牢作风“防火墙”，做到始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，当政治上的明白人。二、拉直遵规守纪“基准绳”，在自警自省中知敬畏、守底线。习近平总书记指出，要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断押去思想上的灰尘，永葆政治本色。纪律和规矩学到不等于做到，知敬畏是党员干部讲纪律、守规矩的前提，广大党员干部要旗帜鲜明把政治建设放在首位，紧扣党的“六大纪律”严格审视自己，以刀刃向内刮骨疗毒的勇气和决心进行“政治大体检”，全面扫清思想灰尘，切实用好违纪典型案例这面“镜子”，时刻用身边人、身边事警醒自己，不断增强遵守纪律的

16、自觉性和坚定性。要在经常性开展批评和自我批评的过程中深挖问题根源，找准病灶，不仅要在民主生活会、组织生活会上开展批评和自我批评，更要注重平时倾听他人的意见建议，自我反省、自我检视、自我教育，严肃认真对自己“挑刺”“找茬”，让“红红脸、出出汗”成为常态，在自警自省中筑牢拒腐防变“堤坝”。三、奏响实干笃行“进行曲”，在知行合一中践初心、勇作为。知是行之始，行是知之成。开展党纪学习教育，归根究底是为了让党员干部增强纪律意识，提高党性修养，做到清白做人、干净做事、廉洁从政。作为新时代的党员干部，必须守牢遵规守纪这条“警戒线”，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，自觉将纪律和规矩当做自己更敢作为、更有作为的前提和保障，做到知责于心、担责于身、履责于行。要时刻保持清醒头脑，牢固树立和践行正确政绩观，清楚权力是人民赋予的，行权用权需将纪律规矩挺在前面，不以权谋私、不滥用职