(七篇)2025年八项规定精神学习教育工作警示教育会讲话材料.docx
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1、(七篇)2025年八项规定精神学习教育工作警示教育会讲话材料总结讲话提纲第1篇同志们:今天,我们在这里召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会,这是在全面建设社会主义现代化国家新征程上深化党的自我革命的重要举措。党的二十大以来,以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的勇气推进全面从严治党,将中央八项规定作为长期有效的铁规矩、硬杠杠。当前,面对百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,我们必须以更高的政治站位、更强的责任担当、更严的纪律要求,推动中央八项规定精神落地生根,为实现第二个百年奋斗目标提供坚强作风保障。下面,我代表党委就开展此次学习教育讲五点意见。一、提高政治站位,深化思想认识,
2、切实增强贯彻中央八项规定精神的政治自觉(一)深刻认识到贯彻中央八项规定精神是践行“两个维护的具体体现中央八项规定不是简单的作风问题,而是严肃的政治问题。我们要深刻领悟”两个确立”的决定性意义,把落实中央八项规定精神作为检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的试金石。各级党组织要通过“第一议题制度、党委理论学习中心组学习等形式,持续深化对习近平总书记关于作风建设重要论述的学习,确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。(二)深刻认识到贯彻中央八项规定精神是推进党的自我革命的必然要求党的自我革命永远在路上,中央八项规定精神是新时代党的自我革命的伟大实践成果。我们要清醒认识“
3、四大考验”四种危险”的长期性复杂性,以“永远吹冲锋号”的执着,持之以恒纠“四风”树新风。要把学习教育与主题教育整改整治结合起来,与巡视巡察反馈问题整改结合起来,与年度民主生活会查摆问题整改结合起来,形成自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的良性循环。(三)深刻认识到贯彻中央八项规定精神是推动高质量发展的重要保障作风建设与经济社会发展紧密相连。我们要通过深化作风建设优化营商环境,通过整治形式主义官僚主义释放基层活力,通过弘扬实干担当精神激发干事创业热情。特别是在科技创新、乡村振兴、民生保障等重点领域,要以严实作风推动党中央决策部署落地见效,切实把作风优势转化为发展优势。(四)深刻认识到贯彻中央
4、八项规定精神是密切党群干群关系的关键举措人民群众对不正之风深恶痛绝。我们要始终站稳人民立场,持续整治群众身边腐败和不正之风,坚决纠治“指尖上的形式主义“舌尖上的浪费”“车轮上的特权”。通过开展“我为群众办实事“实践活动,着力解决教育医疗、养老社保等领域突出问题,以实际成效赢得群众信任和支持。二、聚焦目标任务,把握关键环节,推动学习教育取得扎实成(一)坚持学深悟透,筑牢思想根基要制定系统学习计划,将习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定精神学习辅导百问等纳入必学内容。创新“线上+线下“学习模式,通过领导干部带头讲、专家学者辅导讲、先进典型示范讲、反面案例警示讲,增强学习的针对性实效性。建立“
5、学习积分制“心得体会展评制”,确保学习教育全覆盖、无死角。(二)坚持问题导向,深入查摆整改要对照中央八项规定实施细则精神,聚焦七个有之“,深入查找“四风”问题新表现新动向。开展“六个专项整治“:文山会海专项整治、督查检查考核过多过频专项整治、超标接待专项整治、违规收送礼品礼金专项整治、公车私用专项整治、工作纪律松弛专项整治。建立“问题清单、责任清单、整改清单“,实行销号管理,确保问题整改见底清零。(三)坚持以上率下,强化示范引领各级领导干部要发挥“头雁效应“,带头遵守中央八项规定精神,带头改进调查研究,带头精简会议文件,带头执行廉洁自律各项规定。建立“领导干部联系点“制度,党委班子成员要深入基
6、层一线开展蹲点调研,帮助解决实际问题。开展“作风建设标兵“评选活动,树立一批忠诚干净担当的先进典型。(四)坚持建章立制,构建长效机制要建立健全“1+N”制度体系,修订完善公务接待、公车管理、因公出国(境)等配套制度。推行“负面清单”管理,明确禁止性行为和问责标准。建立“大数据监督平台“,运用人工智能、区块链等技术对“三公”经费使用进行实时监控。完善“作风建设考核评价体系“,将其纳入领导班子和领导干部年度考核重要内容。三、强化责任担当,狠抓工作落实,形成齐抓共管的工作格局(一)压实主体责任各级党委(党组)要切实履行全面从严治党主体责任,将学习教育纳入党建工作责任制考核。党委书记要履行“第一责任人
7、“职责,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。领导班子成员要落实“一岗双责”,对分管领域作风建设负直接领导责任。(二)强化监督执纪纪检监察机关要聚焦主责主业,加大监督检查力度。开展“清风护航”专项行动,通过明察暗访、交叉检查、随机抽查等方式,严查顶风违纪行为。对典型案例进行通报曝光,形成有力震慑。深化运用“四种形态“,特别是第一种形态,抓早抓小、防微杜渐。(三)严格考核问责建立“双考核”机制,既考核学习教育开展情况,又考核作风建设实际成效。对工作推进不力、问题整改不到位的单位和个人,进行约谈提醒、通报批评。对顶风违纪、屡教不改的,依规依纪严肃处理,并实行“一案双查“,追究相
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