幼儿园开学工作安排 10篇.docx

《幼儿园开学工作安排 10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园开学工作安排 10篇.docx（25页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园开学工作安排10篇幼儿园开学工作安排（一）：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的欢乐！二：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。三：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。四：班上教师的一齐商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。五：班级能够开展“寒假我去哪里游玩”的活动！可用讲述&

2、middot;带照片·绘画的形式来开展！幼儿的兴趣肯定个性浓厚！六：还能够开展帮忙新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自我做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮忙加强幼儿的团结友爱！七：能够根据不一样的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!A：教师要准备一些新颖的户外游戏活动！来加强幼儿喜欢来园的兴趣！幼儿园开学工作安排（二）：1、全园大扫除，对幼儿用品、餐具、玩具等经过蒸汽、曝晒等方式进行消毒，为新学期开学做好后勤保障工作。2、在幼儿园大门、网站等处张贴开学通告，方便家长及时到银行缴纳本学期学费。3、各条线做好新学校台账资料的发放工作。4、总务负责新学期各类物品添置统计与采购工作

3、。5、联系新华书店，教材送来后做好教材分发与整理工作。6、各班进行各类计划的制定，进行第一周的团体备课、主题审议，并完成主题一家长栏和墙板布置。7、做好本学期第一期橱窗。8、各班调整好环境布置工作。9、统计各班幼儿流动情景，安排好各班幼儿就读事项。10,高度重视学校安全工作。各园对幼儿园的设施设备进行一次安全检查，对幼儿进行安全教育。班主任收费注意小票的保管并及时交财务。未尽事宜，另行通知。幼儿园开学工作安排（三）：一、2月21日全体后勤职工、中层上班。参加中心校中层会议，后勤人员进行全园卫生大扫除。园部出好开学通告,收费一律按上级要求，请家长在近几天内汇入学校的帐号。二、2月22日午时1:0

4、0全体教职员工参加花桥中心辅导区开学工作会议。三、2月23日宣布课务及人员配备分工，添置幼儿教学具、学习用品、操作材料、幼儿画册等；下发各班保育员台帐、食堂台帐；购买各类日常用品、消毒用品；食品进好货备好货；食堂餐具、饮水设备、各班设备器具等全面消毒。四、近期进行一次开学安全工作检修，包括学校监控、CK系统、电视机检修、大型玩具及时修补。五、2月24日下发教学教材、电教设备等，各组制定主题计划并交园部审议；进行一次电子备课培训、学习新操；备课要求一周余量等。教师团体备课，撰写各类计划，要求两周内完成。六、2月23日-25日参加市各级各条线会议。七、2月25日新生注册报名，收取银行缴款单，完成开

5、学前各类准备工作。做好学额统计工作，本学期事业报表按要求上报，秋季事业预算报表。八、2月26日一律按课表正常上课，并按规定举行升旗仪式，举行开学典礼国旗下讲话。九、近日作息时间：23日-24日上午8:3011:00,午时1:00-4:00:25日幼儿报到，上午按照正常作息时间，午时1:00-4:00.未尽事宜，另行通知。幼儿园开学工作安排（四）：开学在即，幼儿园即将迎来一批新的宝贝，为了使小班新生能更好地适应幼儿园的团体生活，解除家长的心理顾虑,2014秋季幼儿园要怎样做好开学计划呢下头是板报网小编为大家推荐的一篇2014秋季幼儿园开学工作计划范文，仅供大家参考。一、情景分析：本学期我国仍为6

6、个班，2托、2小、1中、1大，全国总人数为138名。本学期我园在岗教职工总数21人，在编教职工7人，带班教师12名中，本科生1名，在读本科生4名，本科及在读教师占带班教师的33乐高级教师4名，其余都是未评教师，俞铮教师为区教育教学能手。根据现有情景制定计划如下发展中的优势：2010年对我园来说是富有挑战的一年，上半年在全体教职工的努力下跨入了一级园的行列，这也是普陀区第一所民办园被评为一级园。下半年新老园长交替，由我来到了民办桃浦新村主持工作。在这半年里，我依托群体智慧与力量以及园长的领导艺术，使幼儿园顺利地完成了年初各项工作目标以及上级各部门部署的各项工作任务，并取得了必须的成绩。发展中的弱

7、势1、幼儿园注重对教师、幼儿发展的质量评估，但在评价资料、评价标准上发挥引领作用，激励作用还不够。2、民办园教师流动性大，新教师的增多虽然为幼儿园教师队伍注入了活力、朝气，但由于非学前教育专业毕业的青年教师占比例较大，而有的则接触幼儿不到一年，故在专业思想、专业技能、教学法、儿童观等专业素养有待提高。3、幼儿园虽然注重拜师结对，但在过程管理、评价与激励机制上尚不到位。4、由于师资队伍专业水平的问题，我园的科研工作还需在专家的引领指导下不断规范与完善。二、指导思想：以科学发展观贯彻执行上海市中长期教育发展纲要精神，明确学前教育是每一个孩子的幸福和发展实施欢乐的启蒙教育。牢固树立“服务为先、育人为

8、本、和谐发展”的办园理念，继续做好服务社区、服务家长、服务幼儿的各项工作，满足桃浦地区06岁儿童父母或者其他法定监护人对学前教育指导服务的需求。三、学期目标落实教师队伍建设规划，继续把提升师德修养和专业化水平作为教师队伍建设的核心，引导教师树立终身学习理念,建设一支具有现代发展观和现代教育理念的，有良好的职业道德和专业素养，进取进取、有必须教育科研本事的师资队伍，推进幼儿园保教质量的提高。努力为打造优质教育圈、链、点，”做强西北部的学前教育，发挥一级幼儿园的辐射作用。三、本学期各项工作目标：实施“人本”管理，继续打造“民主、宽容、真诚、服务”的团队精神，继续完善幼儿园各项管理制度，实施规范管理

9、。强化分层管理制，增强干部服务意识，管理意识，不断提高中层干部自身素质和组织管理本事。各项管理工作贴合一级幼儿园要求并坚持教育系统礼貌单位称号，进取创立礼貌班组。措施：1、深刻领会“先入轨、后完善”精神，认真做好岗位设置工作。1、发挥党员干部核心作用，结合幼儿园工作实际带领教工学习中长期发展规划等，进一步做好幼儿园教育资源的规划与调整，（管理中强调分工明确，各施其职、合作互助、注重借力。）2、继续加强组织管理：加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和反馈，使规划引领幼儿园的可持续发展，召开民管会组织教师对规划落实情景进行评估。3、进一步加强对幼儿园德育工作的领导与管理，构成党、政、工、团、教工、家

10、长协作配合的思想建设工作线,并继续以帮困献爱心、志援者服务队、节日教育、德育大活动为抓手，切实将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处。4、定期开展学习，每月与中层干部一齐交流、反思各项工作，以团结协作精神带领来全体教工共同为实施欢乐的启蒙教育而努力工作。5、加强凝聚力工程，营造“民主、宽容、真诚、服务”的团队氛围，调整完善分配制度考核制度稳定教职工队伍。使全体教工心境舒畅，欢乐工作。6、学习相关法律法规，根据时代发展需要，严格遵照一级幼儿园标准，规范各岗位职责、实施动态管理，做到“常规工作抓细节，发展工作抓创新”，确保管理工作规范有序，努力做到：(1)继续“中层例会制”，每月一次，沟

11、通、共商、决策，保证方向的正确性、科学性、发展性(2)每月干部自评，学期结束干部述职，群众互评，提高中层干部管理本事。(3)牢固确立安全工作”教育为先、预防为主”的观念，继续加强“安全检查”行政做好一日三巡工作，教师轮流做好安全执勤工作，并和条线管理人员每周一次实施全面检查和评比：规范门卫制度、询问制度和接送制度。完善各类应急预案并进行演习，将预案演习成为幼儿园的常规工作，提高教职工和幼儿家长的自我保护意识。(4)强和谐学校：突出“三项深化资料”一-深化素质学校建设、民主学校建设、安全学校意识，以此进一步弘扬师德，提高教职工的综合素质：进一步优化民主管理，提高教职工的主人翁地位；进一步丰富学校

12、生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜力，为教育事业发展发挥更大的作用。深入开展服务明星评选活动，以到达提高互评质量，激励教工遵守制度，争做先进，树立良好师德风范，提高思想素质。二)、队伍建设目标：提高教职工学历和专业化水平，鼓励中青年教师向更高层次学历迈进。合理安排教职工培训和进修，造就一支与时俱进的专业队伍。“三大员”操作规范，树立一切为了孩子的服务观念。措施：1、继续开展拜师结对活动，完善师徒带教制度。根据拜师结对计划，加强目标达成、评估、反馈、检查，带教工作与奖励挂钩。根据每位教师的是实际状况实施分层培养。2、加大对新教师的培养力度，经过园长及教研组长的现场听课指导、师徒结对

13、，专家引领、培训学习、教研组的专业引领、同伴互助，促进新教师专业思想、专业水平的提高，同时注重搭建青年教师专业发展的成长舞台，开展青年教师拜师汇报活动（半日活动、拜师体会交流）、钢琴曲交流、教案等交流，促进青年教师个体发展，育人本事提高。3、突出中青年干部、成熟型教师的培养，依照特点，最近发展区，分层次、分阶段指导与加压，不断创设进取、提高、施展才华的环境和氛围，提高教师课程实施本事。a、严教师带教青年教师孙碧君，实习教师王晓敏，俞教师带教青年教师厉佩文，吴嘉月，沈教师带教唐燕华和张谷东，裴茜茜每周听沈教师、黄教师活动各一次并写评析,促进青年教师专业本事的提高。b、教育能手俞铮教师每月公开活动

14、一次、青年教师每月公开活动一次。c、同时指导教研组长们开展课题研究，带动课题组成员投入课题研究，注重过程积累（团体学习活动计划、个别化学习活动计划、一课三研案例与研究专题）并注重资料的质量与规范性。d、继续为成熟型教师（程、沈）构成特长教育进行过程指导，创设上课、说课、评课、教育教学经验交流和展示风采的舞台，本学期园公开展示活动二次，并继续鼓励教师学用多媒体，使教师专业技能、业务水平在岗位上提高。7、在师德教育上，引导教工学习先进教师、师德标兵典型事迹、组织教师学习“上海市教育中长期发展规划”会议精神，并定期开展检查评比，发扬先进。8、两周一次的教师园本培训和学习，关注新课程的实施，经过自主式

15、培训、参与式培训等途径，鼓励教师学习新理念，积累新经验，实施新策略。9、鼓励和支持教师外出参加各类培训和中心组活动、参加高一层次学历培训，并选送中层骨干参加各级各类学习和培训，给予时间，保证经费，对参与高一层次学历进修教师给予必须政策倾向，对完成本科及以上学历进修的教师给予奖励。10、一月二次的后勤工作探讨，根据后勤工作中的问题,开展探讨研究、实践操作、学习培训等活动，及时发扬服务中的好人好事。三大员每学期进行一次操作规范评比交流。对于参加中、高级保育员岗位培训的后勤职工，予以各种奖励，以更好的营造学习和提高的激励机制。不断提高后勤人员的专业化水平，树立优质服务观。继续加强后勤队伍管理力度，充

16、分发挥后勤组长在管理上的作用，三）、保教工作、目标：继续充实园本课程，完善课程评价方案，为幼儿创设良好的阅读环境，能创设家园一致的教育环境，能运用多媒体课件开展教学活动。探索课程评价方式，根据评价指标保教质量优良率达90%以上。措施：1、教师严谨、细腻地进行团体教学活动环境创设的研究，对团体活动环境创设的有效性进行经验积累。2、以园本研究、园本教研为抓手，开展专家引领、同伴互助、一课三研、连环跟进活动，引导教师进行团体学习活动中创设师幼有效互动的环境，提高教师的专业技能和专业水平。3、加强对课程的领导，并关注课程的实施、监控、评价。共同性课程注重游戏、学习、运动、生活的融合性管理，特色课程注重于与共同性课程的有机整合，继续开展主题背景下的幼儿早期