2024年幼儿园大班美术活动方案.docx
《2024年幼儿园大班美术活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年幼儿园大班美术活动方案.docx(26页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2024年幼儿园大班美术活动方案幼儿园大班美术活动方案1活动目标:1 .体验绘本中野筐变样后的乐趣;2 .能大胆地在管筐形状的基础上进行想象添画;3 .愿意与同伴交流自己的创意。活动准备:绘本图片PPT.牛皮纸若干、黑色记号笔、菱筐线描画图片若干、伴奏轻音乐活动过程:-故事导入,激发幼儿兴趣出示梦筐图片。(你们认识这是什么吗)二、管筐可以变成什么1.幼儿猜测梦筐的作用(你觉得管筐是用来干什么的.)2 .出示PPT。幼儿了解爹筐的作用。装东西、装饰等。3 .师:梦筐还可以变出很多有趣的东西。蟒部分绘本图片,依次出示,如变成了转转椅、大帽子、秋千等。三、幼儿自主联想,管筐还可以变成什么1.提问:你
2、觉得管筐好玩吗有趣吗如果给你一个筹筐你会变出什么4 .幼儿自由回答。5 .教师出示想象作品,引导幼儿了解想象方法。老师这里也有一个梦筐,我觉得它像要加上什么会更像呢四、幼儿借助爹筐变形1.幼儿自主创想。6 .教师在过程中对特殊儿童进行指导。五、欣赏评价欣赏、分享、评价。幼儿园大班美术活动方案21、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。2、探索学习用多种方法表现树冠,尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。3、学会与同伴合作作画,感知集体作画的乐趣。1、秋天的景色相关图片。2、油画棒每组若干盒。3、每组一张大的长方形白纸。1、音乐活动:小树叶。教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲小树叶,感知秋天的
3、氛围。2、欣赏秋天的树,感知秋天的色彩。(1)引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书秋天的树画面。(2)你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?(3)画面上有什么?树是什么颜色的?3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。(1)树是什么样子的.?它由哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?(2)教师在黑板上画出树干,请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状)(3)启发幼儿想一想:还可以怎样画树冠?4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。(1)你看见的秋天的树是什么颜色?(2)教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。涂色方法:先用笔画出一个
4、涂色的区域,然后,一笔接一笔来回涂色,帮助幼儿把握均匀涂色的要领。5、引导幼儿以小组为单位,商量在纸上画出大地和树。6、作品展示:活动前收集各种关于秋天的树图片资料,让幼儿观察感知,并在此基础上,学习描绘秋天的树。幼儿园大班美术活动方案3一、活动背景:前段时间,很多孩子都去了成都“极地海洋世界。回到幼儿园以后,海洋馆里各种美丽的鱼儿便成了孩子们谈论得最多的话题。新纲要指出:教师应擅于发现幼儿日常生活、游戏或偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机积极引导.面对兴奋不已的孩子!门,我开始思考:如何关注孩子们的兴趣点,如何抓住这次教育契机通过聆听、观察、分析,我发现,海洋馆鱼儿特别的造型,艳丽的颜色、
5、丰富的纹案隐含着巨大的美术教育价值。它们不仅带给孩子们美的欣赏和感受,更能唤起孩子们展示美、表现美、创造美的主动愿望!考虑到本班幼儿在用色彩和线条表现物体方面,积累了一定的经验,有较强的想象力和创造力。因此,我决定在班上开展题为海洋馆里的鱼儿的主题美术活动。活动设计中,我一方面充分利用和调动孩子已有的美术学习经验和水平,用大胆的色彩和线条表现鱼儿的外形特征和动态;另一方面,结合大班孩子的想象力、学习力比较强的特点,我将创造、想象作为活动的一个延展点,激发孩子们的主动创作,体验表达。为此,我将音乐巧妙地引用到美术活动中来,作为孩子们感知、体验、想象创作的突破口,让音乐和美术两种艺术形式在孩子们身
6、上引发共鸣,激发幼儿创作、想象,进行一次综合艺术活动的大胆尝试。二、活动目标在新纲要的指导下,针对我对活动的初步定位和设计,我将本次教学活动的目标细化为以下三个方面的目标:1、结合已有经验尝试用色彩和线条表现海洋馆里鱼儿独特的外形、动态。2、能随音乐的情节变化,大胆想象,并将想象的情境用绘画的方式表达出来。3、喜欢参加艺术活动,体验创作的快乐。其中,我把:结合已有经验尝试用色彩和线条表现海洋馆里鱼儿独特的外形、动态,定为重点目标。符合大班上学期幼儿美术教育目标的要求,同时也调动了幼儿已有知识经验,为进行进一步情景绘画做好能力铺垫。难点目标是:能随音乐的情节变化,大胆想象,并将想象的情境用绘画的
7、方式表达出来。符合纲要对教育活动的内容的选择的要求:既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。有助于拓展孩子的视野,丰富孩子的作品内容。但这种形式对大班上期孩子来说是一种新的尝试,对老师来说是一种新的成俄。三、活动准备:活动的准备是为活动目标服务的,在本次活动中我进行了场地、材料、幼儿已有知识经验的三个方面的准备:场地:利用孩子和爸爸妈妈搜集的有关鱼儿的照片等制作成展板,给幼儿营造一个参观海洋馆展览中心”的情景,目的在于调动幼儿已有经验,激发孩子再次创作欲望。材料的准备:1、充分利用家长资源,和孩子们一起搜集大量有关海洋世界的图片和文字资料,了解海洋馆里的鱼儿,能用较完整的语言描述自己喜欢的鱼儿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年幼 大班 美术 活动 方案
