六一儿童节创意方案设计.docx

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1、六一儿童节创意方案设计六一儿童节创意方案设计（篇1）一、活动主题“璀璨童心、魅力_!”暨“杯”首届星光快乐家庭show主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。二、活动目的1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。二、活动时间X月X日X月X日三、商品活动时间：X月X日一X月X日，全场流行商品满送一元,满送元，满送满送满送满送满送一封顶；时间：X月X日一X月X日，全场流行商品满

2、减元（券进销售），满减元。活动细节：1、X月X日一X月X日期间全场流行商品满送元，V、乂-fcv、X1.、44-、洋44-、4v、X1.满送兀，酒送胸送酒送酒送满送一封顶！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。商品部：1）给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。2）宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。财务部：D审核每个柜台的打折编码。2）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。客服部：1）客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。2）杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭

3、其楼面主管签字方可发放。2、X月X日一X月X日期间的全场流行商品满减X元（券进销售）活动细则：商品部：1）与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每一抵X元，X元进销售。2）宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。3）将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。4）将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。财务部：1）系统做好设置。2）审核每个柜台的打折编码。3）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。4）仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避免多收券。（一）儿童来店欢乐送

4、：1、当日开店前一名来店的小朋友均有开心好礼相送;（仓库小卡通礼品为主）2、X月X日一一X月X日期间，凡在本商场购物满一元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张；（根据四楼儿童乐园洽谈情况定。）（二）欢购六一，超低劲折：X月XB-x月X日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。X月X日组织部分四楼儿童用品限时抢购。（三）快乐抽奖、幸运100%：X月X日一X月X日期间四楼儿童用品购物满一元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。奖项设置：特等奖1名，一等奖X名，（由四楼厂商赞助）二等奖X名（X月X日当天红星电影院电影票2张）三等奖若干名（仓库礼品为主）。六一儿童节创意方案设计（篇2）一、指导思想“

5、六一”是孩子们自己的节日，全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着，让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐.给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强我校学生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！二、活动主题快乐童年张扬个性三、活动目的通过游园活动，搭建学生的展示舞台，提供学生表现机会，增强学生的竞争意识。让学生在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏能力，实践动手能力。四、活动时间安排5月31日下午2：30-5：00（2：20左右开始做好准备工作）1、2：20前各班主任负责清点本班人数，负责游戏的老师准备到位。2、2：30

6、开始游园。3、5：00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、5：005：10学生进教室集中，教师总结、清点本班人数，活动结束，打扫卫生。五、活动地点教室及学校操场。六、活动要求1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。2、学生游园后所得奖励由责任教师发放，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。七、学生活动准则1、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。2、学生选择喜欢的活动参加。3、

7、活动中必须注意自身与他人安全。4、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。7、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。八、游园活动游戏1、夹球（负责人：_）在一个盒子内装上乒乓球，游戏者手拿一双筷子向盒子中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。2、比比谁的眼力好（负责人：袁自友、陈安辉）主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。3、齐心协力（负责人：_）主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方,夹着球通过障碍。

8、障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。4、抢说运动项目（负责人：_）主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个水果名称（如苹果），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。5、盲人击鼓（负责人：）每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份。6、夹气球跑（负责人：_）两人一组，在起点吹鼓气球，背靠背夹住一只气球向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续吹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间

9、内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球。（时间一分钟）7、一鼓作气（负责人：_）1、每轮不超过5人参赛者进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，那个先吹爆就得1张奖券。2、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢。8.弹球：（负责人：_）1、参赛者站在离目标一米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。2、每人五个球，投进3个球获1张奖券，投中五球得2张奖券。9、看谁是投篮高手（_）主持人事先准备好一个篮球。参赛者投篮。三次能进两个，可得奖励一张。兑奖1、兑奖时间：20_年5月31日下午活动结束前2、兑奖地点：教学楼一楼4、负责人：注：1、负责教师自

10、己负责准备活动器材，活动前组织学生布置场地，游戏结束组织学生收器材。（以免东西丢失）2、所有活动以年级为组。3、所有活动负责教师可以根据实际情况作适当调整。4、不清楚的事项找协商。5、活动的总指挥章。六一儿童节创意方案设计（篇3）一、活动主题童心向党、健康成长。二、活动时间：预计年5月30日下午至5月31日（根据天气情况作调整）。三、活动场地：初一各班课室四、活动时间：6月1日（周一）下午15：30参加人员：学校领导及初一级全体师生活动过程：A、“六一”儿童节简介B、游园活动。各班分班活动。五、活动要求：1、各班出两个游园节目，在5月27日报上团委。2、场地布置由自己班同学合作完成，班主任负责

11、指导。3、每班有150张兑奖券，各班领取后写上自己的班别。4、各班同学只准参加其他班的活动，不准参加自己班的游戏，否则不予兑奖。5、取得兑奖券的同学可到兑奖处（签到大厅）领取奖品。工作人员安排：1、摄影：2、校医：3、主持人：4、音响设备：5、奖品:6、各班主任负责维持各班纪律，不能随意走动，大声喧哗。注意事项：1、各工作人员要按时、按质做好各自工作。2、要强调安全，要求学生一定要听从指挥。3、注意卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。六一儿童节创意方案设计（篇4）一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进

12、行，特制定此方案。一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的.”六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉，促进本园招生工作的开展。二、活动时间：“六一”之后自定（报学校，学校做好调整）三、活动准备：1、提前摆好座位，各类音响设备等（如需要却没有的报学校）。2、各园之前做好“六一”活动期间与家长的联系工作,预先做好通知。3、提前准备六一”发放的所有物品，以及“六一”展览条幅、奖状等。四、活动内容：1、召开庆”六一”家长会：汇报幼儿园工

13、作、介绍”六一”活动方案。请领导讲话。2、庆”六一”文艺汇演；3、为幼儿发放“六一”礼物。五、注意事项：1、”六一”演出时，老师下午提前组织幼儿排练、化装，教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有人代班。3、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通，征得家长同意后方可给幼儿购买，使之给予配合支持，不可强制，更不可出现乱收费现象。4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，

14、不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。5、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。6、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师六、活动评比1.评比项目；（1）各园自评学校总评2、奖金设置：按原规定执行。六一儿童节创意方案设计（篇5）一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、领导小组组长：副组长：成员：四、组织形式以学校为单位组织

15、开展活动五、时间安排1、X月X日拟订方案；2、X月X日至X月X日各班选取适当的节目，并进行编排；3、X月X日学校进行各班节目的编排指导工作；4、X月X日至X月X日做好各项准备工作；5、X月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容（一）庆六一征文活动1、写作时间：X月X日一X月X日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三一五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的一报上出版，并择优向晨刊投稿。4、交作文时间：X月X日。5、负责人：各年级语文老师。