07届毕业生对母校建议_0.docx

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1、07届毕业生对母校建议07届毕业生对母校建议07届毕业生对母校建议兰大有理论探讨传统，却无实务操作优势，建议进一步加强课程改革，将理论与实务相结合，发挥综合性探讨型高校的固有优势。（法学曹晓宁）依据这边的感受，提点建议吧，希望老师能跟学生多沟通，给学生更多的接触老师的机会，希望文科的学生可以扎实的多看些原著，老师监督和领导；也希望兰大能请一些专家去学校做些有水平的讲座。（哲社程祖英）感觉学校应当在引进师资上下大功夫，老师在高校里面的作用感觉还是很大的，一个高水平的老师不仅能够对四周产生良好的影响，而且也能吸引一些老师。还有，建议经济学院开一些数学院的课，比如数学分析，高等代数，复变函数，泛函分

2、析等。院里面开的数学对于高级学问的学习略显单薄。（经济纪鸿超）总体感觉兰大的学生不够活跃，学校对学生开展的活动也很少，比较死寂，生活气息不够浓烈。学校可以在这些方面做些改进。（李玲玲化学）兰大这几年各方面无疑都有发展，与其他高校相比不足也不少，这里面时代的环境、大的体制是部分缘由。我想作为校方，一方面要对内总结好阅历，配置好资源，主动改进办学思路，重点要做好老师地位与待遇、软件环境建设、面对社会与将来培育什么样的学生这三件事；另一方面，对外，在与其他高校的博弈中，通过对外宣扬与沟通找到自己发展的优势策略O（李永乐物理）兰州高校是个很好的学校，但是我们学校与社会联系不够紧密，没有像样的合作项目，

3、第一，我们学校的额外收入太少，其次，没有给很多同学实习的机会，到社会上依旧不能自己解决问题。像清华有多少自己的企业，和他们的学生联系很紧密，有较好的实习场所，更有学习的方向性。这些企业的收入也是很可观的，清华与这些企业的项目也使清华有更多的资源建设学校。（梁晓磊生科）首先很感谢兰大！尽管在校时总有不少埋怨，但其实兰大给我的，远比我原来想的要多得多。对母校的建议：1、留住人才。对于已经在兰大的优秀老师，哪怕迁就也要迁就一下，对于其家属子女能照看的要照看，不要再让像王顺金老师离开兰大那样的事情出现。还要引进人才，从国内外引进优秀人才！2、加强宣扬。感觉甘肃省以外的人不少还是不了解或者压根没听过兰大

4、，所以仍旧须要加强宣扬，招到好学生。3、搞钱。现在的高校要发展，没钱是肯定不行的了，希望兰大通过各种方法申请到越多的经费，支撑兰大的发展，4、供应更多的机会让本科生接触甚至参与科研。我现在中科大，这里的本科生发文章不是多么稀奇的事情，这并不是因为他们的高考分比我们高，更不是因为他们比我们聪慧，而是因为他们有机会去接触科研，科大的每一个本科生，都可以，或者说都必需进试验室接触科研，他们把这个叫高校生探讨安排（简称大研）,大研是要算学分的。兰大是不是也可以搞类似的探讨安排？让本科生接触科研，同时促进他们的基础课学习。作为兰大的学生，没什么比看到母校蒸蒸日上、捷报频传更让人激烈的了！我会时刻关注母校

5、的发展！（林岳物理）感觉兰大对本科投入还是很大，质量也还是挺高的。但是就我们就业同学的现状来说，我感觉兰大应当在学生就业方面多投入一点，比如对各专业就业形势做正确总结，平常可以组织各种讲座向学生作说明和分析；在简历打算、面试打算等方面做些讲座指导；学生会、社团工作应当组织的周密一点，多熬炼学生实力。（潘娟生科）建议学校能主动组织学生多参与各种各样的学术，实践活动，尤其是各种各样的竞赛。我感觉到很多时候，不是我们做不好，而是我们认为自己做不好，也就没有好好做，甚至于不参与，自己将自己封闭了起来。通过各种渠道了解到国家加大了对西部学校的投资，使我感到很兴奋，希望母校的明天会更加美妙！（尚敏信息）对

6、兰大的建议：1、充分利用优秀校友，拓展国际沟通机会；2、本科因人施教，给情愿从事科研的学生以科研机会，为情愿走向社会的学生创建实践条件；3、敢想敢拼，在本科生源方面下大力气，我对母校最大的一个埋怨是：我们不是中上材质，假如连母校都不认为我们是上上材质，我们自己还有什么信念去面对北大清华学生的竞争？4、花精力、花钱来留住好老师，吸引好老师；5、做好宣扬，让东部学生知道兰州高校不在新疆、不须要骑骆驼上学、不至于缺水缺到连澡都洗不上这些问题并不行笑，因为直到我大四回家还会有人问我这些问题；6、榆中校区既然建了就要建好，本部也同样须要校区那样的硬件，另外，翻修建筑时能不能提高效率？本部食堂的建设让整个

7、学校都像一个工地，绿化最好的人工湖的对面就是生科楼翻修时候的破烂景观我们理解并双手支持新校长的改建雄心，但是能否快一点？7、兰大的强项是理科，大力发展工科同样是走向强校复兴的必定举措，但是这不意味着文科就不须要发展，我们的校名是兰州高校而不是兰州理工高校，兰大须要文科的发展实现综合性，须要文科建设的深化走向探讨型，那么是否学校应当考虑：赵俪生先生过世后兰大文科还有院士级别的大师吗？8、4、6级特别重要，英语可能是毕业后唯一有用的一项技能，但请教务处的老师知道，托福、雅思、GRE给我们带来的实惠可能远远大于4、6级；另外，老师们知道每年大四的4级考试枪手有多少吗？9、建议每个学院都开设高校语文和

8、高等数学；10、搞好学校及周边的治安，榆中好像没有买过自行车的同学没有丢过自行车，在本部四周丢过钱包或手机的同学比比皆是，虽然麻烦但是几乎全部的学生都支持门禁制度，但是相关老师可有想过为什么学校大门在晚上10点后就不设防呢。（沈晓晨政治）最好建立一整套的文化规划，整理出兰大的历史，并把这些历史讲给我们的新生，宣扬给在校的本科生。事例生动有劝服力或感人，就像清华的校史馆老师在给我们讲邓稼先时，在场的全部学生无不动容的，大家都为了邓稼先先生的高尚品德所感染；建立一套机制引资、引人，兰大特别缺钱，科研经费和建设经费比较匮乏，所以能否发动校友资源、发动企业资源引进资金是一个解决这种困难的方法。兰大的科

9、研缺少一种作风和带头人，引进的人才能够起带头作用，让整个系、整个院的科研都好起来，这唯恐是建设一流高校的重要条件。现有的老师审查机制不好，对于老师有何要求，唯恐现在还没有详细和实效的考核方式，比如我所知道的一些兰大的老师，事实上是不适合在这个学校当老师，或者说不适合在这个要成为一流高校的学校里当老师，上课不讲课，保持缄默，让学生自己看，等到铃声下课就走了。这是一些做兼职的老师不负责任的表现，当听到这样的实情时,我特别震惊。建立长效机制，设立专版，比如在bbs上、或者电话、邮件，听取学生、老师和社会的建议，进行校内建设。（王世光信息院）不管在哪里求学或者工作，母校的四年生活恒久都不会遗忘，这四年

10、在生命的长河里或许很短暂，但是却具有非凡的意义。由于区位的问题，我觉得兰大这几年发展得不是很好，和全国其他学校相比，过于闭塞了，本科生在榆中校区，虽然宁静适合学习，同时也让学生失去了很多，失去了干脆感受城市环境的机会，这样的成本是很大的。或许，在校的时候不会有明显的感觉，毕业以后会有明显的感受。我们与其他学校的学生在见识、思想、创新等方面还是很大差距的。单是从就业这一条来说，很多用人单位已经不情愿去兰州聘请了，就更不情愿去榆中那么偏远的山沟，学生失去了很多机会。校内文化生活还是不够丰富，学生生活比较单调，人文氛围很不深厚，校区环境不够活泼。加强与其他学校的沟通，加强与企业的沟通，举办各类能够开

11、拓学生视野、熬炼学生动手实力、创新实力的竞赛，比如创业大赛、编程大赛、英语竞赛等，形成学校的特色活动，让这些活动在学生中形成威望。就业中心能否想方法给学生争取更多的实习机会。这点对于即将踏上工作岗位的同学特别重要，在北京上海等地，实习就像四、六级英语一样，是本科生在校必需完成的一项任务，而一些顶级的企业是特别看重学生的实践阅历的，一个好的实习远比在学校的社团学生会活动来得有价值。这或许是兰高校生在外面很少在世界500强的企业工作的一个缘由之一，这也是我现在的感受，自己也是缺乏这方面的阅历，与四周人形成差距。（王欣欣信息）榆中校区虽然硬件很好，但是师生比不得劲，老师们都是上完课了就走，师生之间的

12、沟通不够，我认为这是问题。假如能让更多好老师【尤其是年轻老师】多呆在榆中校区，其实应当算是不错的选择。再者涉及一个很严峻的问题，我还在兰大的时候就在考虑，就是兰大师资问题，虽然现在所弄那个中外联合培育师资安排，但是更重要的是引进外来师资，bbs上也有人建议，拿出点魄力（包括工资待遇等等）面对全球招贤，不要老是学术上的近亲繁殖，这其实并不好；坚决下魄力把本校培育的博士硕士本科生赶出去熬炼，当然并不是说咱们兰大的本校的学生不行啊什么的，只是觉得应当出去闯荡；另外加大对文科院系的支持力度，兰大是综合性高校，但是事实上更多程度只能说是理工科为主的高校，不相称，说到这里，综合性高校更应当重视哲学系的建立

13、，高校是国家的精神中心，而哲学系是高校的精神中心，可是我们学校好像这点做得不尽如意，当然文科院系之间的好老师其实可以相互穿插，像社会学的黄少华老师给新闻系的学生讲授传播学等这都是很好的尝试。当然这都是我的粗浅的想法，不在其位不知辛苦，宽恕我的浅薄，但是真的希望兰大越来越好！（肖超哲学）我没有给兰大带来什么，但是兰大却给了我很多。综合性高校，就要有综合性的课程。我希望兰大能多考虑一下学生的前途，榆中不适合高校生的发展，把学生都培育傻了。兰大校内气氛太沉闷，没有商机，学生接触面超级窄。从兰大毕业的学生中，很多人找不准自己的定位，这是很悲伤的。学生缺乏学习的热忱与自信，他们不知道应当学什么，不知道为

14、什么而学，更不知道究竟学得怎么样，这是学校的失误！（闫桂媚哲学）出来半年内，尽管没什么新相识和看法，但是明显感觉到了自己所学的不足。作为经济类的探讨生，剧烈感觉到自己所学实在有限。建议学校教学能够尽可能跟国内高水平学校接轨，因为出来后明显感觉到人家学的好多东西，自己没听说过。尤其是英语和数学，经济类的学生太薄弱。另外的建议不是我说的，是我一个工作的挚友，听说母校找优秀毕业生调研，告知我的（我始终认为他是一位精彩的本科生，理应是个优秀毕业生，在调查范围之内。只惋惜，他不是前四名，无缘优秀毕业生）。希望我能够代为表达一下他的建议：1、希望学校尽量少做些无为的事情，尽可能多为学生着想。他个人认为母校

15、的形式太多，实惠太少。他认为学校给学生办活动就没有经费，学校盖教学楼没钱（让学生们无从上自习，每天早上5点多就起床占座），可是，盖博物馆就有钱了，图书馆两层都不关着不让学生上自习！学校的钱都去做世纪工程了，学校的学生没钱做活动，没地儿学习，然后竞争力当然不如别的学校了。2、希望学校转变工作作风，事事尽量能为学生供应便利。他认为部分领导和老师，拘于规定，效率低下，让他失去了几个好的就业机会！他原来可以做比较风光、比较轻松的工作，就因为学校部分领导的缘由，落到现在疲于奔命!（张科举经济）对兰大的建议：1.应当为留住人才而努力；2.加强师资力气建设；3.多让学生接触社会。（李秀娥化学）作为一名兰大的

16、毕业生，在进入社会半年来感觉到在学校的时候与外界的沟通太少，特殊是专业方面的，理科院系学生实习的基地也太少，试验资源匮乏，软件设施不足，希望母校可以发展得更好。（刘鑫物理）对兰大建议：1、希望母校能将实习点面对全国设立；学校就业网能给我们供应一个刚好反馈就业信息的平台,以便帮助师弟师妹找到满足的工作。2、希望母校能在全国多设立一些校友会，能常常组织一些活动，便利大家沟通阅历，相互进步。（杨文红公卫）对兰大建议：1 .母校环境还不错。2 .通过我实际考察，母校聘请会不如南方学校办的好，缘由他们比我们聪慧，他们通过参会完带与会代表旅游等，吸引大批好单位参与学校的聘请会，而不是不公开聘请。或者通过常常与一些单位建立友好关系，举荐我们的毕业生促进我校毕业生就业。（郑立兵医