2024幼儿园秋季个人计划(10篇).docx
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1、2024幼儿园秋季个人计划(10篇)1.2024幼儿园秋季个人计划篇一一、班级情况分析:我班共XX名幼儿,其中有XX名为男生,XX名女生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。二、班级发展总目标:1、在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。2、加强幼儿自我管理能力和良好
2、学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。3、教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动中营建平等、合作、探究的氛围。三、幼儿能力培养重点:1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。2、主动参与班级活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。3、注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯
3、,能大胆并清楚地说出自己想说的事。5、乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四、具体措施:1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。2、加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语。3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。5、多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思
4、。五、家长工作重点:1、根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。2、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。并通过家园宣传栏、电话,家访,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。六、班级特色:1、折纸:经过一年的努力,我班的折纸活动有初具成效,这学期,主要是学习让幼儿自己看图示来折纸,提高难度,同时让孩子在学习的过程中自己掌握方法。1. 服装秀:走模特步孩子们已经练了一段时间,并且非常感兴趣,这学期,我们将继续坚持下去,让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的
5、造型。同时,为了给每一个孩子一个展示的舞台,我们还准备利用点心前的一段时间,每天让2,3个孩子讲故事,锻炼孩子的胆量,培养自信。2. 2024幼儿园秋季个人计划篇二一、班级情况分析本班共有幼儿XX名幼儿,通过了解,幼儿经过上学期的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:(一)情绪浮燥;(二)收拾整理能力差;(三)与人相处、交往能力还有待于提高。(四)还存在着一些不良的学习习惯。二、教育教学工作重点工作:这学期的重点工作是做好幼小衔接工作,具体从以下两个方面入手:(一)全面的入学准备工作。具体包括:1、促进幼儿身体和
6、动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。3、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解
7、决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行专门的入学准备工作。具体包括:1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。3、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿
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