2024儿童节幼儿园活动策划方案.docx

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1、2024儿童节幼儿园活动策划方案为确保事情或工作高质量高水平开展，往往须要预先制定好方案，方案是说明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的2024儿童节幼儿园活动筹划方案，大家一起来看看吧。2024儿童节幼儿园活动筹划方案1一、活动目的通过开展庆祝“六一文汇演的活动形式，使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的六一儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的相识，进一步感悟幼儿教化的观念，从而使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4

2、月中上旬以班为单位进展节目传播发动，确保节目人数参与率要到达90%,由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班老师负责。4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。5、5月下旬对各班节目进展彩排，由曾广容老师负责。6、5月下旬道具、服装到位，由各班老师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动起先3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演完毕8、清查学生

3、人数，带回教室，与家长沟通，沟通完后上课。四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间：20_年6月1日上午9时至11时六、主办单位：蓬塘中心幼儿园七、组织编排：郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制：刘生华九、帮助：郭芝芝、陈佳丽十、后勤：康艳春、刘志英、谷月花十一、平安：制定平安预案2024儿童节幼儿园活动筹划方案2本次筹划旨在通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在踊跃的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主子。一、活动主题和活动传播口号1、活动主题：安康、文明、合作、参与。2、传播口号：安康的身体是快乐的源泉;文明的举止

4、是合作交往的根本;动手参与是熬炼自我的表现。二、活动准备1、布置具有快乐气氛的环境（班级环境及全园环境），张贴传播标语。2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信，取得家长的支持和参与。3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举办以造就幼儿动手实力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。三、活动内容与活动支配（一）、体操展示及我运动、我安康、我快乐趣味运动会爱惜幼儿生命和促进幼儿的安康是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会,表达安康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达

5、熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品质。活动时间：_月_日上午。活动程序：1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班效仿操、徒手操）。2、趣味运动会。（二）美在文明，爱在礼仪活动时间：_月_日下午。活动程序：1、每班表演一个礼仪情景剧。2、礼仪操展示。3、集体舞找挚友、对不起、没关系。（三）半日活动：自己的事情自己做1、活动时间：_月_日上午。2、活动内容（1）小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手实力的提高;游戏我长大了,通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，造就孩子们的傲慢感。(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水

6、果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。(3)大班：为了进一步造就孩子们自主管理的实力，合作意识和团队精神，大班开展我是小小劳动者的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的意识。(四广我为节日来添彩，幼儿绘画、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进展手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中渴望的六一节。时间：_月_日一一_月_日。活动程序：1、各班利用艺

7、术活动时间，组织幼儿进展绘画、手工制作。2、用孩子们的作品来装饰室内外环境。3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。2024儿童节幼儿园活动筹划方案3一、活动目标通过开展六一系列活动，使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。二、活动主题和传播口号1、活动主题：幼儿园

8、的快乐，成长的空间2、传播口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!（解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关传播标语。如条幅、传播页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变更，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的准备：排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；抓好幼儿生活技能的教化和学

9、习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小微小环节;造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;做游戏、借东西、过家家等等收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。专业造就孩子们学习cys,方法，提前练习6）材料样品3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的踊跃性，还可适当考虑参与家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为

10、幼儿创设庆祝六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一节的各项活动。2、时间：20_年5月20日至20_年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、巧手儿竞赛、“小能人竞赛、“巧嘴儿竞赛、“结对子游园、识字课展示等系列活动的形式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(I)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌

11、故事的动作支配实力。要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必需的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台表现奖6个。C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)目的：通过举办环保时装设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步造就幼儿

12、的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进展服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可举办一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进展进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位协作实力比拟强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力

13、所在。评奖：依据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的缔造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。C、最优秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协作实力、帮助实力、表演实力等等方面选出几位。3、小能人竞赛目的：通过开展小能人竞赛，造就幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在相宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。要求孩子能干净

14、、利落的将自己的个人物品进展整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主实力。竞赛形式：大班选取迷你餐厅来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家小人国来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、依次、质量等等方面进展竞赛。评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。依据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进展评比，根本上参与的孩子都有不同奖

15、项即可。4、巧嘴儿竞赛目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求平凡话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答下列问题各5分，总分值为10分）C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：预赛可在4月5月灵敏进展