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    上传时间:2024-09-05
    页数: 22
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  • 有一座高有一座高的的的的有的有的不不有的有的不不哎,简直忙哎,简直忙了头了头1 12 23 37 76 65 54 48 89 9
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  • 男性女性1 23456789残疾人设施小婴儿受伤的人抱婴者大手牵小手老人孕妇请搭乘电梯请搭乘手扶梯服务台1 2346785大手牵小手受伤的人小婴儿老人孕妇有趣的人形有趣的人形符号符号LOREM IPS.
    上传时间:2024-09-05
    页数: 23
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  • 傻小熊,住在森林里,他头一回去城里的奶奶家去。熊妈妈告诉他:“城里有好多好多房子。”傻小熊问妈妈:“有什么房子呀?”傻小熊进城,一看,城里的房子五颜六色,真多!可是奶奶住在哪儿呢?
    上传时间:2024-09-05
    页数: 17
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  • 请请 搭搭 乘乘 电电 梯梯请请搭搭乘乘手手扶扶梯梯服务台服务台小朋友发现的人形符号小朋友发现的人形符号
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  • 文字王国文字王国走,跟我走,跟我们走!们走!你为什么硬你为什么硬把又黑又丑把又黑又丑帽子戴在我帽子戴在我的头上?的头上?充充充充兵兵兵兵乒乓乒乓冠冠 冠冠、
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  • 活动目标:1.喜欢故事主人公拉拉,了解拉拉的旅行经历,增强自我意识。2.知道一直在帮助拉拉的不是别人,正是他自己。3.产生独立自主克服困难的愿望。
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    页数: 8
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  • 天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对?天生一对天生一对
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  • 一、材料分析一、材料分析v我班幼儿最近迷上玩我班幼儿最近迷上玩巴拉拉小魔巴拉拉小魔仙仙的游戏,孩子们争先恐后地抢的游戏,孩子们争先恐后地抢着做小魔仙,挥舞着魔法棒,口中着做小魔仙,挥舞着魔法棒,口中念.
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  • 活动目标:1.通过对多幅图画的细致观察,讨论和交流,感受漫画中五官夸张的表现手法,尝试用夸张的方法表现夸张的人。2.自行表现面部的色彩,体现作画时的快乐。3.幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。、.
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  • 天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对天生一对?天生一对天生一对
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  • 什么是立夏?立夏是二十四节气中的第7个节气;时间点在公历5月5-6日之间,太阳到达黄经45度时。立夏在农历上的日期并不固定,为每年四月初一前后,此因农历是阴阳历。在天文学上,立夏表示即将告别春天,是.
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  • 原始人原始人的生活:群居原始人住着石洞、吃自己捕到的猎物。长矛:捕猎的工具(石头、树枝)古代:长矛现代:弓箭猎枪石刀:切割东西的工具古代:石刀现代:刀具石斧:用来砍树(磨尖的石头、木棒)古代:石斧现代.
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  • 活动目标1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。2、了解一些安全常识,提高自我保护意识和能力。你该怎么办1、无论陌生人说什么,坚决不开门2、打电话给爸爸妈妈3、不过多地于陌生人交谈。1、拒绝陌.
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  • 大班第六章卫生健康篇大班第六章卫生健康篇健康饮食健康饮食说课设计说课设计 说课主要内容 幼儿园大班的孩子多在幼儿园大班的孩子多在5 5岁左右,通过小、中班两个学年的生岁左右,通过小、中班两个学年的生活.
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    页数: 33
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  • hu ch ji z 火火 车车 家家 族族前方有前方有声母声母朋友在向我朋友在向我们招手,你们招手,你能喊出它们能喊出它们的名字吗?的名字吗?b pmfdtnlgkhjqxzh ch shrz cs.
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    页数: 11
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  • 活动目标:1能比较房间的整齐与杂乱,知道要保持房间的整洁。2学习按种类摆放物品,愿意自己整理房间。3基本能按计划做事,学习抓紧时间。
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    页数: 9
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  • 幼儿安全幼儿安全扭伤后怎么办扭伤后怎么办幼儿安全幼儿安全扭伤后怎么办扭伤后怎么办幼儿安全幼儿安全扭伤后怎么办扭伤后怎么办小朋友你平时有扭伤过小朋友你平时有扭伤过吗吗?扭伤的时候你是怎么做扭伤的时候你是.
    上传时间:2024-09-05
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  • 框架框架123 活动来源活动来源活动目标活动目标活动流程活动流程1 1、大班幼儿年龄特点、大班幼儿年龄特点 上肢力量发展、动作的协调性及体力明显增强上肢力量发展、动作的协调性及体力明显增强 喜欢挑战.
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  • 目的:通过反复感受,理解问句“What do you see?;学习用句型 I see.,表达所看见的内容。通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。
    上传时间:2024-09-04
    页数: 12
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