-
微生物自动化检测微生物自动化检测 传统的微生物鉴定方法是：涂片革兰染色镜检，常规生化试验，血清学鉴定等。70年代后随着分子生物学的进展，用于检测M的仪器设备在不断改进，加之临床对检验人员的要求越来越高.
-
微生物肥料的种类、生产与应用微生物肥料定义微生物肥料定义 生物肥料生物肥料:是利用微生物的生命活动是利用微生物的生命活动及代谢产物的作用，改善作物养分及代谢产物的作用，改善作物养分供应，向农作物提供营.
-
第十一章第十一章 微生物的遗传与变异微生物的遗传与变异（一）转化实验（一）转化实验将无毒性的将无毒性的R型活细胞注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡；型活细胞注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡；将有毒性的将有毒.
-
微生物的计数微生物的计数血球计数法平板活菌计数法计繁殖数法只适宜于单细胞状态的微生物或丝状微生物产生的孢子血球计数法一、实验原理血球计数器是一特制的厚载玻片，上面刻有一定面积的方格，将盖玻片盖上后，由.
-
微生物的类群生生物物的的类类群群微生物的类群微生物的类群RNA病毒病毒，如烟草花叶病毒、，如烟草花叶病毒、狂犬病毒、流感病毒、艾滋病狂犬病毒、流感病毒、艾滋病毒、毒、SARS病毒。病毒。DNA病毒病毒.
-
微生物生长曲线 目录微生物的曲线微生物的生长时期微生物的生长各个阶段特征总结总结 微生物的生长曲线延滞期的特点 生长速度为零 细胞体积急剧增大 细胞内的RNA尤其是rRNA含量增高，细胞呈嗜碱性 合成.
-
一、生长曲线一、生长曲线一条典型的生长曲线至少可以分为一条典型的生长曲线至少可以分为 迟缓期迟缓期，对数期对数期，稳定期稳定期和和衰亡期衰亡期等四个生长时期等四个生长时期典型生长曲线：典型生长曲线： .
-
图91 纳米比亚硫珍珠状菌（Thiomargarita namibieebsis）-世界上已知最大的细菌引自Lansing M.Prescott et al Microbiology(fifth ed.
-
微生物的生态微生物的生态v一、生态系统一、生态系统v二、土壤微生物生态二、土壤微生物生态v三、空气微生物生态三、空气微生物生态v四、水体微生物生态四、水体微生物生态一、生态系统（一）概念（一）概念v个.
-
第五章第五章 微生物的新陈代谢微生物的新陈代谢新陈代谢的概念新陈代谢的概念新陈代谢新陈代谢：简称代谢：简称代谢(metabolism)，是活细胞中一切，是活细胞中一切有序化学反应的总和。包括有序化学反.
-
专题专题2 :2 :微生物的培养与应用微生物的培养与应用微生物包括哪五类：微生物包括哪五类：真菌真菌原生动物原生动物特点：特点：结构都相当简单结构都相当简单, ,个体多数十分微小个体多数十分微小. .
-
微生物的培养和应用微生物的培养和应用课题课题1 1 微生物的实验室培养微生物的实验室培养一、培养基1、概念： 人们按照微生物对营养物质的不同需求，配置出供其生长繁殖的营养基质。 一般都含有 四类物质.
-
专题专题2 :2 :微生物的培养与应用微生物的培养与应用微生物包括哪五类：微生物包括哪五类：真菌真菌原生生物原生生物 原核生物原核生物 原生生物原生生物真菌真菌病毒界病毒界（1）按物理状态来分：培养基.
-
2023-3-241五、微生物学发展简史五、微生物学发展简史n经验微生物学时期（16世纪以前）n实验微生物学时期（1719世纪）n现代微生物学时期（20世纪以后）2023-3-242丰富多彩的酒文化（.
-
专题专题2 2 微生物的培养与应用微生物的培养与应用（一一）培养基培养基 人们按照微生物对营养物质的不同需求，人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质称配制出供其生长繁殖的营.
-
（一）史前期（约（一）史前期（约8000年前年前 1676）远古人类发现，吃剩的米粥数日后变成远古人类发现，吃剩的米粥数日后变成了醇香可口的饮料了醇香可口的饮料人类最早发明的酒人类最早发明的酒殷 商 .
-
微生物的分离纯化微生物的分离纯化高中生物高中生物 高二选修一高二选修一生物技术实践生物技术实践 人教版人教版专题专题2 2 课题课题1 1微生物培养技术微生物培养技术微生物的分离与纯化微生物的分离与纯.
-
主要用于增菌用于检测动力及保存菌种用于分离鉴定细菌三糖铁培养基SS培养基普通琼脂培养基血液琼脂培养基 庖肉培养基干燥箱干燥箱细菌过滤器细菌过滤器用于滤过除菌的各式滤器用于滤过除菌的各式滤器手提式灭菌锅.
-
微生物的分布微生物的分布微生物分布于自然界：土壤中、水中、空气中正常人体自然界土壤 细菌的大本营水 空气微生物在自然界的分布分布体表皮肤体内与外界相通的腔道 寄居在人体各部位的细菌微生物在人体的分布.
-
专题专题2 :2 :微生物的培养与应用微生物的培养与应用 课题1我们学习了培养基的配制以及微生物的培养（接种技术）。下面我们来学习如何进行细菌的分离，获得所需要的目的微生物，并对目的微生物进行培养计数.
