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三只熊一活动目标：1、欣赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现。2、喜欢与同伴参与音乐游戏，体验亲亲热热一家的情感。活动准备：歌曲、三只熊图片活动内容：一、欣赏歌曲三只熊(理解歌词内容，用不同的动作表示不.
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【活动目标】1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。【活动准备】一张邀请函、幼儿上下楼梯的照.
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设计意图在角色游戏中，我发现孩子们对餐厅的游戏情有独钟，特别喜欢穿上厨师服，戴上厨师帽，模仿厨师的模样大展身手。因此，我设计了中班科学活动快乐的小厨师。这一内容与幼儿的实际生活有着密切的联系，其中涉及.
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教学目标：1、了解自己所居住的社区的名称、地址及一些公共场所设施。2、初步萌发热爱家乡的情感。教学准备：1、请家长在双休日带幼儿对所住社区的设施进行一些调查了解，幼儿以绘画方式记录在表格里，家长可帮助.
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活动目标：1知道快上学了，要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。2能用连贯的语言讲述图片的内容。3愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：1.
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活动目标:1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。3、愿意在集体面前讲述。活动过程:一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴.
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活动名称：大班社会活动中国筷活动目标：1.了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪。知道筷子是中国人的发明创造。2.能正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物。3.体验使用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识。活动重难.
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活动目标：1、复习数数感知10以内数的守恒，发展数数能力。2、知道基数和序数的不同意义，能找到并讲出小动物的位子。活动准备：认知准备：幼儿会110数数材料准备：小动物卡片、电影票、磁性教具活动重点：知.
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活动名称:交通标志我知道（中班）活动目标：1.乐于观察交通标志，养成遵守交通规则的好习惯。2.认识本节课所学标志，并知道其含义。3.能够把本节所学标志运用于模拟体验活动中。活动重、难点：活动重点:认识.
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活动目标：1、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。2、认识有电危险的标志。活动准备：1、有电危险的标志2、电插座一个3、PPT课件活动过程：一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问：1、讲述.
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设计意图：空间方面对孩子们来说是比较抽象的。为了让幼儿通过游戏去自由探索空间方位的神秘，我就结合中班整合设计了以下活动，让幼儿在玩中学。活动目标：1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内.
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中班数学漂亮的花床单教学设计莱西市沽河街道中心幼儿园徐巧钰活动目标：1. 能发现事物AB、ABC 的排列规律,并学习用规律进行排序。2. 尝试自己设计排列规律,会用较准确的语言进行表述。3. 体验排序.
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活动目标：1. 能发现事物AB、ABC排列规律学习运用规律排序。2. 尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4. 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己.
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活动目标1. 尝试运用7的组成进行推理并列算式,学习7的加减运算。2. 探索发现互换、互补规律,灵活进行加减运算。3. 能主动参与,养成求异创新的思维品质。4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的.
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一、教案设计：数的组成是数概念教育内容的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了7以下的个数的组成，对于数的组成他们已经有了一定的经验。在日常教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段.
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一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对.
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一、设计意图把物体按照一定的规则排序是排序的形式之一，通过排序幼儿可以获得按序排列物体的经验，在思维中逐渐建立起序列的结构，能有效地培养幼儿的逻辑思维能力。纲要指出，能从生活和游戏中感受事物的数量关系.
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数学5的分解组成教案一活动目标：1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动过程。活动准备：1、教具：黑板上范画，数字卡片15。2、学具.
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3的分解组成大班教案1活动目标：1、感知新班级的环境，体验升班的快乐。2、知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感。3、能自由组合小组，排列座位，讨论并商定生活、游戏、学习等活动的新常规。活动准.
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中班数学活动：昨天、今天和明天课后反思:1、活动导入紧扣教学内容，以游戏活动激发幼儿兴趣。所谓“好的开始就是成功的一半”,导入活动在活动过程中起到至关重要的作用。本次活动中，我将它们与幼儿日常生活中的.
