高等教育资源
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活动目标:1、能发现玻璃制品、塑料制品的特征和用途，并能进行区分。2、能在生活中寻找出玻璃制品和塑料制品。活动重点:能在生活中寻找出玻璃制品和塑料制品。活动难点:能发现玻璃制品、塑料制品的特征和用途。.
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活动目标:1.知道不随意在厨房玩闹，触碰危险物品。2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。活动准备:电视机、电脑、视频不在厨房玩活动过程:一、谈话导入，激发兴趣。师:孩子们，今天我这儿有一个小故.
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活动目标：1、初步感知对称的含义，能找出对称的图形。2、通过画对称，学习验证对称的方法。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、初步了解其特性。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、.
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【活动目标】1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利。2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。3、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。【活动准备】1、闹钟.
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活动名称：安全旅游年龄段：中班领域：健康、安全领域一、活动目标1、知道公共场所的危险因素，提商自我我、的意识。2、能与同伴合作讨论，并能表达自己的想法。3、初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式。.
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手足口病要预防教案（中班健康）一、活动目标：1、知道手足口病的症状。2、学会正确的洗手方法。3、提高预防意识，养成良好的卫生习惯。二、活动准备：1、手足口病相关图片和资料。2、ppt。3、正确的“七步.
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活动目标：1了解用水、用气安全的常识。2初步了解烫伤对身体的危害。3了解简单的预防和自救的方法。4培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1课件：小心烫伤。2.
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活动目标：（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。（3）充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。（4）学习用语言、符号等多种形式记录自.
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活动目标:1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈的探索欲望。活动准备:1、操作卡人手一份。2、收集各.
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活动目标: 1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。 2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。 3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈的探索欲望。 活动准备: 1、操作卡人手一份。.
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一 、活动目标：1、观察并了解大熊猫外形特征、生活习性和成长过程，对大熊猫的成长奥秘感兴趣。 2、能积极收集资料并大胆表达自己对熊猫的认识。 3、指导要保护珍稀动物，有一定的环保意识。二 、活动准备：.
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活动目标：1、了解看病的主要过程，并能用较完整的语言表达。2、知道医生看病是常用的工具及作用。活动准备：1、和附近社区医院联系妥当2、“体温计”、“听诊器”“压舌板”“五官镜”各一件活动过程：1、带入.
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活动准备红、黄、蓝三种颜料的溶液，塑料杯，油画笔，水，各色调好的颜色。活动目标让幼儿认识三原色，尝试调配颜色，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。活动过程教师事先用黄和蓝，红和黄，红和蓝各调配了四种颜色.
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设计意图：地球，人类生命的摇篮，人类生存在地球里，保护地球是我们人类的原则。我选择的是“地球病了”。首先出示挂图加上录音的讲述地球妈妈生病的原因来吸引幼儿。播放课件找出地球生病的根源，如：森林被砍倒了.
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活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、.
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活动名称：安全旅游年龄段：中班领域：健康、安全领域一、活动目标1、知道公共场所的危险因素，提商自我我、的意识。2、能与同伴合作讨论，并能表达自己的想法。3、初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式。.
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活动目标：1、知道一些机动车的基本用途。2、知道这些车给人们带来的许多方便。活动准备：课件活动过程：1.运用课件，吸引幼儿兴趣。 今天我给小朋友带来了许多有趣的东西，请你们看看，它们是什么样子的？叫什.
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活动目标：1.欣赏各地区的民居建筑，感受中国民居建筑的多样性。2.了解民居与当地地理气候、风俗习惯之间的关系。3.能有序地观察各地的民居，并在比较、讨论、交流的过程中发现不同民居的建筑风格。4.在创作.
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一、主题名称：特别的我二、主题由来：孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道我们是中班的小朋友了我们长大了，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并.
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【活动背景】均衡膳食营养促进幼儿健康的实践研究是我们的园本课程，在经过了几年的学习和研究之后，我们的孩子对膳食营养已经有了较多的积累，并且一定程度上也影响着家庭的饮食，但是其中还存在一些挑食、偏食等饮.
