高等教育资源
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活动目标1幼儿练习拖物走，能保持身体平衡2培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质活动准备1幼儿人手一个小皮球。2幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米，可用鞋盒或其他物品代替)，圈上.
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活动目标：1、学习用橡皮泥制作月饼。2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交.
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大班社会活动：我是哥哥姐姐活动目标：1.知道自己长大了，学习并探索带好弟弟妹妹的方法。2.结合视频中和弟弟、妹妹在一起活动的场景，积极交流帮助弟弟妹妹解决困难的办法，提高主动交往的能力。3.愿意关爱、.
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一、活动目标:1、能合理的分析、推理故事情节,并根据画面内容进行讲述,发展逻辑思维能力和想象力。2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情,萌发互相关爱的情感。3、能通过绘画描述自己的心情,并能在系提前大胆讲.
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【说教材】水，是生命之源。是我们日常生活中不可缺少，幼儿很早就接触并认识了它，对它有着特殊情感。随着社会的飞速发展，水污染的现象越来越严重，可利用的淡水资源越来越匮乏。保护水资源已经刻不容缓。针对以上.
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活动目标：1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。活动准备：1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。2.教育挂图领域活动社会.
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活动目标：1.懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样，增强做哥哥姐姐的自信心和责任感。2.乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给弟弟妹妹，会自己选择合适的材料和工具制作礼物。3.产生做哥哥姐姐的自豪感和.
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【活动目标】1、认识垃圾分类标志。2、分辨回收的垃圾。3、尝试进行垃圾分类。4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。【活动准备】1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。2、搜集并了解有.
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教学目标：1、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。2、了解健康的小常识。3、培养良好的卫生习惯。4、加强幼儿的食品安全意识。5、培养幼儿用已有的生活经验解决.
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活动目标：1、感受在活动中有趣和快乐。2、能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：1、与幼儿共同收集各种不同的.
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串串葡萄设计意图：手指点画串串葡萄是简单有趣的美术活动，葡萄幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿的生活经验，适应了纲要对艺术活动提出的引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情.
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一、活动目标：1、获得听故事的乐趣。2、学习翻阅图书的顺序。3、运用材料进行创作。二、活动准备：1、故事：贪吃的变色龙附。2、透明片（投影片、糖纸），油性笔。三、活动过程：1、讲述故事贪吃的变色龙。2.
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活动目标：1.通过聆听科学童话故事小桃仁，了解小桃仁在春风、春雨、太阳光的帮助下，变成小桃树的生长过程，知道春天是万物生长的季节。2.幼儿能养成良好的倾听习惯，初步掌握故事情节，理解故事内容，并能绘声.
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活动目标1、知道自己的小手本领大，样样事情都会做。2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。教学重点、难点1、小手的本领，让幼儿自己尝试用小手.
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活动目标：1、理解故事中高矮的关系，在情境中萌发了解自己身高的愿望。2、学习正确的测量方法，在简单的量一量、比一比中发现自己长高了，体验长大的快乐。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、.
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活动目标：1初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。2尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。3.主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。活动准备：各种食物图片、盘子，健康金字塔.
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活动目标：1、在游戏中了解人的不同特征，初步感受每个人都是独一无二的自己。2、能基本完整、连贯地讲述自己的观点。活动准备： PPT 自制屏风活动过程：一、 故事导入，引出主题。PPT1 PPT2用幼儿.
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活动目标1.初步了解口罩的作用。2.掌握正确的口罩佩戴方法。3.进一步增强自我保护意识，积极参与活动。活动准备经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。物质准备：口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图.
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活动目标：1.初步感受冰融化成水的过程。2.积极尝试探索将冰融化成水的各种方法。3.在探索游戏中对冰产生兴趣。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.
