高等教育资源
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活动目标：1.在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。2.感受对人物、细节、场景等的细致观察、分析，在侦破过程中的重要作用。3.提升思维的准确性.
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活动目标1、 认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。2、 能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。3、 敢于想象，大胆表现，发展幼.
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活动目标：1、认识鱼类、贝类、藻类等海底生物，了解它们的名称、主要特征和生活习惯。2、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。活动重点：认识鱼类、贝类、藻类等海底生物，知道它们的名称活动难点：了解鱼类、贝类.
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幼儿园大班科学教案：温度计活动目标：1认识常见的温度计，了解其用途。2帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。3激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。.
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【活动目标】1、让幼儿初步认识生活中常见的水生植物，了解它们的外形特征以及与人类的密切关系。2、在观察发现中学习小组合作记录，并进一步探索它们的生长秘密。3、从小培养幼儿爱护水资源，激发幼儿热爱大自然.
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果蔬发电 （教学反思）靖边县幼儿园这次活动主要目的是让小朋友们增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣,同时也能动手操作果蔬发电,制作果蔬电池。活动一开始以变魔术的方式吸引幼儿注意力,引出主题.
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大班科学活动：桥墩为什么是圆的呢？教案一、 活动目标：1.对桥墩有探究兴趣与好奇心，感受动手实验的快乐。2.认知桥墩的作用，并且了解圆形受力更加均匀的知识。3.对比不同形状的桥墩承重能力，能跟着老师一.
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一、说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择，既要.
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防中暑安全教育主题班会教案1教学目标：1、了解高温预警信号，知道中暑易发人群;了解中暑的症状。2、知道如何预防中暑;中暑后能及时采取正确的措施。3、了解十大消暑神器。教学重点：了解中暑的症状，知道如何.
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教材反思贪吃的变色龙是一个生动、有趣的故事，深受孩子们的喜爱。纲要指出：在教育过程中应根据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。因此，从孩子.
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活动目标：1.能手口一致的点数10以内的数。2.对点数活动产生兴趣。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：PPT数数有多少活.
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活动目标:1.培养幼儿学习数学的兴趣。2.认识区分“1”和“许多”。3.知道“1”和“许多”的分合关系。活动准备:钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小.
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设计意图大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿“在做中学”，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中.
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设计意图： 通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体是非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢?”日常活动中我也发现一些幼儿在游戏中有推、拉、.
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活动目标:1、理解故事内容，完整地讲述故事中几种动物的本领。2、知道动物可以保护地球，懂得爱护小动物。3、萌发初步的环保意识。活动准备:1、物质准备:环境污染和故事内容的PPT课件，故事地球招聘会动画.
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设计思路:大班的孩子对自己的身体的兴趣，以及对自己生命的信心开始萌芽，而且我班的孩子探索的欲望比较强烈，在主题“我自己”的探索活动中，孩子对身体里心脏跳动产生了兴趣和探究欲望。我觉得，孩子可以通过心跳.
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大班科学活动：我是小侦探（科学启蒙）活动目标：1.能够细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等方法进行破案。2.感受对人物、场景等的观察在侦破过程中的重要作用。活动准备：经验准备：幼儿已认.
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一、 活动目标:1. 引导幼儿学习用比较的方式，不受形状，数量等各种因素的影响，感知量的不变性。2. 激发幼儿在实验中探究问题，解决问题的兴趣。二、活动准备:透明的一次性杯子(有刻度)，各种大小形状不.
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设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中，幼儿已接触很多工具.
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活动目标与关键经验：幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人.
