高等教育资源
(共87825
份)
用时:76ms
-
活动目标：1、培养幼儿细致的观察画面，了解画面内容。2、根据自己的生活经验，想象合理的办法营救小动物，并乐意在集体面前表述自己的意见。3、培养幼儿对讲述活动的兴趣养成安静倾听的良好习惯。4、借助图文并.
-
【活动目标】1、欣赏、感受刮画的色彩变化之美。2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形。3、享受刮画带来的乐趣。4、培养幼儿初步的创造能力。5、感受作品的美感。【重点.
-
1教案一：打针吃药我不怕活动目标：1、知道自己长大了要表现的越来越勇敢。2、初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。活动准备：1、材料配套：幼儿活动操作从材料健康/社会能干的我2、教育挂图打针吃药我不.
-
活动目标：1、能根据物体的多少进行分类。2、通过活动，培养幼儿的分析、比较能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：15的各类实物卡若干，1.
-
设计意图在活动前，幼儿已了解过自身的左右之分。根据教师的指令做相应动作可以更好地锻炼幼儿的反应能力。利用自制的视力表，让幼儿初步了解图形表示的方位，并用动作表示方位，加深对方位的理解。幼儿合作面对面站.
-
活动目标：1感受长大的变化，知道自己在慢慢长大。2了解在自己长大的过程中，本领会越学越多，激发幼儿喜欢长大的情感。3培养幼儿敏锐的观察能力。4在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5发展幼儿开朗，乐观的性.
-
大班社会我爱老师教案1一、教育目标：通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。二、活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。歌.
-
活动意图：现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自.
-
活动目标：1、组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。.
-
活动目标：1、唱准歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情绪。2、在教师手势暗示下，用跳跃和连贯的唱法表示歌曲。3、进一步表达热爱幼儿园的情感。活动准备：幼儿对3/4节拍的音乐有一定的感受和演唱经验。活动过.
-
教案一【活动目标】1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。【活动准备】彩色世界真奇妙录音，FLAS。【活动指导】1、导入今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌.
-
活动目标1、学习画人物的画法。2、培养幼儿细微的观察能力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现。3、培养幼儿对各种颜料的认知。4、激发幼儿热爱教师，愿意和教师做好朋友的情感。5、能理解底色，会注意底色和.
-
幼儿园我的好妈妈教案1【活动目标】1、幼儿能大胆的参加音乐活动。2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。4、感受音乐的欢快热烈的情绪。5、通过听、唱.
-
活动目标1引导幼儿体会家人对自己的关心和教育。2尝试在老师及家人的指引下做一些力所能及的事情并体验其中的快乐。3愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点1培养幼.
-
【活动目标】1、通过感知和操作，了解面粉的特性。2、感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。3、知道面粉可以做成各种有营养的好吃的食品。【活动准备】教具：面粉的由来PPT，面粉制品图片展示PPT.
-
一、活动目标：1、根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法2能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。3、体验故事的幽默风趣。重点：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法难.
-
设计背景大班幼儿已有较好的交往能力，也有与人交往欲望。然而好朋友之间也经常会有不愉快的时候，不懂得好朋友怎样才是快乐的。因此，学习本课，让幼儿体验朋友的快乐，知道用正确的方法处理和朋友之间的关系，对他.
-
库企企音乐活动教案1活动准备：活动目标：1、感知音乐库企企全曲ABC结构及欢快活泼的旋律。2、大胆表现音乐，体验音乐带来的快乐。活动过程：一、谈话导入师：小朋友，你们出去旅游过吗？（去过了）去哪些地方.
-
设计意图：炎热的夏天来到了，为了让幼儿掌握一些避暑的方法，树立自我保护意识，快乐的度过夏天，我组织了这节-找凉快的活动。小班幼儿的学习应尽量与他们自身有较强情绪体验的经验结合起来，在感知外界事物的同时.
-
活动的设计意图：气球是孩子们生活中常见的事物，也是幼儿较喜欢的玩具之一。玩是孩子的天性，尤其是中班段幼儿，基于他们的年龄特点：活泼、好玩，同时他们对新奇、有趣的事物有了一定的好奇心，常常看到他们三五成.
