小学课件资源
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大班综合活动 筷子本领大 初步了解筷子在颜色图案材质等方面的多样性，感受其特有的文化内涵，产生喜爱筷子的情感。锻炼手部肌肉的灵活性及其手指配合的协调性。尝试筷子的多种用途，喜爱参加自主探索活动，体验活.
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动物城动物城1234
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活动目标1，在看看，说说中了解大象，狗等动物鼻子的特点和功能。2，知道动物和人类是好朋友，认识动物对人类的贡献。 狗鼻子的嗅觉细胞的数量和质量都比其他动物胜过一筹，所以对各种气味辨别的本领高强。牛的鼻.
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狗鼻子的嗅觉细胞的数量和质量都比其他动物胜过一筹，所以对各种气味辨别的本领高强。牛的鼻子很结实，农民伯伯用绳子穿进牛鼻子牵着它走。骆驼的鼻子可以自由闭合，这样功能的鼻子可以避免风沙的进入和防止身体水.
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内容动物的鼻子我的鼻子鼻子的保健鼻子的烦恼 动物的鼻子是动物中最长的，一直下垂到地面动物的鼻子力气很大，能把一个小轿车给掀翻动物的鼻子也很灵活能和我们的手一样拿东西吃动物的鼻子大象喝水时先是把水吸到鼻.
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活动设计意图活动设计意图 孔雀是孩子们喜欢的鸟类，在日常生活中，他们对孔孔雀是孩子们喜欢的鸟类，在日常生活中，他们对孔雀的认识并不多雀的认识并不多,仅仅来自于电视、图片资料等。作为大仅仅来自于电视、图.
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活动目标：1、培养幼儿探索绳线的兴趣，喜欢参加各项关于绳线的活动。能够感受到绳子给自己带来的快乐。2、进一步培养幼儿对绳子的创造想象能力。通过自己的探索创造出与绳子有关的事物。3、能够感受到绳子的奥妙.
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活动目标：1、初步感受歌曲秋天的旋律，理解歌词内容，学习玩游戏，在游戏情节的暗示下遵守规则，知道“树叶到处睡地上”时身体静止不动。2、仔细观察秋风吹落叶的情景，在教师和同伴的启发下，创编树叶飞舞的不同.
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活动目标：1、通过交流展示各种工具，初步感受工具的种类很多。2、在观察操作尝试中感知工具的作用很大，发展综合能力。3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。大家来说一说，这么多工具大家来说一说.
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目标预设：1.感知风，知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。2.利用各种自然、废旧材料和常见物品进行“风精灵”的创作。3.体验与风一起游戏的乐趣，愿意表达自己对风的认识。“明明看不见，你是怎么发现他的.
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活动目标：活动目标：1.用连贯的语言介绍自己的家，了解房子有不同的房间及其功能。2使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点。3体验一家人在一起的幸福感受。一家人在一起的幸福感受.
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小熊画大树小熊对大树说：“大树大树，别动，我来给你画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”长长的树枝是大树的“手臂”长长的树枝是大树的“手臂”哦，树上还有好看的树叶。哦，树上还有好看的树叶。哦，树上还有好.
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u引导幼儿学会看年历，初步学习使用 日历查找日期的方法。u培养幼儿的动手能力及时间观念。u运用年历记录家人生日，表达对家人 的爱。活动目标活动目标：我的生日是11月18日，欢迎小朋友来参加！一、用米妮.
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小笼小笼馒头馒头馄饨馄饨小馄饨馄饨面面拉面拉面饺子饺子烧卖烧卖生煎生煎汤圆汤圆小圆子小圆子春卷春卷年糕年糕麻花麻花烧饼烧饼煎饼煎饼葱油饼葱油饼肉夹馍肉夹馍凉粉凉粉
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小时候的我小时候的我现在的我现在的我进进 校校早早 读读早早操操交交作作业业课课前前准准备备上上 课课课课间间餐餐眼眼保保健健操操午午 餐餐午午 睡睡放放 学学小结：小结：小学的一日生活包括：早小学的.
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从前，有一只绿色的小乌龟。他住在河边的一片草地里。他的家门口有一块大石头，只要天睛，他总喜欢爬到石头上晒晒太阳，然后观看别的动物做游戏。有一天，当小乌龟正坐在大石头上时，一只小羚羊跑过来了，一会儿，.
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大象的鼻子用来吸水。大象干渴的时候，把鼻子插进河水中“咕嘟嘟”地吸起水来。然后喷洒全身，这是比淋浴还方便的洗澡机大象的鼻子还是防身自卫的武器哩。大象对付那些身小力薄的野兽时，易如反掌，即使遇上猛兽，.
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9/5/20242从前有一棵树，从前有一棵树，她好她好爱一个小孩，爱一个小孩，每天男孩都每天男孩都会会跑跑来来和大树做游戏和大树做游戏。男孩好男孩好爱这棵爱这棵树树树树好快好快乐乐。男孩说：男孩说：“.
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一说教材二说目标三说重难点四说教学准备五说教法学法六说教学过程七说活动延伸*纲要纲要中提出：中提出：“教育内教育内容的选择既要适合幼儿的现容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；有水平，又有.
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菠菜菠菜豆苗豆苗草头草头荠菜荠菜菠菜：根是红色的，叶子椭圆形，茎比较粗。菠菜：根是红色的，叶子椭圆形，茎比较粗。荠菜：根是白的，叶子锯齿形，茎比较细。荠菜：根是白的，叶子锯齿形，茎比较细。草头：是摘下.
