小学课件资源
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树叶除了长在树上，树叶除了长在树上，落在地上，落在地上，还可以活在哪里？还可以活在哪里？每片树叶都有每片树叶都有独特的形状，独特的形状，选择合适的叶片，选择合适的叶片，经过组合、拼贴，经过组合、拼贴，.
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大班艺术活动：泥塑小花朵自制课件美丽的花朵、彩泥、泥工自制课件美丽的花朵、彩泥、泥工板、塑料泥工工具、牙签等。板、塑料泥工工具、牙签等。花朵花朵花叶花叶花花径径花花瓣瓣 制作花瓣：制作花瓣：制作花叶.
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迎春迎春，木犀科落叶灌木，金腰带，串串金，云南迎春，大叶迎春，清明花，金梅报春花报春花报春花科年景花、樱草、报春花科年景花、樱草、四季报春四季报春三色堇三色堇，堇菜科别名：蝴蝶花、猫脸花、蝴蝶梅、游蝶.
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好朋友手拉手折叠剪纸折叠剪纸动力系统：感受友情带来的快乐，体验剪贴活动的乐趣。能力系统：尝试使用剪刀，能初步进行折叠剪纸，发展手眼协调能力。知识系统：知道对折的含义。材料编号：7配备：背景图一张模型纸.
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谜语谜语说它像鸡不是鸡尾巴长长拖到地张开尾巴像把扇花花绿绿真美丽孔雀的故事孔雀的故事 从前，森林里住着一只既美丽又善良的孔雀。一天傍晚，孔雀在森林里散步。忽然，她看见了一只小蚂蚁在一滩水里拼命地喊着：.
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三只猴子活动目标：活动目标：理解歌词内容，体会歌曲的诙谐、幽默。在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。并有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。尝试用不同的节奏表现歌曲，培养幼儿感知节奏的.
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流出白血的橡胶树流出白血的橡胶树身上长钉子的树巨巨大大的的猴猴面面包包树树可以住人的树可以住人的树孟加拉长须榕树孟加拉长须榕树你认识这些树吗？你认识这些树吗？我是我是杉树杉树杉树杉树松树松树樟树树的作.
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蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫，采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。其细胞沉积现象，也是唯一在细胞中有铁矿物沉积现象的真核生物。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂（Drone）三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有.
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小朋友，你们喜欢动物吗？小朋友，你们喜欢动物吗？猜一猜 鼻子长长像管子，耳朵大大像扇子，四只粗腿像柱子，喜欢用水喷身子。答案：大象答案：大象小朋友，你们觉得大象和别的动物相比有什么特别的地方呢？耳朵.
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“你们爱自己的妈妈吗？那你们爱自己的妈妈吗？那就把我们的爱表达出来吧，一起就把我们的爱表达出来吧，一起来给妈妈画张像来给妈妈画张像。”我帮妈妈做家务我帮妈妈做家务我跟妈妈骑车游玩我跟妈妈骑车游玩我的.
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活动目标：1、通过欣赏向日葵图片，让幼儿了解向日葵的外形特征。2、合理掌握作画布局，运用多种线条和图案装饰向日葵。3、体验线描画的装饰美，能大胆、愉快的创作及表现。
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梨花梨花海棠花海棠花迎春花迎春花玉兰花玉兰花南瓜花南瓜花豌豆花豌豆花牵牛花牵牛花柳树花柳树花郁金香郁金香郁金香郁金香百合花百合花花的构造中的哪个或哪些部位与形成果花的构造中的哪个或哪些部位与形成果实和.
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教学目标：、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。美术工具有哪些？美术工具有哪些？连连看
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活动目标：活动目标：1、幼儿对美术欣赏活动感兴趣，并积、幼儿对美术欣赏活动感兴趣，并积极投入创作、欣赏和评价活动。极投入创作、欣赏和评价活动。2、幼儿能初步感受和欣赏到美术作品、幼儿能初步感受和欣赏到.
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一、说教材 说背景 纲要中指出“教育活动内容的选择既要贴近幼儿的生活选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野”。指南中指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社.
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美术活动设计一、活动思路：一、活动思路：为了让小朋友们了解蜻蜓，知道蜻蜓的习性和特征，并在原有绘画基础上添加相关景物，丰富画面内容。二、教学目标：二、教学目标：1、让幼儿了解蜻蜓的主要特征和生活习性。.
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美美丽丽的的花花朵朵幼儿幼儿作画作画v工具：砂纸人手一张、蜡笔人手一盒。工具：砂纸人手一张、蜡笔人手一盒。v要求：在砂纸上画出你喜欢的花朵。要求：在砂纸上画出你喜欢的花朵。v形式：形式：4人为一小组。.
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【活动目标】审美领域：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。技能领域：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。情感领域：培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感.
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幼儿创意画幼儿创意画趣味鱼乐园趣味鱼乐园 活动目标：活动目标：1、了解鱼类身体的基本特征，能创作不同姿态的卡通鱼形象。2、感受不同鱼类色彩花纹的魅力，能装饰并涂染出色彩鲜艳的鱼纹和图案。3、拓展想象力.
